Звернуто увагу на те, що діагональні компоненти тензора натягів поля, яке створює заряджена точкова частинка у тривимірній електродинаміці, дорівнюють нулю. Припущено, що у даній моделі маса частинки може мати польове походження, якщо взяти до уваги однопетльову поправку до класичного потенціалу поля цієї частинки. У даному наближенні обчислено статичний потенціал та напруженість електричного поля частинки, а також знайдено її електричний радіус. Цей радіус пов'язаний із поляризацією вакууму та з екрануванням електричного поля частинки на великих відстанях.

Індекс рубрикатора НБУВ: В315.7

Рубрики:

Квантова електродинаміка

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено фізичні основи механіки, молекулярної фізики і термодинаміки, електрики та магнетизму, коливання хвилі, оптики, квантової теорії, фізики конденсованого стану, теорії атомного ядра. Наведено закони збереження в механіці, зокрема, імпульсу та його моменту, а також закони Малюса, Брюстера. Визначено елементи механіки суцільних середовищ, а також теорії пружності. Описано експериментальні методи ядерної фізики. Розкрито природу і властивості ядерних сил.

Освещены физические основы механики, молекулярной физики и термодинамики, электрики и магнетизма, колебания волн, оптики, квантовой теории, физики конденсированного состояния, теории ядерного ядра. Приведены законы сохранения в механике, в частности, импульса и его момента, а также законы Малюса и Брюстера. Определены элементы механики общественной среды, а также теории упругости. Описаны экспериментальные методы ядерной физики. Раскрыта природа и свойства ядерных сил.

Комплексно рассмотрены системы высшего образования стран СНГ, проблемы управления образовательным процессом в этих странах, особый акцент сделан на интеграции университетов Беларуси, России и Украины в мировое общеобразовательное пространство, изменениях в структуре образовательного процесса. Представлены основные направления образовательного менеджмента, рассмотрены различные модели управления, приведены практические примеры менеджмента в сфере высшего образования этих стран. Исследовано гражданское воспитание и образование - научно-педагогический дискурс. Описано студенческое самоуправление как ресурс развития гражданского общества.

Раскрыты основные положения менеджмента многообразия как междисциплинарной области знания и концепции управления персоналом организации. Рассмотрены различные аспекты и модели менеджмента многообразия, раскрыта взаимосвязь между управлением многообразием и корпоративной культурой гетерогенной организации. На основе обширного сравнительного материала раскрыты стратегии управления многообразиием в образовательных и экономических организациях различных стран (США, Германии, России, Украины и др.) с учетом их культурно-исторических особенностей.