Проведено комплексний системний аналіз діяльності підприємств харчування, проаналізовано ресторанне господарство як сукупність підприємств, об'єднаних спільністю функцій, запропоновано класифікацію підприємств за певними ознаками у сфері туризму. Детально досліджено ознаки структурних змін у галузі, обгрунтовано напрямки подальшого розвитку підприємств соціальної орієнтації, визначено коло питань державного регулювання.

Проведён комплексный системный анализ деятельности предприятий питания, проанализировано ресторанное хозяйство как совокупность предприятий, объединённых общностью функций, предложена классификация предприятий по определённым признакам в сфере туризма. Детально исследованы признаки структурных изменений в области, обоснованы направления дальнейшего развития предприятий социальной ориентации, обозначен круг вопросов государственного регулирования.

Розкрито теоретичні засади маркетингової інноваційної політики, визначено сутність інновацій, проаналізовано актуальні проблеми їх впровадження. Описано систему інноваційних важелів, висвітлено особливості формування інноваційної культури. Розглянуто питання маркетингового забезпечення інноваційного процесу, показано роль бенчмаркингу у системі розробки інновацій. Наведено маркетингову характеристику ринку інновацій, визначено особливості розробки нового товару та механізм реалізації інноваційного проекту. Охарактеризовано етапи розвитку ринку інновацій і фактори його конкурентного середовища. Викладено матеріали про нові маркетингові технології, зокрема, партизанський, сенсорний, мобільний, вірусний, паразитичний та латеральний маркетинг.

Раскрыты теоретические основы маркетинговой инновационной политики, определена сущность инноваций, проанализированы актуальные проблемы их внедрения. Описана система инновационных факторов, исследованы особенности формирования инновационной культуры. Освещены вопросы маркетингового обеспечения инновационного процесса, показана роль бенчмаркинга в системе разработки инноваций. Дана маркетинговая характеристика рынка инноваций, рассмотрены особенности разработки нового товара и механизм реализации инновационного проекта. Охарактеризованы этапы развития рынка инноваций и факторы его конкурентной среды. Изложены материалы о новых маркетинговых технологиях, в частности, партизанском, сенсорном, мобильном, вирусном, паразитарном и латеральном маркетинге.

Досліджено проблему педагогічної корекції емоційної сфери першокласника у процесі художньо-ігрової діяльності. Проаналізовано розвиток емоційної сфери молодшого школяра за умов його шкільної адаптації, визначено характерні риси сучасного емоційно-неадекватного першокласника. Структуровано онтогенетичну логіку послідовного ускладнення механізмів емоційного розвитку особистості. Визначено критерії та показники сформованості означених механізмів. Розкрито сутність і зміст педагічної корекції як форми виховного впливу на емоційну сферу особистості учня. Теоретично обгрунтовано поняття "педагогічна корекція емоційної сфери молодшого школяра", розкрито принципи та методи корекційного впливу. Досліджено, обгрунтовано й експериментально перевірено доцільність використання художньо-ігрової діяльності як засобу педагогічної корекції емоційної сфери молодшого школяра. Запропонована методика передбачає цілеспрямований вплив на розвиток зовнішньої емоційної виразності школяра, що забезпечує позитивну динаміку формування механізмів його емоційного розвитку.

Проведено комплексне політико-економічне дослідження соціальної безпеки непрацездатного населення. Визначено сутність і чинники соціально-економічних відносин, що впливають на соціальну безпеку, описано механізм її формування та забезпечення за сучасних умов в Україні. Розкрито зміст економічної категорії "соціальна безпека непрацездатного населення", розглянуто її структуру та функції. Розмежовано організаційний і змістовий, кількісний та якісний аспекти аналізу даної категорії. Охарактеризовано інституційне середовище соціальної безпеки непрацездатного населення. Розглянуто складові соціальної інфраструктури, виявлено основні тенденції соціально-економічних процесів, що впливають на стан соціальної безпеки. Визначено соціальні ризики непрацездатного населення. Доведено доцільність їх використання під час формування соціальних стандартів. Проаналізовано результати впливу пенсійної реформи на рівень соціальної безпеки непрацездатного населення України. Обгрунтовано механізм удосконалення системи його соціального захисту за умов соціально-економічних трансформацій в Україні.

Висвітлено головні засади даного курсу. Викладено матеріал з урахуванням специфіки ресторанного господарства, чинної нормативної бази. Розглянуто теоретичні аспекти економічної діяльності підприємств ресторанного господарства, запропоновано типові задачі та їх розв'язання. З'ясовано, що їх виконання дає змогу творчо осмислити теоретичний матеріал, закріпити його в пам'яті, а наведені відповіді - перевірити себе.

Освещены главные принципы данного курса. Изложен материал с учетом специфики ресторанного хозяйства, действующей нормативной базы. Рассмотрены теоретические аспекты экономической деятельности предприятий ресторанного хозяйства, предложены типовые задачи и их решения. Выяснено, что их выполнение позволяет возможность творчески осмыслить теоретический материал, закрепить его в памяти, а приведенные ответы - проверить себя.

Висвітлено питання розробки наукового забезпечення ефективності правового регулювання використання й охорони земель рекреаційного призначення. Досліджено зміст правового режиму земель рекреаційного призначення. Проаналізовано склад земель рекреаційного призначення та законодавчі вимоги щодо режиму їх використання й охорони. Обгрунтовано юридичні критерії розмежування правового режиму земель рекреаційного призначення. Вивчено особливості управління в галузі використання й охорони земель рекреаційного призначення. Проведено аналіз правових форм використання земель такого призначення, визначено правові заходи щодо їх охорони. Висвітлено шляхи вдосконалення правого регулювання використання й охорони земель рекреаційного призначення.

Висвітлено теоретико-методологічні засади формування та функціонування цін на підприємствах основних галузей і сфер національної економіки. Розкрито сутність ціни як економічної категорії. Охарактеризовано вітчизняну систему ціноутворення, особливості державного регулювання ринку і цін. Розглянуто проблеми розробки цінової стратегії підприємства. Подано інформацію про методи формування цін, види та структуру оптових цін, специфіку біржового ціноутворення, транспортні вантажні тарифи. Увагу приділено особливостям ціноутворення в комісійній та інтерактивній торгівлі, системі страхування, сфері готельних послуг, туристичному бізнесі та на підприємствах ресторанного господарства.

З'ясовано психологічні й психолінгвістичні особливості формування вмінь читати й писати українською мовою. Проведено порівняльний аналіз фонетико-графічних систем румунської та української мов, що дав можливість виокремити чотири групи букв за ступенем збігу в румунській та українській мовах та визначити особливості засвоєння букв кожної з них. Обгрунтовано вихідні положенння, дидактичні й лінгводидактичні принципи експериментального навчання, переструктуровано порядок вивчення букв української мови. Визначено етапи формування навички читання й письма, відповідно до кожного етапу дібрано оптимальні методи та прийоми засвоєння знань і формування (корекції) умінь читати й писати українською мовою.

Висвітлено основні тенденції становлення й розвитку музичної співацької освіти та специфіку її функціонування в навчальних закладах Подільської губернії впродовж XIX ст. Визначено структуру освіти, особливості навчальних програм, репертуар співаків і хористів. Вміщено матеріали про діяльність, яка була взірцем для розвитку професійних музичних традицій не тільки в галузі церковної музики, а й світської.

Зовсім в новому сенсі розглянуто пошук як механізм орієнтації, виділено та охарактеризовано його як один із важливих інструментів в руках майбутнього учителя музики, музичного мистецтва. Виокремлено завдання професійного характеру, які повинні бути сформовані у майбутнього учителя музики: повага і вияв власної індивідуальності, формування бережного авторських вмінь, апробація свого музичного судження, розуміння міри своєї відповідальності по відношенню до своїх майбутніх учнів, кожний з яких — це єдина і неповторна особистість незалежно від віку, рівня підготовки та природної обдарованості. Підкреслено тезу стосовно інтегративного характеру творчого пошуку і професійному розвитку майбутнього педагога-музиканта, який звертається до музики і до музичної педагогіки як до безперервно розвивальної цілісності.

Совсем в новом смысловом поле рассмотрен поиск как механизм ориентации, который выделен и охарактеризован как один из важных инструментов в руках будущего учителя музыки, музыкального искусства. Изложены задачи профессионального характера, которые должны быть сформированы у будущего учителя музыки: уважение и проявление собственной индивидуальности, формирование авторских умений, апробация своего музыкального суждения, понимание меры своей ответственности по отношению к своим будущим ученикам, каждый из которых это единственная и неповторимая личность независимо от возраста, уровня подготовки и природной одаренности. Подчеркнут тезис об интегративном характере творческого поиска и профессиональном развитии будущего педагога-музыканта, который обращается к музыке и к музыкальной педагогике как к непрерывно развивающейся целостности.

The article is devoted to the development of the concept of the creative search for the music teacher and musicarts as an orientation mechanism in the perception of personal opinion and formation of pedagogical conditions of its transmission through interpersonal interaction between a teacher and a forming personality.