Обгрунтовано доцільність використання техногенних відходів промисловості у виробництві в'яжучих, модифікованих лужною алюмоферитною комплексною домішкою. Розкрито можливості застосування червоного бокситового шламу у виробництві будівельних матеріалів, карбонатних порід - як мікронаповнювачів. Розглянуто сучасні наукові уявлення про твердіння бетону, визначено ефективність застосування механохімічної активації у технології виробництва дисперсних матеріалів. Проаналізовано вплив бокситового шламу на хімічні процеси фазового складу новоутворень і макроструктуру золошламого в'яжучого за рахунок використання у даному матеріалі активних центрів кристалізації - алюмоферитних сполук. Висвітлено перспективи використання композиційних в'яжучих на основі відходів промисловості.

Обоснована целесообразность использования техногенных отходов промышленности в производстве вяжущих, модифицированных щелочной аллюмоферитной комплексной добавкой. Раскрыты возможности применения красного бокситового шлама в производстве строительных материалов, карбонатных пород - как микронаполнителей. Рассмотрены современные научные представления о застывании бетона, определена эффективность применения механохимической активации в технологии производства дисперсных материалов. Проанализировано влияние бокситового шлама на химические процессы фазового состава новообразований и макроструктуру пепельношламового вяжущего за счет использования в данном материале активных центров кристаллизации - аллюмоферитных соединений. Освещены перспективы использования композиционных вяжущих на основе отходов производства.

Створено та досліджено безклінкерне лужне золокарбонатне в'яжуче активністю 28,7 - 56,3 МПа з використанням кислої низькокальцієвої золи-виносу та відходів каменерізання вапняку-черепашнику. Отримано адекватну експериментально-статистичну модель активності в'яжучого та встановлено його оптимальні склади при максимальних фізико-механічних показниках.

З використанням відходів каменерізання вапняку-черепашнику й ультракислої низькокальцієвої золи-виносу, які використовуються в якості заповнювачів і зв'язувальної речовини шляхом керованого структуроутворення, отримано ефективний безцементний матеріал - пресований лужний золокарбонатний бетон з межею міцності, якщо стиск становить 20 - 50 МПа. Встановлено оптимальні структурно-технологічні параметри його виготовлення.

Досліджено кінетику фізико-хімічних процесів структуроутворення лужного золокарбонатного прес-бетону за умов сушіння. Побудовано криві зміни з часом міцності, вологості та температури прес-бетону. У результаті аналізу одержаних кривих у процесі структуроутворення прес-бетону виявлено три періоди та проведено їх детальний аналіз, що дозволяє більш глибоко розкрити сутність фізико-хімічних процесів інтенсифікації твердіння матеріалу за умов сушки.

Наведено обгрунтування впливу тиску на зміну водоцементного відношення та міцність вихідного бетону.

Індекс рубрикатора НБУВ: Н331.64

Рубрики:

Легкі бетони за видом в'яжучих

Шифр НБУВ: Ж68690 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Запропоновано технологію утилізації промислових відходів методом виготовлення будівельних матеріалів. За допомогою планування експерименту визначено оптимальний склад прес-суміші та досліджено фізико-механічні властивості шламозолокарбонатного прес-бетону.

Надано загальну характеристику методам переробки та використання відходів підприємств металургійних і теплоенергетичних галузей. Обгрунтовано актуальність використання бокситного червоного шламу (ЧШ) для активації компонентів цементнозольних композицій (ЦЗК), за рахунок його фізико-хімічних властивостей, які дозволяють керувати фізико-механічними властивостями ЦЗК. Експериментально підтверджено позитивний вплив ЧШ як комплексної активної добавки в ЦЗК.

Розроблено дидактичну модель розвитку алгоритмічних умінь (АУ) старшокласників, яка структурно складається з чотирьох компонентів: дидактико-цілепокладального, змістового, формувального, діагностико-коригувального. Визначено критерії та показники сформованості АУ старшокласників щодо комп'ютерно-графічної діяльності (мотиваційно-цілепокладальний, когнітивно-змістовий, операційно-процесуальний, рефлексивно-оцінний). Виявлено й охарактеризовано рівні сформованості АУ: елементарний, інструктивно-репродуктивний, евристично-активний, креативний (продуктивно-творчий). Розроблено методику виявлення й оцінювання АУ за допомогою тематичних анкет, тестів і компетентнісних геометро-графічних задач проблемного характеру. Теоретично обгрунтовано, розроблено та впроваджено в педагогічну практику авторський курс за вибором для старшої школи "Основи комп'ютерних графічно-інформаційних технологій. Алгоритмізація графічних побудов".