Уперше з застосуванням методу антропометричних оцінок схильності обстежуваних дітей до гострих респіраторних захворювань (ГРЗ) розроблено систему формування фізичного розвитку дітей дошкільного віку, установлено комплексний рівень їх фізичного розвитку, фізичної підготовки та працездатності. Створено систему методів дозованого бігу у сполученні з дихальними вправами й елементами загартовування у фізичному вихованні дітей дошкільного віку. Уточнено кількісні показники характеристик функціонального стану кардіореспіраторної системи дітей 6-го та 7-го року життя, які часто хворіють на ГРЗ. Доповнено систему засобів фізичного виховання цих дітей.

Викладено результати дослідження функціонального стану організму жінок середнього віку після осколкових переломів діафіза стегна, які знаходяться у періоді мобілізації. Розроблено й обгрунтовано програму фізичної реабілітації для жінок середнього віку після осколкових переломів діафіза стегна (оперативний метод лікування - біологічний остеосинтез), які знаходяться у другому періоді лікування з використанням комплексу немедикаментозних дій, що включають лікувальну гімнастику (лікувальне плавання, дихальні та коригувальні вправи у воді), масаж і фізіотерапію, за умов поліклінічного відділення.

Викладено результати дослідження функціонального стану організму хворих похилого віку із первинно-хронічним гонартрозом II стадії, які знаходяться на вільному руховому режимі. Обгрунтовано і розроблено програму фізичної реабілітації з використанням комплексу немедикаментозних дій, що включають лікувальну гімнастику (вправи статичного характеру з подоланням опору рук реабілітолога, в чергуванні з розслабленням м'язів, в комбінації з дихальними вправами, а також комплекс вправ для відновлення побутових навичок - дозована ходьба, ходьба по сходах), масаж і фізіотерапію (кріотерапію) за умов стаціонарного лікування.

Викладено результати дослідження функціонального стану організму жінок середнього віку після переломів ліктьового суглоба в постіммобілізаційному періоді. Розроблено й обгрунтовано комплексну програму фізичної реабілітації для жінок середнього віку після переломів ліктьового суглоба, які знаходяться в постіммобілізаційному періоді, з використанням комплексу немедикаментозных дій, які включають лікувальну гімнастику (вправи на розтягнення м'яких тканин за допомогою методиста, активні вправи з полегшених вихідних положень і ходьбу по сходах), масаж льодом і фізіотерапію за умов травматологічного відділення лікарні.

Розроблено й обгрунтовано комплексну програму фізичної реабілітації для підлітків середнього шкільного віку з плоскостопістю, яка включала спеціальні вправи в ізометричному (з подоланням опору рук реабілітолога) та ізотонічному режимах для нижніх кінцівок, застосування стретчингових вправ, у поєднанні з лікувальним масажем і фізіотерапією. Під спостереженням знаходилися хлопці 12 - 13-річного віку з I - II ступенем плоскостопості. Доведено ефективність запропонованої програми фізичної реабілітації на підставі вивчення динаміки функціонального стану дихальної, серцево-судинної систем організму та опорно-рухового апарату.

Запропоновано завдання, засоби та зразкові комплекси лікувальної гімнастики у разі кіфотичної, лордотичної та асиметричної постав. Визначено основні фізичні вправи, спрямовані на формування правильної постави: вправи для розвитку рухових навичок і зміцнення м'язового корсета; вправи для формування правильної постави; коригувальні вправи. Описано лікувальний масаж і фізіотерапію у випадку порушень постави.

Порушення постави є досить поширеною патологією, яка зустрічається у студентів закладів вищої освіти і негативно впливає на їх фізичну та функціональну підготовленість. Зі вступом до вишу фізична активність молоді значно знижується, що викликає погіршення стану здоров'я, знижує рівень фізичної та розумової працездатності. Мета роботи - наукове обгрунтування раціонального комплексного підходу до призначення засобів фізичної терапії для студентів I - II курсів із кіфотичною поставою з застосуванням терапевтичних вправ на фітболах. Матеріали та методи: педагогічні тести - для вивчення стану м'язової системи спини, черевного преса та косих м'язів живота; медико-біологічні - для оцінки функціонального стану кардіореспіраторної систем організму. За аналізом динаміки показників між обома групами під час повторного обстеження у дівчат основної групи, у порівнянні з контрольною, спостерігалася менша частота дихання за достовірно вищих показників життєвої ємності легень, підвищилася стійкість до явищ гіпоксії, за даними проб із затримкою дихання на вдиху та видиху, і значно збільшилися дані бронхіальної прохідності. Застосування терапевтичних вправ на фітболах показало доцільність реабілітаційного втручання у студенток основної групи.