Проаналізовано регулярні заняття фехтуванням, що сприяють гармонійному розвитку фізичних й морально-вольових якостей. Фехтування - це мистецтво, яке вимагає скоріш духовного, ніж фізичного самовдосконалення. Рекомендовано введення фехтування як навчальної дисципліни у підготовку студентів вищих навчальних закладів України.

Проаналізовано регулярные занятия фехтованием, которые оказывают содействие гармоническому развитию физических и нравственно-волевых качеств. Фехтование - это искусство, которое требует духовного и физического самосовершенствования. Рекомендовано введение фехтования как учебной дисциплины в подготовку студентов высших учебных заведений Украины.

The regular occupations by fencing render assistance harmonic development physical and is moral - strong-willed of qualities. The fencing is an art, which one demands spiritual and physical self-perfecting. To recommend introduction of fencing as educational discipline in preparation of the students of higher educational establishments of Ukraine.

Проаналізовано сучасні підходи до розуміння сутності особистої фізичної культури майбутніх педагогів і досліджено основні шляхи її формування. Вперше побудовано модель змісту навчальної дисципліни "Фізичне виховання засобами фехтування", розроблено навчальну програму та методику викладання цієї дисципліни у педагогічному ВНЗ. Доведено, що впроваджена в практику викладання ВПНЗ навчальна дисциліна "Фізичне виховання засобами фехтування", є ефективною щодо формування особистої фізичної культури майбутніх педагогів. Виявлено позитивний вплив розробленої трьохступеневої методики на підвищення мотиваційно-ціннісних орієнтирів, сформованість поняттєвого апарату галузі фізичної культури та спорту, розвиток фізичних якостей студентів ВПНЗ.

Обгрунтовано актуальність первинних профілактичних заходів запобігання хронічним хворобам у дітей. Запропоновано методику оцінювання рівня функціонування та функціонального резерву органів та систем органів дитячого організму. Досліджено недоліки та переваги різних методів оцінювання функціонального стану організму дитини. Визначено показники, що дозволяють одержати узагальнювальну кількісну оцінку стану здоров'я, причому на колективному або популяційному рівнях, що особливо важливо для здійснення соціально-гігієнічного моніторингу. Висловлено рекомендації щодо спрямованості та якісних і кількісних характеристик методик донозологічної діагностики.

Обоснована актуальность первичных профилактических мер предупреждения хронических болезней у детей. Предложена методика оценки уровня функционирования и функционального резерва органов и систем органов детского организма. Исследованы недостатки и преимущества различных методов для оценки функционального состояния организма ребенка. Определены показатели, позволяющие получить обобщающую количественную оценку состояния здоровья, причем на коллективном или популяционном уровнях, что особенно важно при осуществлении социально-гигиенического мониторинга. Высказаны рекомендации по направленности и качественным и количественным характеристикам методик донозологической диагностики.

Grounded is the urgency of primary preventive measures for the prevention of chronic diseases in children. Proposed are the methods of assessing the level of functioning and functional reserve of organs and organ systems of the child's body. Examined are the advantages and disadvantages of different methods to assess the functional status of the child. Defined indicators to get a general quantitative assessment of health status, and on a collective or population levels, which is particularly important in the implementation of public health monitoring. Made are the recommendations on the direction and the qualitative and quantitative characteristics prenosological diagnostic techniques.