Встановлено, що на Сумщині розводять 4 породи свиней: велику білу, миргородську, велику чорну і полтавську м'ясну, селекційно-племінна робота з якими проводиться згідно з "Планами селекційно-племінної роботи", розробленими конкретно для кожного стада і "Програми розвитку племінного тваринництва", розробленої для області. До основи удосконалення згаданих порід покладено створення заводських ліній, родин, типів і спеціалізованих ліній.

Висвітлено питання макроекономічної рівноваги в суспільстві та причини її порушення, макро- та світової економіки. Розглянуто власність і капітал як економічні категорії, запропоновано класифікацію ринків. Розкрито суть понять ринкової інфраструктури, конкуренції та моделей ринку, еластичності попиту, економічного зростання, соціально-економічного прогресу. Визначено економічні функції держави, описано господарський механізм у системі регулювання суспільного виробництва, особливості економічних відносин країн, що розвиваються.

Освещены вопросы макроэкономического равновесия в обществе и причины его нарушения, макро- и мировой экономики. Рассмотрены собственность и капитал как экономические категории, предложена классификация рынков. Раскрыта сущность понятий рыночной инфраструктуры, конкуренции и моделей рынка, эластичности спроса, экономического роста, социально-экономического прогресса. Определены экономические функции государства, описаны хозяйственный механизм в системе регулирования общественного производства, особенности экономических отношений развивающихся стран.

Проаналізовано сучасну епідемічну ситуацію щодо розповсюдження ВІЛ/СНІДу в Україні та стан профілактичної роботи в освітніх закладах щодо запобігання поширенню захворювання. Розглянуто досвід і перспективи застосування інтерактивних і тренінгових психолого-педагогічних технологій для реалізації профілактичних заходів щодо запобігання ризикової поведінки молоді та підвищення ефективності засвоєння знань з превентивної освіти. Наведено програми та схематичний виклад змісту тренінгів стосовно профілактики наркоманії, розповсюдження ВІЛ-інфекції та СНІДу, зловживання алкоголем серед старших підлітків і молоді. Викладено зміст програми тренінгу для підлітків "Формування соціальних навичок і умінь", запропоновано тренінг-курс з питань ведення здорового способу життя "Пізнай себе".

Проанализирована современная эпидемическая ситуации по распространению ВИЧ/СПИДа в Украине и состояние профилактической работы в учебных заведениях по предупреждению распространения заболевания. Рассмотрены опыт и перспективы внедрения интерактивных и тренинговых психолого-педагогических технологий для реализации профилактических мероприятий по предупреждению рискованного поведения молодежи и повышению эффективности усвоения превентивных знаний. Приведены программы и схематическое изложение содержания тренингов по профилактике наркомании, распространения ВИЧ-инфекции и СПИДа, злоупотребления алкоголем среди старших подростков и молодежи. Раскрыто содержание программы тернинга для подростков "Формирование социальных умений и навыков", предложен тренинг-курс по вопросам ведения здорового образа жизни "Познай себя".

Проаналізовано антинаркотичну профілактичну роботу в навчальних закладах, наведено загальні відомості про наркотики та наркоманію. Висвітлено психологічні аспекти профілактики алкоголізму та наркоманії в молодіжному середовищі, вплив алкоголю на здоров'я людини, описано основні ознаки та форми прояву наркоманії. Розкрито методичні засади профілактики алкоголізму та наркоманії, причини вживання школярами алкоголю та наркотиків.

Проанализирована антинаркотическая профилактическая работа в учебных заведениях, приведены общие сведения о наркотиках и наркомании. Освещены психологические аспекты профилактики алкоголизма и наркомании в молодежной среде, влияние алкоголизма на здоровье человека, основные свойства и формы проявления наркомании. Раскрыты методические основы профилактики алкоголизма и наркомании, причины употребления школьниками алкоголя и наркотиков.

Даний словник укладено за матеріалами словника "Прізвища степової України" В.О.Горпинича (2000 р., 408 с.), побудованого за топографічним принципом. Зважаючи на картографічний принцип, наведено прізвища людей, що проживають в населених пунктах Дніпровського Припоріжжя, в алфавітному порядку. До кожного прізвища додається перелік сіл Припоріжжя, в яких воно вживається.

Данный словарь составлен по материалам словаря "Фамилии степной України" В.А.Горпинича (2000 г., 408 с.), построенного по топографическому принципу. Учитывая картографический принцип приведены фамилии людей, проживающих в населенных пунктах Днепропетровского Припорожья. К каждой фамилии дан перечень сел Припорожья, в которых оно употребляется.

Висвітлено граматичну і морфемну структури, лексико-семантичну базу і походження прізвищ Дніпровського Припоріжжя. Розглянуто питання історії формування і становлення українських прізвищ. Визначено параметри кінцевих суфіксів в основах прізвищ субстантивного та ад'єктивного типів.

Освещены грамматическая и морфемная структуры, лексико-семантическая база и происхождение фамилий Днепровского Припорожья. Рассмотрены вопросы истории формирования и становления украинских фамилий. Определены параметры конечных суффиксов в основах фамилий субстантивного и адъективного типов.

Розглянуто результати експериментальних досліджень впливу інтервалу дискретизації реєстрованих сигналів прискорення і швидкості коливань на амплітуди сигналів зміщення після виконання операцій перетворень. Показано основні закономірності зміни вихідних амплітуд сигналів швидкості та зміщення від часу перетворення у випадку заданих інтервалів дискретизації. Визначено, що інтервал дискретизації не впливає на зміни максимальних амплітуд перетворених сигналів за умови, що перетворення виконуються з постійною часу, величина якої дорівнює половині періоду вхідних сигналів швидкості та прискорення коливань.

  Скачати повний текст

Комплексно досліджено антропонімію Дніпровського Припоріжжя: особливості граматичної структури прізвищ; морфемну будову відіменних та відапелятивних прізвищ, валентність найпоширеніших кінцевих суфіксів у їх основах, формантні типи прізвищ; лексико-семантичну базу антропонімів, найпоширеніші прізвища та назви іншомовного походження. Виявлено специфічні риси припорізького антропонімікону та встановлено, що система прізвищ досліджуваного регіону підпорядковується основним граматичним законам мови; валентність суфіксів в основах прізвищ загалом відповідає законам їх сполучуваності в апелятивній та онімній лексиці сучасної української літературної мови, проте відбувається розширення сполучувальних можливостей досліджуваних антропоформантів; лексичною базою прізвищ Припоріжжя є характерні для всієї української прізвищевої системи розряди онімної лексики та семантичні групи апелятивів. Відзначено, що антропонімія Дніпровського Припоріжжя є складовою частиною загальнонаціональної антропосистеми української мови, поєднуючи в собі загальноукраїнські та регіональні особливості.

Проаналізовано тенденції розвитку виробництва верхнього трикотажу, вплив організаційно-технологічних особливостей на використання матеріальних ресурсів. Обгрунтовано доцільність проведення на підприємствах даної галузі економічного, оперативного, факторного та функціонально-вартісного аналізу, визначено їх зв'язок з використанням матеріальних ресурсів. Запропоновано механізм упровадження концепції інтегрованого управління матеріалозабезпеченням і раціоналізацією виробничого використання матеріальних ресурсів. Обгрунтовано варіанти прийняття рішень під час вибору напрямів матеріалозабезпечення, що припускає використання методики порівняння технологій і пропозицій щодо формування матеріалозабезпечувальної логістики. Розроблено методичний підхід до формування моделі управління раціоналізацією виробничого використання матеріальних ресурсів у межах запропонованої програми раціоналізації використання матеріальних ресурсів. Встановлено, що даний підхід базується на аналізі виробничих факторів, що визначають матеріаломісткість, зіставленні ефективності заходів із матеріалозбереження з іншими напрямками діяльності з підвищення конкурентоздатності підприємства.

Розкрито зміст поняття опанувальної поведінки, проаналізовано основні теоретичні й експериментальні підходи до розв'язання проблеми опанування, наведено ідею, що вибір і застосування копінг-стратегій перебуває в залежності від змісту та способу репрезентації у свідомості студента ситуацій неуспіху, системи взаємовідносин з навколишнім соціальним середовищем, від наявних ресурсів і властивостей особистості. Зазначено, що повноцінне становлення суб'єкта опанування не відбувається стихійно, але включає до себе як активність щодо пристосування, так і фактичні дії, які перетворюють ситуацію. Виявлено, що ефективним шляхом розвитку конструктивності опанувальної поведінки студентів молодших курсів є психокорекційна програма, яка побудована у формі соціально-психологічного тренінгу.

Розкрито проблему опанування студентом ситуацій неуспіху в процесі первинної професійної підготовки. Визначено місце феномену копінг-поведінки в складі сучасних психологічних категорій. Доведено, що успішне становлення професійної складової особистості студента передбачає наявність конструктивних копінг-стратегій. Розкрито зміст поняття опанувальної поведінки. Розроблено методичний апарат дослідження копінг-поведінки студента за ситуацій неуспіху. Запропоновано програму цілеспрямованої корекції неконструктивних стратегій опанування на етапі первинної професіоналізації майбутніх фахівців у формі соціально-психологічного тренінгу, спрямованого на формування конструктивних копінг-навичок.

Проаналізовано актуальні проблеми підвищення ступеня очищення стічних вод. Обгрунтовано шляхи удосконалення гідравлічного режиму роботи горизонтальних і радіальних відстійників. Розроблено й апробовано технологічні схеми ерліфтної циркуляції активного мулу та мулової суміші. Розглянуто приклад розрахунку ерліфта для перепуску мулової суміші з аеротенку в регенератор. Описано порядок обстеження системи аеротенки - вторинні відстійники. Розглянуто методи розрахунку ерліфтів для циркуляції активного мулу в системі аеротенк - вторинний відстійник - регенератор. Наведено методику оцінювання впливу техногенного забруднення водного середовища зворотними водами та сучасні методи його відновлення. Проаналізовано результати дослідження біоценозу очисних споруд Дніпродзержинська.

Проанализированы актуальные проблемы повышения степени очищения сточных вод. Обоснованы пути усовершенствования гидравлического режима работы горизонтальных и радиальных отстойников. Разработаны и аппробированы технологические схемы эрлифтной циркуляции активного мула и муловой смеси. Рассмотрен пример расчета эрлифта для пропуска муловой смеси из аэротенка в регенератор. Описан порядок обследования системы аэротенки - вторичные отстойники. Рассмотрены методы расчета эрлифтов для циркуляции активного мула в системе аэротенк - вторичный отстойник - регенератор. Даны методика оценивания влияния техногенного загрязнения водной среды обратными водами и современные методы его обновления. Проанализированы результаты исследования биоценоза очистительных сооружений Днепродзержинска.

Розглянуто теоретичні та практичні основи посилення залізобетонних і кам'яних конструкцій. Подано інформацію про ознаки аварійного стану несучих конструкцій будівель і споруд, зокрема, їх грунтової основи, фундаментів, конструкцій великопанельних будинків. Описано методи посилення консолей колон, плит монолітних залізобетонних покриттів і перекриттів, стінових панелей, цегляних стовпів і простінків, вузлів кріплення зовнішніх стін великопанельних будинків. Наведено методику визначення оптимального складу високоміцного, тріщиностійкого та водонепроникного бетону для конструкцій і споруд залізничного транспорту.

Індекс рубрикатора НБУВ: У9(4УКР)320

Рубрики:

Економіка окремих країн і частин світу

Шифр НБУВ: Ж28099 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Визначено структурно-функціональні компоненти поняття "психологічна ситуація" та узагальнено сучасні підходи до розуміння цього поняття. Проаналізовано поведінку особистості в психологічній ситуації.

Досліджено біографію, науково-юридичну та педагогічну діяльність видатного представника Одеської школи права – Є. В. Васьковського як ученого-цивіліста, педагога та адміністратора вищої школи, юриста-практика та популяризатора юридичних знань. Визначено напрями його наукових досліджень: наука цивільного права та процесу, методологія юриспруденції, історія, організаційно-правові та етичні основи адвокатської діяльності, питання судоустрою, рецензування юридичних наукових творів та переклад російською мовою праць видатних зарубіжних учених. Виявлено новаційні методологічні засоби, введені науковцем до юридичної науки та практики, зокрема галузеву порівняльно-правову методологію та герменевтику.

На основі аналізу психолого-педагогічних праць визначено поняття ціннісні орієнтації, проведено теоретичний аналіз наукових підходів до їх вивчення. Проаналізовано роль неповної сім'ї у формуванні ціннісних орієнтацій. Виокремлено групи чинників, які впливають на становлення ціннісних орієнтацій старшокласників у життєвій ситуації неповної сім'ї. З'ясовано, що на розвиток ціннісних орієнтацій особистості впливають біологічні, індивідуально-психологічні, соціальні, соціально-психологічні чинники, які є складовими життєвої ситуації. Проведено експериментальне дослідження психологічних особливостей становлення ціннісних орієнтацій старшокласників з неповних сімей. Виявлено гендерні розбіжності становлення ціннісних орієнтацій. Встановлено, що комунікативно-ціннісна та ціннісно-вольова сфери особистості мають біполярний характер. З'ясовано, що у формування структури ціннісно-орієнтаційної сфери старшокласників з неповних сімей найбільший внесок здійснюють комунікативні та вольові якості особистості.

Відзначено недоліки у психологічних дослідженнях виховного впливу сім'ї, зокрема на розвиток соціальних стресових чинників. Уточнено поняття сім'ї в соціології та психології та як компоненти індивідуального середовища дитини. Увагу приділено явищу неповної сім'ї та порушенням особистісного розвитку дитини, які формуються в таких сім'ях. Розглянуто специфічні риси поведінки дітей обох статей, які формуються під впливом відсутності у виховному процесі соціальної ролі одного батьків. Досліджено риси учнів, які впливають на формування моделей соціальної поведінки та самоусвідомлення дитини. Дані обстеження особливостей характеру дітей з повних і неповних сімей подано у таблиці. Визначено наслідки виховання в повній та неповній сім'ї для формування соціальної поведінки дитини.

Отмечены недостатки в психологических исследованиях воспитательного влияния семьи, в частности на развитие социальных стрессовых факторов. Уточнено понятие семьи в социологии и психологии и как компоненты индивидуальной среды ребенка. Особое внимание уделено явлению неполной семьи и нарушениям личностного развития ребенка, которые формируются в таких семьях. Рассмотрены специфические черты поведения детей обоих полов, которые формируются под влиянием отсутствия в воспитательном процессе социальной роли одного из родителей. Исследованы особенности учеников, которые влияют на формирование моделей социального поведения и самосознания ребенка. Данные обследования особенностей характера детей из полных и неполных семей представлены в таблице. Определены последствия воспитания в полной и неполной семье для формирования социального поведения ребенка.

Noted are the shortcomings in psychological studies of the educational influence of the family, in particular on the development of social stressors. Clarified is the notion of family in sociology and psychology, and how the individual components of the environment of the child. Particular attention is paid to the phenomenon of single-parent families, and violations of personal development of the child, which are formed in such families. Considered are the specific features of the behavior of children of both sexes, which are formed under the influence of the educational process in the absence of the social role of a parent. Investigated are the features of the disciples, which influence the formation of models of social behavior and identity of the child. Surveyed are the data features nature children of complete and incomplete families are presented in the table. Determined are the effects of education in the full and single-parent family for the formation of social behavior of the child.

Проаналізовано історію розвитку і становлення літературної ономастики, розглянуто основні здобутки у цій галузі з часів античності, охарактеризовано ономастичну лексику як одну з універсальних категорій художнього тексту з особливою семантикою та функціями, окреслено основні підходи до визначення смислового змісту власних імен; наголошено на відмінностях поетонімів і мовних власних імен.