Проаналізовано діяльність підприємств зернопереробної, цукрової, спиртової, виноробної, пивобезалкогольної, олійної, м'ясної, молочної галузей харчової промисловості та обгрунтовано напрями удосконалення їх діяльності. Детально охарактеризовано роль харчової промисловості у забезпеченні економічного та соціального розвитку суспільства.

Наведено лабораторні роботи з основ конструювання виробів, проектування взуття різних видів за сучасними методиками вітчизняних і зарубіжних вчених, а також способи серійного градирування і визначення техніко-економічних показників.

Приведены лабораторные работы по основам конструирования изделий, проектирования обуви разных видов по современным методикам отечественных и зарубежных учёных, а также способы серийного градирования и определения технико-экономических показателей.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х839(4УКР)921.230.46 + У9(4УКР)262.252

Рубрики:

Цивільне і торгове право окремих країн

Економіка окремих країн і частин світу

Шифр НБУВ: Ж27747 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Запропоновано використання суміші альгінату кальцію з борошном у процесі виробництва хліба.

Обгрунтовано вибір факторів та оптимізовано склад суміші борошна пшеничного вищого сорту і борошна льону-довгунцю. Досліджено фізичні властивості суміші.

Вперше визначено теоретичні передумови використання функціональних типів професійно орієнтованих текстів. Розроблено методику навчання студентів технічних ВНЗ (на прикладі спеціальності "Атомна енергетика") вміння укладати навчальні анотації на дані тексти. Розкрито сутність поняття "навчальна анотація", визначено її структурно-змістові характеристики та критерії оцінювання. Розроблено інтеграційно-матричну модель навчання анотування з використанням когнітивно-комунікативного підходу. Визначено навички, вміння та стратегії, якими необхідно оволодіти студентам для анотування професійно орієнтованих текстів. Виділено базові принципи навчання анотування у межах когнітивно-комунікативного підходу, охарактеризовано основні функціональні типи текстів підмови "Атомна енергетика". Розроблено комплекс вправ для формування навичок і розвитку умінь анотування професійно орієнтованих текстів, в якому пріоритетна роль належить складанню графічної презентації первинного тексту у вигляді текстової матриці або лексичної карти тексту. Встановлено критерії оцінювання рівня сформованості даних навичок і вмінь. Експериментально підтверджено ефективність запропонованої методики навчання студентів навичкам анотування професійно орієнтованих текстів англійською мовою, наведено методичні рекомендації щодо її впровадження й організації навчального процесу у технічних ВНЗ.

Досліджено питання оцінки конкурентоспроможності сироробних підприємств за сучасних умов. Наведено уточнення таких понять, як "конкурентоспроможність", "оцінка", "аналіз", "діагностика", проаналізовано принципи та методи оцінювання конкурентоспроможності та підходи до них.

Охарактеризовано позитивну психологію як вчення, центральним поняттям якого є оптимізм особистості. Проаналізовано провідні наукові розробки проблеми оптимізму, причин його появи та чинників, які йому сприяють та пригнічують. Висвітлено взаємозв’язки феномену оптимізму та інших явищ психології особистості. Визначено основні риси, мотиви та прагнення оптимістів та песимістів. Досліджено кореляції феномену оптимізму та оптимізму як атрибутивного стилю, феномену песимізму та вивченої безпорадності. Встановлено, що стиль атрибуції дозволяє оцінити досвід невдач, але ставлення у представників різних атрибутивних стилів до такого досвіду відрізняється. Подано визначення поняття «надія» та її тлумачення в різних підходах до вивчення феномену оптимізму. Доведено потребу у формуванні виваженого оптимізму в структурі особистості.

Охарактеризована положительная психология как учение, центральным понятием которого является оптимизм личности. Проанализированы ведущие научные разработки проблемы оптимизма, причин его появления и факторов, которые ему способствуют и подавляют. Освещены взаимосвязи феномена оптимизма и других явлений психологии личности. Определены основные черты, мотивы и стремления оптимистов и пессимистов. Исследованы корреляции феномена оптимизма и оптимизма как атрибутивного стиля, феномена пессимизма и выученной беспомощности. Установлено, что стиль атрибуции позволяет оценить опыт неудач, но отношение у представителей разных атрибутивных стилей к такому опыту различается. Представлены определения понятия «надежда» и ее толкование в разных подходах к изучению феномена оптимизма. Доказана потребность в формировании взвешенного оптимизма в структуре личности.

Characterized is the positive psychology as a doctrine, the central concept of which is optimistic of personality. Analyzed are the leading research and development issues of optimism, its causes and factors that contribute to it and suppress. Highlighted is the relationship of the phenomenon of optimism and other phenomena of personality psychology. Determined are the main features of the motives and aspirations of optimists and pessimists. Investigated is the correlation of the phenomenon of optimism and optimism as attributive style, the phenomenon of pessimism and acquired helplessness. It is established that the style of attribution to evaluate the experience of failures, but the attitude of members of the different styles attribute to such a different experience. Defined is the concept of "hope" and its interpretation in the different approaches to the study of the phenomenon of optimism. Proved is the need for the formation of a balanced optimism in the structure of personality.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х829(4УКР)42

Рубрики:

Фінансове право окремих країн

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проведено комплексний теоретико-правовий аналіз проблем дефіциту бюджетних коштів на фінансування будівництва житла для молоді. Одним з шляхів вирішення даної проблеми є грошові кошти роботодавців.

Наведено матеріали щодо механізмів соціалізації дітей дошкільного віку. Визначено вплив сім'ї на соціалізацію дитини. Розкрито питання формування життєвої компетентності та компетенцій відповідно до Базового компонента дошкільної освіти. Описано особливості організації регламентованого та самостійного видів діяльності.

Індекс рубрикатора НБУВ: Л80-32 + Л996.5

Рубрики:

Харчові виробництва у цілому

Лікувальна і дієтична кулінарія

Шифр НБУВ: Ж69879 Пошук видання у каталогах НБУВ