Викладено основні поняття та формули, а також методи інтегрування. Наведено приклади для аудиторної роботи та домашніх завдань. Вміщено економічні задачі та їх розв'язки, а також зразок модульної контрольної роботи з розв'язками.

Изложены основные понятия и формулы, а также методы интегрирования. Приведены примеры для аудиторной работы и домашних заданий. Представлены экономические задачи и их решения, а также образец модульной контрольной работы с решением.

Розроблено розрахунково-експериментальну методику одержання аеродинамічних характеристик комбінації "арочне крило - штовхаючий гвинт - оперення". У розрахунковій частині методики використовуються підходи методів дискретних особливостей (панельного методу збурених потенціалів та методу дискретних вихорів з замкненою вихровою рамкою). Проведені експериментальні та числові дослідження характеристик прямого та арочного крил однакової форми в плані.

Розглянуто стан існуючої системи тренажної підготовки авіаційних фахівців, проблеми та напрями їх вирішення.

Проаналізовано існуючі підходи щодо інженерної підготовки в авіації та необхідності нового підходу до підготовки військового інженера-механіка Повітряних сил.

Розглянуто особливості аеродинаміки та динаміки польоту вертольота. Висвітлено проблеми розрахунку характеристик руху вертольота за різних режимів польоту, а також характеристик балансування, стійкості та керованості вертольота. Наведено інформацію про умови статичної стійкості вертольота за кутом атаки, елементи маневрів вертольота у вертикальній площині, основні принципи розрахунку дальності та тривалості польоту.

Рассмотрены особенности аэродинамики и динамики полета вертолета. Освещены проблемы расчета характеристик движения вертолета при разных режимах полета, а также характеристик балансировки, устойчивости и управляемости вертолета. Дана информация об условиях статической устойчивости вертолета по углу атаки, элементах маневров вертолета в вертикальной плоскости, основных принципах расчета дальности и продолжительности полета.

Для підвищення мотивації вивчення дисципліни кафедри, активності курсантів на практичних заняттях і посилення творчості під час виконання курсових робіт запропоновано метод глобальної проблеми вивчення дисципліни, який базується на підвищенні ролі самостійної роботи курсантів, інтерактивний метод виконання курсових робіт і фронтальний метод проведення практичних занять.

У ході проведення дослідів і обстеження великої кількості дітей встановлено безпосередню залежність рівня розвитку мовлення дітей від міри сформованості тонких рухів пальців рук. Обґрунтовано актуальність включення заходів з розвитку дрібної моторики рук в систему навчально-виховної роботи початкової школи. Запропоновано приклади використання пальчикової гімнастики на уроках у початковій школі та вміщено методичні рекомендації щодо проведення пальчикових ігор.

При проведении опытов и обследования большого количества детей обнаружена непосредственная зависимость уровня развития речи детей от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Обоснована актуальность включения мероприятий по развитию мелкой моторики рук в систему учебно-воспитательной работы начальной школы. Предложены примеры использования пальчиковой гимнастики на уроках в начальной школе и помещены методические рекомендации по проведению пальчиковых игр.

Finger Plays at Elementary School as Pledge of Saving of Pupils' Health. Actual aspects of the use of finger gymnastics at lessons at elementary school are revealed.

Розроблено автоматизований метод стиснення аерофотознімків на основі нелінійного багатомасштабного розкладу та розкрито його переваги у порівнянні з вейвлет-аналізом.

Проаналізовано експериментальні дослідження впливу ступеня турбулентності на аеродинамічні характеристики профілю крила. Запропоновано методику розрахунку впливу ступеня турбулентності на аеродинамічні характеристики крила. Досліджено залежність аеродинамічних коефіцієнтів крила від ступеня турбулентності за різних кутів атаки.

Розглянуто деякі концептуальні питання щодо легкого вертольота для потреб Збройних сил України. Наведено оцінку економічних витрат, задачі і передбачувані варіанти застосування легкого військового вертольота.

Проблема внутрішньоутробної інфекції (ВУІ) і в наш час не втрачає своєї актуальності. Неефективність лікування цієї патології пов'язана з фізіологічним зниженням імунітету у таких пацієнток. Нами запропоновано додаткове використання внутрішньовенного імуноглобуліну для лікування вагітних з ВУІ. Обстежено 75 пацієнток із ВУІ, що була діагностована в них протягом II триместру. I групу становили 40 осіб, які одержували загальноприйняте лікування, II групу сформували 35 жінок, які додатково одержували внутрішньовенний імуноглобулін. На фоні ВУІ перебіг вагітності характеризувався підвищенням частоти загрози її переривання та передчасних пологів, гестозів і плацентарної дисфункції, у пологах були більш поширеними передчасний розрив плодових оболонок і дистрес плода. У таких пацієнток плаценти мали як ультразвукові, так і гістологічні ознаки інфікування. Серед новонароджених було істотне зростання частоти патології, пов'язаної з реалізацією внутрішньоутробного інфікування. Додаткове застосування препарату внутрішньовенного імуноглобуліну при лікуванні ВУІ протягом II триместру вагітності порівняно із загальноприйнятою терапією призводить до вірогідного зниження частоти як акушерських ускладнень, так і перинатальної патології.

Запропоновано модифіковану модель візуальної помітності дистанційно пілотованих літальних апаратів, а також проаналізовано чинники, які впливають на неї.

На основі аналізу курсів навчальної льотної підготовки курсантів вищого військового навчального закладу побудовано ієрархічну структуру показників властивостей навчально-бойового літака, яка описує ступінь його пристосованості до вирішення завдань льотного навчання. Шляхом аналізу виявлених зав'язків основних тактико-технічних характеристик сформовано факторний простір для розробки кваліметрічної моделі навчально-бойового літака.

Проведено аналіз факторного простору для побудови кваліметричної моделі навчально-бойового літака щодо виключення взаємозалежних параметрів. За підсумками аналізу виконано коригування факторного простору та наведено уточнений перелік параметрів, які входять до нього.

Розглянуто математичні залежності узагальнених показників ступеню придатності навчально-бойового літака до виконання задач навчальної льотної підготовки курсантів від значень його визначаючих тактико-технічних характеристик. Побудовано моделі для оцінювання пристосованості літака для навчання виконанню зльоту, освоєння техніки пілотування та посадки окремо при проходженні програм початкової та основної льотної підготовки. Наявність сукупності кваліметричних моделей дозволяє у відносній шкалі вимірювання обраного за еталон літака кількісно оцінювати придатність конкретного типу навчально-бойового літака до використання в якості навчального засобу в льотній підготовці курсантів.

Наведено результати обробки матеріалів експертного оцінювання визначених тактико-технічних показників навчально-бойового літака щодо їх вагомості у ступені пристосованості зразка до вирішення завдань забезпечення базової навчальної льотної підготовки курсантів. Описано методику та умови проведення експертного опитування. Приведено дані, що підтверджують достовірність отриманих оцінок. Проведено аналіз отриманих результатів.