На основе анализа исторического опыта и сущностных (основных) генезисных требований, предъявляемых к лицам, действовавшим и действующим в экстремальных условиях, теоретически обоснована и экспериментально проверена система подготовки атлетов с акцентированной задачей развития психомоторных качеств. Разработаны дидактические рекомендации, предложены методика совершенствования системы подготовки атлетов и модель воспитания оптимальной личности. Изложена программа обучения и воспитания атлетов, занимающихся экстремальными видами спорта. Обоснованы система, пути и условия воспитания у атлетов психомоторных качеств, необходимых для успешной работы в экстремальных условиях.

Зазначено, що психомоторика істотно впливає на діяльність індивідуума, більш того, вона значно впливає на успіх або невдачу будь-якого важливого підприємства в багатьох сферах діяльності. Практично доведено, що індивідуальні психомоторні здібності індивідуума змінюються в процесі спортивних занять і спеціальних тренувань. Висунуто тезу про необхідність зробити так, щоб максимально можливі (оптимальні) значення психомоторних здібностей припадали на вирішальні моменти: іспити, відповідальні періоди прийняття рішень і дій. Важливість сполучення високих навантажень і правильно організованого спортивного (активного) відпочинку доведена за допомогою аналізу змін показників психомоторики.

Встановлено, що причиною подій, аварій та катастроф у процесі експлуатації складних технічних пристроїв є, в першу чергу, помилки персоналу. В основі більшості помилок є недостатня та помилкова сенсорно-моторна діяльність. За результатами досліджень висловлено припущення: "людський фактор" - визначальний у більшості подій, тобто вдало підібраний персонал сприяє відверненню нещасних випадків. Експериментальні методи вимірів напруженості під час моделювання умов польоту за допомогою тренажера льотчика ТЛ-21 дозволили зафіксувати залежність між кількістю правильних рішень і оптимальністю дій від поточного стану психомоторики, а також від її розвитку в цілому. Запропоновано підбір персоналу, що працює за умов екстремальної напруженості, проводити з використанням обов'язкового тестування психомоторики.