Проаналізовано роль мовних стратегій у формуванні толерантності студентської молоді за умов глобалізації. Наведено визначення поняття толерантності як характеристики способу та стилю світогляду та життєдіяльності людини, своєрідної світоглядно-культурної установки, зміст якої охоплює собою здатність особистості з терпінням сприймати не співпадаючі з власними поглядами та стилем життя висловлювання думок, позицій та поведінку інших людей, спілкуватися з ними, витримувати несприятливі впливи, знаходити компромісні варіанти взаємодії та налагодження співпраці. Доведено, що серед розмаїття чинників, які впливають на формування толерантності, важлива роль належить мовним стратегіям - особливим навчальним технологіям, які забезпечують оволодіння іноземними мовами, що сприяє встановленню взаєморозуміння та взаємоповаги між студентами з різних країн.

Розглянуто особливості перекладу та його застосування за сучасних умов. Окреслено питання якості перекладацьких матеріалів усної та письмової форм та висвітлено роль і значення навиків перекладу у формуванні англомовної компетенції студентів.

Розкрито сутність толерантності як категорії світоглядної свідомості та основного критерію оцінювання культури загальнолюдських відносин, як умови та певною мірою засобу досягнення їх конструктивності. Наведено характеристику толерантності як морально-практичного орієнтиру поведінки соціальних агентів (партій, церков, етнічних груп, окремих індивідів) у процесі їх взаємодії. Обгрунтовано актуальність завдання формування толерантного світогляду особистості та толерантної культури соціуму. Актуалізовано модерне формулювання проблеми толерантності як основу для сучасних досліджень, що базуються на методології утримання від суджень, зокрема тверджень, які спираються на соціальний, історичний - завжди відносний, релятивний досвід.

Обгрунтовано необхідність формування толерантної особистості в контексті прискорення глобалізаційних змін. Досліджено психологічне підгрунтя будь-якої соціальної співпраці.

Обоснована необходимость формирования толерантной личности в контексте ускорения глобализационных изменений. Исследована психологическая подоплека любых форм социального сотрудничества.

The article deals with the necessity of formation of the tolerant person for a context of acceleration of global changes. The psychological underlying reason of any forms of social cooperation is investigated. Corresponding conclusions by results of research are made.