Визначено, що програмне правове забезпечення у сфері судового управління є розробкою, ухваленням та реалізацією компетентними органами державної влади у співпраці зі структурами регіональної та місцевої влади та суддівського самоврядування правових програмних актів судового управління щодо матеріального, організаційно-фінансового та контролюючого супроводження, які спрямовано на реалізацію судової влади, розвиток судової системи України. Виділено два напрямки управлінського впливу в межах судової системи: "внутрішнє" управління (не потребує взаємодії з суб'єктами поза судовою системою, охоплює зв'язки суб'єкт (керівник) - об'єкт (підлеглі) в її межах) та "зовнішнє" управління (передбачає забезпечення діяльності елементів судової системи за допомогою елементів інших систем). Здійснення правового програмного забезпечення як різновиду організаційно-правового забезпечення у сфері судового управління віднесене до компетенції органів зовнішнього судового управління, що передбачає відсутність можливості органів судової системи самостійно розробляти та приймати правові програмні акти, але не виключає можливості участі органів судової системи у цьому процесі.

Вивчено адаптаційну стійкість спортсменів різної кваліфікації до стомлення під час виконання навантажень за умов дозованого фізичного й емоційного стресу.

Для підвищення загальної працездатності та покращання показників здоров'я студенток спеціальної медичної групи розроблено комплексну методику проведення занять з фізичного виховання аеробно-анаеробної спрямованості.

Результати дослідження дозволили виявити негативні тенденції у фізичному розвитку студентів вивченої популяції, зокрема вузькогрудості, що надалі може позначитися на функціонуванні кардіореспіраторної системи, зниженні рівня рухових можливостей організму, а також зменшенні резерву функції зовнішнього дихання та функціонування м'язової системи у віковій динаміці.

Приведены результаты монотерапии валсартаном в суточной дозе 160 мг у 30 пациентов с гипертонической болезнью второй стадии. Продемонстрировано достоверное снижение артериального давления и улучшение эластических свойств артерий к концу 4 недели монотерапии.

Узагальнено основні підходи до аналізу й вирішення проблеми педагогічної обдарованості та професійної діяльності викладачів фізичного виховання. Встановлено рівні розвитку педагогічної обдарованості та його базові психологічні утворення: когнітивно-креативні, мотиваційні, емоційно-поведінкові, організаційно-комунікативні характеристики. Розроблено систему розвитку педагогічної обдарованості викладачів фізичного виховання. Описано умови створення збагачувального інформаційного та соціального середовища для викладачів. Розроблено методи навчання вмінню здійснювати проектування та конструювання занять з використанням фітнесу та аеробіки для різних груп молоді.

Проведено суспільно-географічне дослідження землеробства Харківської області. Запропоновано розглядати екологічно збалансоване землеробство як альтернативну науково-обгрунтовану систему землеробства. Визначено природно-екологічні, соціально-економічні передумови та просторові закономірності формування системи землеробства Харківщини. Проаналізовано структуру та динаміку вирощування основних сільськогосподарських культур у господарствах всіх категорій, просторові особливості виробництва, урожайності, рентабельності та реалізації основних сільськогосподарських культур у сільськогосподарських підприємствах регіону. Визначено спеціалізацію виробництва у сільськогосподарських підприємствах по районах Харківської області. Виконано групування районів за агроекологічними й економічними показниками розвитку землеробства за результатами кластерного аналізу. Виділено класи земель за екологічною стійкістю за допомогою ПС-моделювання рельєфу та режиму поверхневого стоку на прикладі Чугуївського, Печенізького та Великобурлуцького районів. Проаналізовано головні проблеми сучасного землеробства Харківської області. Виявлено довгострокові перспективи формування екологічно збалансованого землеробства, викладено основні рекомендації з формування системи екологічно збалансованого землеробства на регіональному рівні.

Виконано теоретичне обґрунтування вирішення проблеми професійної підготовки майбутніх менеджерів як фактора формування особистісного та професійного розвитку. Зазначено, що перспективними формами підготовки фахівця з менеджменту поряд з традиційними (лекції, семінари) є ті, які базуються на активних методах навчання. Виокремлено професійно значущі якості майбутнього менеджера і доведено ефективність їх формування на заняттях, що проводяться у формі ділової гри. Констатовано, що підготовка менеджера за допомогою методів активного навчання впроваджена у ВНЗ ще недостатня.

Выполнено теоретическое обоснование решения проблемы профессиональной подготовки будущих менеджеров как фактора формирования личностного и профессионального развития. Отмечено, что перспективными формами подготовки специалиста по менеджменту наряду с традиционными (лекции, семинары), являются те, которые основаны на активных методах обучения. Выделены профессионально значимые качества будущего менеджера и доказана эффективность их формирования на занятиях, проводимых в форме деловой игры. Констатировано, что подготовка менеджера с помощью методов активного обучения внедрена в ВУЗ еще недостаточна.

In the article the considered problem of professional preparation of future managers, as to the factor of form personality and professional development, and also it is marked that introduction of methods of active studies, business games, is instrumental in the decision of this problem.

Проаналізовано теоретичні засади досліджуваної проблеми, розкрито сутність та структуру креативності. Визначено компоненти, критерії та показники, охарактеризовано рівні сформованості креативності майбутніх менеджерів невиробничої сфери. Теоретично обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови (розвиток мотивів творчої самореалізації студентів шляхом створення творчого навчального середовища; розробка та впровадження в навчальний процес ділових ігор із використанням веб-ресурсів; педагогічна підтримка майбутніх менеджерів невиробничої сфери під час організації та проведення ділових ігор) та організаційно-педагогічну модель формування креативності майбутніх менеджерів невиробничої сфери засобами ділових ігор. Розроблено методичні рекомендації для професорсько-викладацького складу, студентів економічних ВНЗ щодо формування креативності майбутніх менеджерів невиробничої сфери засобами ділових ігор.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030 + Р410.11 + Р415.202.1 + Р410.109

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Ішемічна хвороба серця

Ожиріння

Порушення ритму (аритмія) серця

Шифр НБУВ: Ж24977 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто дидактичні питання розробки інтерактивних навчальних середовищ до вивчення дисципліни "іноземна мова (за професійним спрямуванням)" у віртуальній чи доповненій реальності. Доведено, що таке середовище як засіб організації англомовної професійно зорієнтованої навчальної діяльності студентів носить активний характер, включає мультимедійні засоби, є фахово та комунікативно спрямованим курсом для вивчення іноземної мови та відповідає комбінованому типу комп'ютерних програм. Розглянуто питання комунікативної іншомовленнєвої компетенції майбутніх користувачів іноземної мови як мети навчання, що може бути реалізована за умови оволодіння такими видами мовленнєвої діяльності, як рецепція (сприймання), продукція, інтеракція (взаємодія) та медіація (посередництво). Наведено систему тренувальних вправ з урахуванням взаємодії комунікативних видів діяльності та розглянуто інструкції до їх виконання в умовах штучного (віртуального або доповненої реальності) інтерактивного освітнього середовища. Визначено основні інструменти, які повинні бути імплементовані у освітнє середовище до вивчення іноземної мови у закладі вищої освіти. В результаті проведеного експерименту виявлено, що із дев'яти вправ, направлених на розвиток іншомовленнєвих комунікативних навичок, п'ять із них повинні містити завдання до аудіювання, сім - до говоріння (монологічного й діалогічного) п'ять - до виконання письмових завдань, три - до читання, дві - вправи на медіацію (посередницькі). Така кількість комунікативних вправ у поєднанні з елементами комп'ютерних ігор, вбудованих у освітнє середовище, та можливостями для студентів самостійно конструювати деякі освітні еелементи (відео, блоги, веб-сторінки, чати) забезпечують студентоцентричної моделі навчального процесу та необхідну його мотивацію.

Висвітлено особливості суспільно-географічного дослідження землеробства Харківської області. Екологічно збалансоване землеробство розглянуто як альтернативну, науково обгрунтовану систему вирощування культурних рослин. Визначено та проаналізовано природно-екологічні, соціально-економічні передумови та просторові закономірності формування системи землеробства на Харківщині. За результатами кластерного аналізу проведено групування районів за агроекологічними й економічними показниками стану землеробства. Виділено класи земель за екологічною стійкістю та здійснено оцінювання водної ерозії за допомогою ГІС-моделювання водозбірних басейнів.

Визначено ключові теоретико-методологічні аспекти дослідження та нормативно-правові аспекти функціонування туристичних регіональних кластерів в Україні. Охарактеризовано фактори формування туристичного потенціалу Харківщини й організаційні фактори функціонування туристичного господарства Харківського регіону. Проаналізовано особливості та перспективи розвитку туристичної індустрії Харківщини. Проведено оцінку потенціалу використання наявних туристичних ресурсів і розвитку певних галузевих сегментів ринку туристичних послуг у розрізі адміністративних одиниць Харківської області та в порівнянні з типовими туристичними дестинаціями України та світу. Визначено перспективи кластеризації туристичної діяльності в Харківській області та запропоновано ряд інноваційних напрямів розвитку туристичної сфери регіону в цілому.

Висвітлено державну міграційну політику та міграційний режим за сучасних умов державотворення. Визначено правову природу закінчення досудового розслідування у кримінальному провадженні України. Досліджено особливості правового статусу судді вищого антикорупційного суду в Україні. Розглянуто деякі аспекти закріплення прав громадян Європейського союзу в Хартії про основні права. Досліджено екзистенційні виміри буття людини як важливі елементи метаантропології права. Проаналізовано особливості фінансового забезпечення вітчизняних підприємств залежно від розміру. Охарактеризовано інноваційні аспекти удосконалення зовнішньоекономічної діяльності на підприємствах олійно-жирової галузі. Висвітлено вплив макропоказників на формування державного бюджету України.

Розглянуто соціально-психологічні основи становлення обдарованої особистості. Наведено концептуальне соціально-психологічне обгрунтування процесу становлення обдарованої особистості в умовах сучасного соціуму. Визначено зміст провідних соціально-психологічних конструктів і предикторів обдарованості особистості (когнітивних, особистісних, соціально-психологічних). З'ясовано структурно-змістовні особливості процесу становлення обдарованої особистості у ранньому онто- та соціогенезі. Виявлено діагностичні маркери та результативно-змістовні особливості проявів обдарованості особистості у середньому та пізньому онто- та соціогенезі. Обгрунтовано концептуальні та змістовно-процесуальні засади побудови та реалізації системного програмно-цільового проекту соціально-психологічного супроводу процесу становлення обдарованої особистості, заснованого на принципах створення варіативного, збагачувального й індивідуалізованого розвивального соціокультурного середовища з урахуванням типології обдарованості (інтелектуальної, академічної, художньої, креативної (творчої), соціальної, психомоторної) та повноцінним розкриттям потенціалу обдарованої особистості (фізичного, емоційного, пізнавального, особистісного, духовно-морального) у відповідності з завданнями вікової соціалізації.

Наведено концептуальне соціально-психологічне обґрунтування процесу становлення обдарованої особистості в умовах сучасного соціуму. Визначено зміст провідних соціально-психологічних конструктів і предикторів обдарованості особистості (когнітивних, особистісних, соціально-психологічних). З'ясовано структурно-змістовні особливості процесу становлення обдарованої особистості у ранньому онто- та соціогенезі. Виявлено діагностичні маркери та результативно-змістовні особливості проявів обдарованості особистості у середньому та пізньому онто- і соціогенезі. Обґрунтовано концептуальні та змістовно-процесуальні засади побудови й реалізації системного програмно-цільового проєкту соціально-психологічного супроводу процесу становлення обдарованої особистості, заснованого на принципах створення варіативного, збагачувального й індивідуалізованого розвивального соціокультурного середовища з урахуванням типології обдарованості (інтелектуальної, академічної, художньої, креативної (творчої), соціальної, психомоторної) та повноцінним розкриттям потенціалу обдарованої особистості (фізичного, емоційного, пізнавального, особистісного, духовно-морального) відповідно до завдань вікової соціалізації. Визначено основні складові ефективної реалізації програмно-цільового проєкту соціально-психологічного супроводу процесу становлення обдарованої особистості в умовах сучасного соціуму як дієвого засобу розвитку всіх складових обдарованості, що інтегрує структуру, зміст, науково-методичне обґрунтування та технологічне забезпечення цього процесу в умовах розвивального соціокультурного середовища.

Висвітлено проблемні питання розуміння категорії "державний орган" (у межах наданої Законом України "Про запобігання корупції" офіційної дефініції), з'ясовано правову природу Офісу Президента України та встановлено її відповідності/невідповідності галузевому розумінню державних органів. Розкрито підходи до співвідношення термінів "державний орган" і "орган державної влади", зазначено щодо необхідності їх тотожного сприйняття (як мінімум, у сучасний період розвитку вітчизняної правової системи). Здійснено критичний аналіз нормативних словосполучень "від імені держави" та "на всю територію України або на окрему адміністративно-територіальну одиницю"; визнається їх загальнодоктринальна справедливість, але обгрунтовано інструментально-контекстну неприйнятність (невідповідність меті тематичного регулювання - для першого; зайва дискриптивність формулювання і, як наслідок, звуженість наповнення - для другого). Охарактеризовано мотиви, якими керувався Верховний Суд, коли не зараховував допоміжний орган Глави держави до кола державних органів (Постанова від 29 березня 2019 р.), розкрито негативні системні наслідки подібної правозастосовної позиції, наведено додаткові (не розглядувані під час конкретного провадження) докази протилежного трактування (наголошено на ситуативній значимості переліку посад із високим та підвищеним рівнем корупційних ризиків). Установлено, що зміни до Закону "Про запобігання корупції" від 02 жовтня 2019 р. прямо закріпили антикорупційну суб'єктність очільників Офісу Президента (знявши для них прикладну дилему "чи необхідно декларувати?"), але сформовані попередньо погляди (зокрема вищої судової інстанції) на природу відповідної допоміжної інституції залишаються актуальними і проблемними (для питань звітності, організації антикорупційного фінансового контролю, сприяння викривальництву, одержання переваг суб'єктами владних повноважень тощо). Надано низку формальних доказів на користь віднесення Офісу Президента до кола державних органів (учасник судового процесу; формулювання, котрі використовуються в судових рішеннях; формулювання актів вищої юридичної сили; формування штату переважно з державних службовців), але визнчено їх допоміжне (не онтологічно-змістовне) значення.

Розглянуто особливості соціального захисту у сфері зайнятості творчої молоді в Україні. Проаналізовано головні аспекти превентивної та оперативної соціальної підтримки творчої молоді у сфері зайнятості, її форми та методи. Представлено результати моніторингу проблем працевлаштування молодих фахівців у сфері соціальної роботи. Висвітлено пропозиції щодо розвитку системи соціального захисту молоді у сфері зайнятості в Україні.

Розглянуто актуальні проблеми адміністративного, господарського права й адміністративного судочинства. Проаналізовано преференції в міжнародному митному праві. Розкрито особливості посвідчення нотаріусом секретного заповіту. Висвітлено перспективи створення електронного нотаріату. Розкрито проблемні аспекти цивільно-правового регулювання відносин, що виникають із біржових договорів. Досліджено зарубіжний досвід вирішення окремих проблем осудності, неосудності й обмеженої осудності. Висвітлено особливості колізійно-правового регулювання трудових відносин у морській галузі. Розглянуто інновації як головний фактор антикризового менеджменту на підприємстві. Охарактеризовано сучасні технології оцінки ефективності діяльності управлінського персоналу. Увагу приділено бюджетному фінансуванню закладів охорони здоров'я, організації розрахунків з оплати праці в умовах розвитку інформаційних технологій, модернізації обліку в державному секторі економіки. Визначено основні проблеми управління дебіторською заборгованістю. Розкрито питання оцінки рівня безпеки банківської системи України.

Висвітлено актуальні проблеми адміністративного, господарського права, адміністративного та господарського судочинства. Розглянуто гарантії прав суб'єктів концесійної діяльності. Розкрито питання діджиталізації інституту адміністративної відповідальності у сфері містобудівної діяльності. Охарактеризовано правовий статус кредитора у концесійних відносинах. Розглянуто юридичну природу й особливості цивільно-правової відповідальності за чужу вину. Висвітлено особливості функціонування сільськогосподарських підприємств в Україні. Увагу приділено розвитку соціально відповідальних інвестицій за сучасних умов, оподаткуванню земельних ресурсів в умовах фіскальної децентралізації, застосуванню адаптивних методів прогнозування інвестиційної діяльності вітчизняних підприємств. Розкрито проблеми організації управлінської праці на підприємстві.