Розглянуто складності та протиріччя педагогічної діяльності за умов інформаційного суспільства. Викладено особливості вимог до вчителя як учасника комунікативного процесу. Висвітлено установки концептуальної програми реформаторів європейської системи "Освіта у Європі: освіта для Європи". Проаналізовано шляхи розбудови шкільної освіти в Україні.

Определены основы теории целевой идентификации лингвистических объектов, сформулирован и обоснован принцип необходимого и достаточного условия полной смысловой эквивалентности, исследованы свойства отношений полного и частичного смыслового соответствия. Определен набор методов целевой идентификации лингвистических объектов.

Рассмотрена модель воссоздания значения понятий, которая включает в себя архитектурную и морфологическую компоненты. Архитектурная компонента является трехуровневым обобщением разнообразия предметной отрасли, а морфологическая определяет иерархию декомпозиции понятия на его составные части. Архитектурно-морфологическая модель может использоваться при создании информационных технологий, ориентированных на естественно-языковой интерфейс, при моделировании процессов мышления.

Предложена классификация систем управления. Рассмотрена модель воссоздания смысла текстов, у которой смыслообразующие отношения понятий реализуются механизмами вызова процедур. Приведена методика превращения текста к его процедурной форме.

Рассмотрена проблема расширения функциональности онтологического портала МОНУ путем построения семантического репозитория текстовых документов (РТД), по сути информационного хранилища (Document Warehouse), которое должно учитывать интересы пользователей и их роли в организации.

This work is part of the complex applied researches aimed to developing ontology-based portal management and evaluation of Ukrainian national resources in the field of education and science. This is achieved through the creation of large-scale ontology of national education-state resources and the development of ontological Web-oriented distributed information system to interact with this ontology. The problem was considered to extend the functionality of the ontological MESU portal by building a repository of semantic text documents (RTD), in fact an information storage (Document Warehouse), which should take into account the users' interests and their roles in the organization.