На основі залучення значної кількості опублікованих та архівних джерел комплексно розглядається вплив столипінської аграрної реформи на розвиток народного господарства Правобережної України, з характеристикою окремих його галузей, виявленням взаємозв'язків між ними.

Відображено результати вивчення комбінаційної здатності за ознаками врожайності, цукристості, вмісту шкідливих іонів натрію та калію у вихідних популяцій цукрових буряків, на підставі яких планується створення ліній-запилювачів для чоловічостерильних форм з метою формування високопродуктивних гібридів. Визначено переважаючу частку впливу адитивних ефектів на формування господарсько-цінних ознак. Відібрано перспективні комбінації з високим ефектом гетерозису за комплексом ознак. Обговорюється стратегія селекційного поліпшення вихідних форм цукрових буряків на основі вивчення генетичної обумовленості елементів продуктивності.

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4УКР)52-211

Рубрики:

Історія

Шифр НБУВ: В344631/7 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4УКР)52-203

Рубрики:

Історія

Шифр НБУВ: Ж72651 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено проблему впливу столипінської аграрної реформи на розвиток сільського господарства, промисловості, торгівлі та транспорту Правобережної України. Розглянуто значну кількість архівних, опублікованих джерел, наукової літератури. Вперше проведено комплексне дослідження змін у соціально-економічному розвитку даного регіону. Проаналізовано особливості реалізації реформи на Правобережжі: зміни у землеробстві та тваринництві; впровадження агрономічних заходів у селянських господарствах, урожайність сільськогосподарських культур; окремі аспекти розвитку системи дрібного кредиту; діяльність підприємств харчової та переробної промисловості, сільськогосподарського машинобудування, металообробної галузі, промисловості з випуску будівельних матеріалів; зрушення у внутрішній торгівлі (у тому числі збутова діяльність селянських кооперативів); транспортні перевезення та розвиток окремих видів транспорту (комісійно-позичкові операції під зернові вантажі на залізничному транспорті, будівництво складських приміщень, рейкових під'їзних шляхів; підвищення уваги земств до стану доріг). Доведено взаємозв'язок та взаємовплив між різними галузями народного господарства.

Вивчено можливості отримання ефекту гетерозису з використанням селекційних матеріалів Веселоподільської гілки цукрових буряків. Вперше за результатами комплексного дослідження доведено, що багатонасінні популяції веселоподільської селекції є джерелом комбінаційно-здатних ліній-запилювачів. Виявлено зміну структури генотипової мінливості ЧС-гібридів залежно від ступеня гетерозиготності компонентів схрещування. Визначено адаптивний потенціал кращих гібридів, з яких 10 ЧС-гібридів передано для вивчення в Державному сортовипробуванні України.

Розглянуто історіографічний аналіз історії Білорусі періоду Другої світової війни. Акцентовано увагу на найбільш змістовних і доступних працях білоруських істориків радянського та сучасного періодів.

Проаналізовано вплив основних легувальних та модифікувальних елементів на властивості зносостійких сталей. Показано можливість заміни високолегованих сталей більш дешевими низьколегованими. Розглянуто вплив комплексного легування.

Проаналізовано методи перероблення твердих побутових відходів. Розроблено ефективну високотехнологічну та екологічну установку, що реалізує спосіб електротермічної переробки твердих побутових відходів.

Досліджено зміст поняття «професійно-термінологічна компетентність», виокремлено її структурні елементи (мотиваційний, комунікативний, рефлексивний та комунікативний). З’ясовано вплив використання інтерактивних форм навчання на формування компонентів професійно-термінологічної компетентності (ПТК) студентів-економістів під час їхньої фахової підготовки. У вигляді схеми «Піраміда навчання» відображено результати досліджень рівня засвоєння матеріалу з застосуванням різних методів навчання, проведених Національним тренінговим центром (США). Розглянуто вплив окремих методів навчання на формування структурних компонентів ПТК і встановлено, що найефективнішими з них є робота в малих групах, дискусія (бесіда), рольова (ділова) гра.

Исследовано содержание понятия «профессионально-терминологическая компетентность», выделены ее структурные элементы (мотивационный, коммуникативный, рефлексивный и коммуникативный). Выяснено влияние использования интерактивных форм обучения на формирование компонентов профессионально-терминологической компетентности (ПТК) студентов-экономистов в ходе их профессиональной подготовки. В виде схемы «Пирамида обучения» отражены результаты исследований уровня усвоения материала при применении различных методов обучения, проведенных Национальным тренинговым центром (США). Рассмотрено влияние отдельных методов обучения на формирование структурных компонентов ПТК и установлено, что наиболее эффективными из них является работа в малых группах, дискуссия (беседа), ролевая (деловая) игра.

The article is aimed at the analysis of professional and terminological competence, its essence and structure based on future economists’ vocational training. The author finds out the effect of separate interactive technologies on the formation of components of future economist’s professional and terminological competence.

Розглянуто формування професійної економічної термінології у студентів-економістів із використанням методу ситуаційного моделювання. Розглянуто сутність методу, основні вимоги до створення кейсів, які б відповідали меті навчання, вплив кейс-методу на формування професійної економічної термінології, переваги використання цього методу саме у процесі формування економічної термінології.

Рассмотрено формирование профессиональной экономической терминологии у студентов-экономистов с использованием метода ситуационного моделирования. Рассмотрена суть метода, основные требования к созданию кейсов, которые отвечали бы целям обучения, влияние кейс-метода на формирование профессиональной экономической терминологии, преимущества использования данного метода именно при формировании экономической терминологии.

This article is devoted to the student-economists` professional terms with using the method of situational modeling. The author considers the essence of method, the basic requirements to cases creating that could respond to aims of learning, to the influence of case-method on forming professional economic terms, and the advantages of this method in the formation of economic terminology.

Проаналізовано питання оголошення особи безвісно відсутньою та померлою. Зауважено, що безвісна відсутність особи створює велику кількість проблем у правовідносинах, перешкоджає ефективному користуванню цивільними правами спадкоємцями та правонаступниками.

Досліджено вплив комплексу фторцирконату калію та дрібнодисперсних часток нітриду титану на мікроструктуру заевтектичного сплаву алюмінію з кремнієм. В ході експерименту відзначено подрібнення як первинного й евтектичного кремнію та інтерметалідів та зміна їх морфології з голчатої та кутастої на більш округлу. У разі модифікування відбувається перерозподіл кількості структурних складових, що виділяються під час кристалізації.

Вивчено проблеми формування професійно-термінологічної компетентності майбутніх бакалаврів економіки в процесі вивчення фахових дисциплін. Розглянуто та проаналізовано сутність досліджуваної компетентності, визначено її основні складові та шляхи їх набуття, сформованість яких забезпечить якісну підготовку студентів економічних спеціальностей до виконання професійних обов'язків та особисту реалізацію як кваліфікованого працівника. Обгрунтовано й експериментально перевірено ефективність і результативність використання організаційно-педагогічних умов для формування професійно-термінологічної компетентності, зокрема, розширення словника професійної термінології майбутніх економістів і розвиток умінь використовувати фахові терміни у процесі вирішення професійних ситуацій. Обгрунтовано критерії сформованості професійно-термінологічної компетентності майбутніх бакалаврів економіки.