Показано залежність ходу психічного розвитку дитини від типу батьківського ставлення. Зроблено теоретичний аналіз специфіки даного ставлення до дитини молодшого шкільного віку. Визначено його соціально-психологічні детермінанти, діагностичні критерії та методи вивчення, а також розроблено нову типологію ставлення батьків до дітей. Запропоновано трикомпонентну модель психологічної корекції, яка включає індивідуальний та груповий тренінги та комбіновану форму роботи з батьками. Установлено психолого-педагогічну ефективність корекційної моделі та проаналізовано зміни в ставленні батьків до дітей.

Розглянуто специфіку, форми та методи надання психологічної допомоги клієнтам "Соціально-психологічного центру". Зокрема, докладно описано психокорекційну методику "Тренінг батьківської ефективності", що спрямована на покращання ставлення батьків до дитини.

Розглянуто головні цілі, завдання, особливості діяльності, проекти громадських організацій міст Чернігова та Славутича щодо розвитку гендерно збалансованого суспільства.

Розглянуто особливості дистанційного психологічного консультування як альтернативної форми надання психологічних послуг у сучасному інформаційному суспільстві. Проаналізовано їх можливості, обмеження та переваги над традиційним консультуванням. Обгрунтовано необхідність подальшого розвитку цих форм психологічної допомоги, зважаючи на стрімкий рух суспільства у напрямку інформатизації.

Розглянуто особливості використання дистанційних форм психологічного консультування. Проаналізовано звернення відвідувачів психологічних Інтернет-ресурсів з точки зору демографічних характеристик клієнтів, їх очікувань, проблематики. Представлено типологізацію запитів споживачів дистанційних психологічних послуг та відповідні моделі поведінки психолога-консультанта.