Індекс рубрикатора НБУВ: Ш141-032

Рубрики:

Слов'янські мови

Шифр НБУВ: Ж68990/філ Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто питання реконструкції праслов'янського етимологічного гнізда як фрагмента давнього словотворення. На підставі етимологічного та порівняльно-історичного методів встановлено структурні типи давніх слів, їх мотивацію та дериваційну ієрархію, сформульовано окремі теоретичні положення щодо організації мовних підсистем.

Рассмотрены вопросы реконструкции праславянского этимологического гнезда как фрагмента древнего словообразования. На основании этимологического и сравнительно-исторического методов установлены структурные типы древних слов, их мотивация и деривационная иерархия, сформулированы отдельные теоретические положения относительно организации языковых подсистем.

Зроблено реконструкцію праслов'янського лексичного шару в топонімії балканського ареалу. Досліджено етимологію реліктової слов'янської лексики, збереженої слов'янським топоніміконом Греції. Розглянуто лексичні та фонетичні особливості праслав'янських діалектів Греції, проаналізовано їх співвідношення з праслов'янськими ідіомами інших частин Славії. На підставі результатів реконструкції праслов'янського корпусу гідронімії південно-слов'янських мов виявлено найдавніші осередки слов'янського мовлення на Балканах. Проаналізовано проблеми локалізації первісного ареалу праслов'янської мови, досліджено шляхи інфільтрації носіїв давнього слов'янського мовлення на Балкани.

Проведена реконструкция праславянского лексического слоя в топонимии балканского ареала. Исследована этимология реликтовой славянской лексики, сохранившейся в словянском топонимиконе Греции. Рассмотрены лексические и фонетические особенности праславянских диалектов Греции, проанализировано их соотношение с праславянскими идиомами других частей Славии. На основании результатов реконструкции праславянского корпуса гидронимии южно-славянских языков выявлены наиболее давние очаги славянской речи на Балканах. Проанализированы проблемы локализации первичного ареала праславянского языка, исследованы пути инфильтрации носителей давней славянской речи на Балканы.

Проаналізовано ономастичний матеріал в якому розглянуто гіпотезу про присутність на Балканах носіїв слов'янського мовлення вже у III - IV ст. н. е., сформульовано критерії хронологічної стратифікації слов'янських топонімів Греції. Здійснено реконструкцію фрагментів словника місцевих праслов'янських діалектів та корпусу праслов'янських гідронімів південнослов'янської мов. Обгрунтовано гіпотезу про наявність середньовічних діалектів, близькоспоріднених саме з давніми північнослов'янськими, а не південнослов'янськими мовами, що підтверджується матеріалом прагідронімного реєстру південнослов'янського ареалу, який також засвідчує залишки непівденнослов'янської лексичної норми.

  Скачати повний текст

Увагу приділено українсько-китайській співпраці в освітній, науковій і культурній сферах. Розглянуто актуальні проблеми сучасного мовознавства, лінгводидактичні особливості викладання іноземних мов у середній і вищій школі, детермінанти формування мовної особистості в багаторівневій системі освіти. Висвітлено питання загального та зіставного мовознавства, перекладознавства та синології, а також професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах сучасного полікультурного простору. Проведено жанрово-стилістичну характеристику перекладу косметичної продукції з китайської мови українською (на матеріалі китайськомовних рекламних буклетів і їх перекладів українською мовою). Досліджено засоби репрезентації гумору у мовленнєвому портреті персонажів англомовного художнього твору та їх відтворення в перекладі українською мовою. Розкрито особливості перекладу термінологічних одиниць у науково-технічному тексті. Подано інформацію щодо педагогічного проєктування технології формування полікультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі на заняттях з іноземної мови.

Подано методологію дескрипції лінгварію говірки, а також представлено досвід дескрибування говірки села Піщаний Брід Новоукраїнського району Кіровоградської області. Кваліфіковано говірку як об'єкт ідіомології. Дескрипція лінгварію говірки визначає засади методики збирання матеріалу, укомплектування та класифікації, а також його опису з орієнтацією на повноту та системність (лексичного і граматичного мовних рівнів на основі тезаурусного та текстографічного підходу), а також комплексний аналіз ідеографічної організації макросистеми говірки.

Дошкільна освіта є важливим етапом для цілісного розвитку дитини. Нині її зміст органічно пов'язаний із ідеями Нової української школи: він забезпечує наступність між дошкільною та початковою освітою в умовах шкільної реформи. В Україні дошкільна освіта є обов'язковою частиною у системі безперервного навчання. Відповідальність за навчання дитини у дитячому садку несуть її батьки або особи, які їх замінюють, та навчальні заклади, де діти перебувають. Практична підготовка студентів спеціальності 012 "Дошкільна освіта" - обов'язкова складова освітньо-професійної програми фахової підготовки майбутніх вихователів дітей раннього та дошкільного віку згідно з вимогами державного стандарту [для першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів] вищої освіти. Організація практичної підготовки студентів спеціальності "Дошкільна освіта" Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка враховує специфіку галузі дошкільної освіти та має наскрізний характер. У роботі розміщено навчально-методичні матеріали для проходження практичної підготовки студентами спеціальності 012 "Дошкільна освіта". Детально описані програми практик, передбачених освітньо-професійною програмою підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти.