Розглянуто питання про роль і значення Всесвітніх фестивалів молоді та студентів у розвитку студентського спортивного руху. Наведено хронологію їх проведення.

Рассмотрен вопрос о роли и значении Всемирных фестивалей молодежи и студентов в развитии студенческого спортивного движения. Приведена хронология этих мероприятий.

The present article a question on a role and value of the World festivals of youth and students in development of student's sports movement. The chronology of conducting of these measures is induced.

Досліджено вплив ігрової діяльності на глухих підлітків, які займаються плаванням. Розроблено методику оцінки рівня розвитку диференційованої координаційної здатності, визначено компенсаторні можливості рухового аналізатора. Виявлено, що корекційно-розвивальні ігри у воді сприяють створенню близьких відносин між учасниками групи (команди), знімають напруженість, тривожність, страх перед оточуючими, підвищують самооцінку, дозволяють перевірити себе у різних ситуаціях спілкування, усувають небезпеку соціально значимих наслідків у глухих підлітків.

Показано влияние игровой деятельности на глухих подростков, занимающихся плаванием. Разработана методика оценки уровня развития дифференцировочной координационной способности, определены компенсаторные возможности двигательного анализатора. Установлено, что координационно-развивающие игры в воде способствуют формированию близких отношений между участниками группы (команды), снимают напряженность, тревожность, страх перед окружающими, повышают самооценку, позволяют проверить себя в разных ситуациях общения, предотвращают опасность социально значимых последствий у глухих подростков.

Висвітлено особливості проектування в соціально-культурній сфері. Охарактеризовано структуру проектної діяльності. Проаналізовано технологію розробки соціально орієнтованих і регіональних проектів. Розглянуто питання ділового моделювання. Особливу увагу приділено проблемам фінансування соціально-культурних проектів.

Освещены особенности проектирования в социально-культурной сфере. Охарактеризована структура проектной деятельности. Проанализирована технология разработки социально ориентированных и региональных проектов. Раскрыты вопросы делового моделирования. Особое внимание уделено проблемам финансирования социально-культурных проектов.

Розглянуто проблему фізичної реабілітації дітей з вадами здоров'я засобами українських народних ігор. Проаналізовано стан наукової розробки досліджуваної проблеми, реабілітаційний потенціал українських народних ігор і методичні засади його реалізації.

Підвищення надійності, безпеки експлуатації атракціонів на базі гравітаційних спусків є складним технічним завданням, що стоїть перед обслуговуючим персоналом. За результатами аналітичних досліджень механізму руху вантажів по спускам запропоновано математичні моделі - диференціальні рівняння руху матеріальних систем, які отримані в результаті аналізу діючих на рухомий об'єкт рушійної сили та сил опору. Моделі надають можливість виконати розрахунки як окремих конструктивних елементів спуску, так і його експлуатаційних параметрів у цілому. За побудованими на їх базі диференціальними рівняннями можна розрахувати траєкторії швидкості руху різних за розмірами, формою і поверхневими властивостями об'єктів, гарантовано забезпечити оптимальні й безпечні режими експлуатації як для відвідувачів, так і для персоналу, що їх обслуговує.

Досліджено пропагандистські мотиви у відеоіграх, побудованих на сюжетах українсько-російського протистояння. У відеоіграх виявлено такі методи пропаганди: багатократне повторення певної ідеї, використання емоційних висловлювань, демонізація ворога, фальсифікація історії, спекулювання на ідеях патріотизму, навішування ярликів, культивування стереотипів. При цьому в іграх нав'язуються ті самі наративи, що поширюються антиукраїнськими мас-медіа, а також простежено застосування подвійних стандартів. Як джерело пропаганди розробники відеоігор за мотивами російсько-українського протистояння використовують три напрями переконування: за допомогою слів, образів та операцій (геймплею). Щоб уникнути деструктивного пропагандистського впливу відеоігор на українську громадськість, потрібно відстежувати їх зміст: чи не спотворюють вони геополітичного становища України, чи не завдають шкоди іміджу нашої держави. Водночас на рівні держави потрібно заохочувати створення ігрових продуктів із закладеними в них національними цінностями, наступальною історичною пропагандою.