Висвітлюється творчість М.Коцюбинського, його зв'язки з різними діячами культури, зокрема, Б.Грінченком, В.Самійленком, М.Вороним, Г.Коваленком, М.Жуком, М.Чернявським та іншими. Розглядаються гуманістично-екзистенціальні мотиви у творчості М.Коцюбинського, образи жінок у його творах, локальна та запозичена лексика, аналізується експресивна лексика як засіб створення пейзажного живопису у творах письменника та ін. Характеризуються основні тенденції культурно-мистецького та літературного життя в Чернігові у кінці XIX - початку XX століття.

Досліджено педагогічну та просвітницьку діяльність українських Громад у контексті суспільного руху Наддніпрянської України (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.). Науково визначено та обгрунтовано джерела, засади, час заснування Громад, запропоновано періодизацію становлення і розвитку їх діяльності (визначено 5 етапів за роками). Зібрано і систематизовано персональний склад членів Київської, Одеської, Полтавської, Чернігівської, Харківської та Петербурзької громад.

Визначено час заснування українських Громад, запропоновано оригінальну періодизацію їх діяльності. Досліджено період об'єднання науково-просвітницьких сил навколо громадівського журналу "Киевская старина". Систематизовано персональний склад членів Одеської, Полтавської, Харківської та Чернігівської громад (Б.Д.Грінченко, А.В.Верзилов, Л.І.Глібов, О.О.Потебня, О.Я.Єфименко, О.О.Русов та ін.).

Висвітлено процес ідеологічного перевороту в духовному житті України 1920-х рр. через просвітницьку сферу. Досліджено становлення більшовицького партійно-радянського апарату державного просвітництва.

Розкрито основні напрямки діяльності товариства "Просвіта" в Галичині, його роль у суспільно-політичному, культурному та духовному житті українців Прикарпаття в 1868 - 1921 рр. Проаналізовано особливості етапів розвитку "Просвіти" та зміни її статуту, форм і методів роботи. Висвітлено питання ролі осередків цього культурно-освітнього товариства у формуванні та розвитку української національної ідеї.

Раскрыты основные направления деятельности общества "Просвита" в Галиции, вопросы места в общественно-политической, культурной и духовной жизни украинцев Прикарпатья в 1868 - 1921 гг. Проанализированы особенности этапов развития "Просвиты" и изменений ее устава, форм и методов работы. Освещены вопросы роли центров этого культурно-образовательного общества в формировании и развитии украинской национальной идеи.

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4УКР)5-7 + Ч710.3(4УКР)5

Рубрики:

Історія

Історія культурно-освітньої роботи

Шифр НБУВ: В344631/7 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено сторінки життєдіяльності В.Степаненка - діяча Братства Тарасівців, Чернігівської та Київської громад, збирача народної творчості. Визначено його місце в культурно-історичному житті України та в історії української фольклористики кінця ХІХ - початку ХХ ст. Наведено відомості про оцінку подвижницької діяльності В.Степаненка відомими культурними діячами.

Освещены страницы жизнедеятельности В.Степаненко - деятеля Братства Тарасовцев, Черниговского и Киевского обществ, собирателя народного творчества. Определено его место в культурно-исторической жизни Украины и в истории украинской фольклористики конца ХІХ - начала ХХ ст. Приведены сведения об оценке подвижнической деятельности В.Степаненко известными культурными деятелями.

Вміщено популярні нариси, передмови, рецензії, спогади, інтерв'ю на теми літературного розвитку та культурного життя видатного українського філолога, громадського та культурного діяча, професора В.Сімовича. Наведено його літературознавчі та культурологічні праці з питань дослідження творчості письменників-класиків Т.Шевченка, І.Франка, О.Кобилянської, Б.Лепкого, Л.Українки, О.Маковея, М.Коцюбинського та ін. Викладено спогади видатного дослідника про культурно-освітню діяльність української інтелігенції в роки Першої світової війни й еміграції. У вступній статті висвітлено особливості життєвого шляху та творчої спадщини вченого.

Приведены популярные очерки, предисловия, рецензии, воспоминания, интервью на темы литературного развития и культурной жизни известного украинского филолога, общественного и культурного деятеля, профессора В.Симовича. Представлены его литературоведческие и культурологические труды по вопросам исследования творчества писателей-классиков Т.Шевченко, И.Франко, О.Кобылянской, Б.Лепкого, Л.Украинки, О.Маковея, М.Коцюбинского и др. Изложены воспоминания выдающегося исследователя о культурно-образовательной деятельности украинской интеллигенции в годы Первой мировой войны и в эмиграции. Во вступительной статье освещены особенности жизненного пути и творческого наследия ученого.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш5(4УКР)5-4Шевченко,Т.Г.я44 + Ч710.3(4УКР)5-8Барвінський,О. 4 + Ч33(4УКР)5-8 Барвінський О.

Рубрики:

Література

Історія культурно-освітньої роботи

Історія освіти і педагогічної думки

Шифр НБУВ: ВА610333 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Наведено близько 670-ти імен, а також стислі біографії талановитих свідомих українців, зокрема, істориків Д.Яворницького, Д.Дорошенка, В.Біднова, А.Синявського, художників М.Погребняка, Ю.Магалевського, актриси Н.Дорошенко, літературознавця професора П.Єфремова, письменника А.Кащенка, які на початку ХХ ст. входили до складу Катеринославської (Січеславської) Просвіти та зробили вагомий внесок у розвиток національно-культурної спадщини.

Приведены около 670 имен, а также краткие биографии талантливых украинцев, которые в начале ХХ в. входили в состав Катеринославского (Сичеславского) "Просвещения" и внесли весомый вклад в развитие национально-культурного наследия страны, в частности, историков Д.Яворницкого, Д.Дорошенко, В.Беднова, А.Синявского, художников М.Погребняка, Ю.Магалевского, актрисы Н.Дорошенко, литературоведа профессора П.Ефремова, писателя А.Кащенко.

На підставі узагальнення архівних і опублікованих джерел, мемуарів, матеріалів періодики, монографічної літератури охарактеризовано міжнародне становище Закарпаття наприкінці 1830-х рр. Проаналізовано вплив міжнародного фактора на соціально-економічний, суспільно-політичний і національно-культурний розвиток краю, визначено основні етапи еволюції державно-правового статусу Підкарпатської Русі - Карпатської України.

На основе обобщения архивных и опубликованных источников, мемуаров, материалов периодики, монографической литературы охарактеризовано международное положение Закарпатья в конце 1830-х гг. Проанализировано влияние международного фактора на социально-экономическое, общественно-политическое и национально-культурное развитие края, определены основные этапы эволюции государственно-правового статуса Прикарпатской Руси - Карпатской Украины.

Висвітлено аспекти багатогранної діяльності В.Шухевича: видавничо-редакторської, культурно-освітньої, громадсько-політичної та етнографічної. Зазначено, що найбільше уваги він приділяв організаціям виставок і музеїв, а також етнографічним дослідженням, результатом яких стала п'ятитомна монографія "Гуцульщина".

Освещены аспекты многогранной деятельности В.Шухевича: издательско-редакторской, культурно-образовательной, общественно-политической и этнографической. Указано, что наибольше внимания он уделял организациям выставок и музеев, а также этнографическим исследованиям, результатом которых стала пятитомная монография "Гуцульщина".

Висвітлено життєвий і творчий шлях А.З.Житницького - професора, педагога, науковця, літератора. Проаналізовано його літературну творчість, наведено покажчик наукових, навчальних і публіцистичних друкованих праць ученого, а також список літературних джерел про нього.

Освещен жизненный и творческий путь А.З.Житницкого - профессора, педагога, ученого, литератора. Проанализировано его литературное творчество, приведены указатели научных, учебных и публицистических печатных трудов ученого, а также список литературных источников о нем.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч733(7СПО=УК)-8 + Ч710.3(7СПО=УК)

Рубрики:

Історія бібліотечної справи

Історія культурно-освітньої роботи

Шифр НБУВ: Ж68513 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Т3(4УКР)612-7 + Ч710.3(4УКР)6

Рубрики:

Історія

Історія культурно-освітньої роботи

Шифр НБУВ: Ж72651 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто питання поширення просвітницьких осередків в українських селах в період правління Центральної Ради в 1917 р. Висвітлено діяльність інституту комісарів народної освіти на Поділлі в 1917 - 1919 рр., культурно-освітню діяльність Української Галицької армії у даному регіоні в липні 1919 р. - травні 1920 р. Проаналізовано політику нацистського окупаційного режиму щодо розвитку освіти та функціонування навчальних закладів в Україні в період Великої Вітчизняної війни, проблему організації культурно-освітньої роботи в країні у післявоєнний період (1945 - 1959 рр.). Розкрито роль громадських організацій і творчих спілок у краєзнавчому русі Правобережної України з 1991 р.

Рассмотрен вопрос о распространении просветительских центров в украинских селах в период правления Центрального Совета в 1917 г. Освещены деятельность института комиссаров народного образования на Подолье в 1917 - 1919 гг., культурно-образовательная деятельность Украинской Галицкой армии в данном регионе в июле 1919 г. - мае 1920 г. Проанализированы политика нацистского оккупационного режима относительно развития образования и функционирования учебных заведений в Украине в период Великой Отечественной войны, проблема организации культурно-образовательной работы в стране в послевоенный период (1945 - 1959 гг.). Раскрыта роль общественных организаций и творческих союзов в краеведческом движении Правобережной Украины с 1991 г.

Проаналізовано національну політично-просвітню діяльність Української Галицької армії серед населення Поділля в 1919 - 1920 рр., часописи української революції 1917 - 1920 рр. як важливе джерело вивчення освітніх процесів у містечках Подільської губернії. Висвітлено політику радянської влади щодо релігійної освіти етнічних меншин на правобережній Україні у 1920-ті рр., становище учителів Хмельниччини в період нацистської окупації (1941 - 1944 рр.). Розглянуто питання реабілітації жертв сталінських репресій на Поділлі.

Проанализированы национально-политическо-просветительская деятельность Украинской Галицкой Армии среди населения Подолья в 1919 - 1920 гг., журналы украинской революции 1917 - 1920 гг. как важный фактор изучения образовательных процессов в городках Подольской губернии. Освещены политика советской власти относительно религиозного образования этнических меньшинств на правобережной Украине в 1920-е гг., положение учителей Хмельницкого региона в период нацистской оккупации (1941 - 1944 гг.). Рассмотрены вопросы реабилитации жертв сталинских репрессий на Подолье.

Висвітлено життєвий шлях і творчу діяльність П.Я. Слободянюка - відомого українського діяча культури, режисера, історика, культуролога, автора досліджень у галузі суспільно-політичного, етнокультурного, духовно-релігійного життя Подільського краю. Наведено інформацію про його наукові публікації та літературні джерела про нього.

Освещены жизненный путь и творческая деятельность П.Я. Слободянюка - известного украинского деятеля культуры, режиссера, историка, культуролога, автора исследований в области общественно-политической, этнокультурной, духовно-религиозной жизни Подольского края. Приведена информация о его научных публикациях и литературных источниках о нем.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч710.3(4УКР)5 + Ф1(4УКР)508 + Ф1(4УКР)608

Рубрики:

Історія культурно-освітньої роботи

Історія політичних вчень

Шифр НБУВ: Ж72651 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Уперше розглянуто історію розвитку просвітницького руху у Західному Поділлі як важливого фактора національно-культурного ствердження українців. Особливу увагу приділено діяльності товариства "Просвіта" та інших українських громадських об'єднань ("Рідна школа", "Сільський господар", "Січ", "Сокіл", "Пласт"). Проведено критичний аналіз джерел, узагальнено досвід історіографічних розробок даної проблеми. Показано пріоритетні напрями, форми та методи діяльності осередків "Просвіти", проаналізовано динаміку розширення мережі філій, читалень і бібліотек Товариства.

Впервые рассмотрено развитие просвитительского движения в Западном Подолье как важного фактора национально-культурного утверждения украинцев. Особое внимание уделено деятельности общества "Просвита" и других общественных объединений ("Родная школа", "Сельский хозяин", "Сеч", "Сокол", "Пласт"). Проведен критический анализ источников, обобщен опыт историографических разработок данной проблемы. Показаны приоритетные направления, формы и методы деятельности центров "Просвиты", проанализирована динамика расширения сети филиалов, читален и библиотек Общества.