Рассмотрены предмет, задачи и методы исследования в медицинской психологии. Раскрыто понятие личности и проведена диагностика типов отношения к болезни или внутренней ее картины. Исследована роль психики больного в успешном проведении лечебно-диагностических мероприятий. Исследовано влияние болезни на изменение ощущений, восприятия, внимания, изменения памяти, мышления, эмоционального состояния человека. Проанализированы психологические особенности личности медицинского работника и показано их влияние на профессиональную социализацию, общения участников лечебно-диагностического процесса для обеспечения терапевтического эффективного и бесконфликтного взаимодействия медицинских работников с пациентами. Описаны методика выявления психосоматических расстройств и тактика ведения таких пациентов. Раскрыты психологические особенности больных с различными заболеваниями. Проанализированы психологические аспекты и определены основные формы зависимого, суицидального поведения, танатологии и эвтаназии. Внимание уделено психогигиене, психопрофилактике и психотерапии.

Висвітлено теоретичні засади медичної психології. Розкрито предмет, завдання та методи дослідження психологічного стану людини. Визначено роль психологічного фактора в етіопатогенетичних механізмах і перебігу різних захворювань. Увагу приділено психосоматичним розладам, психологічним особливостям пацієнтів з різними захворюваннями, психологічним аспектам залежної поведінки, а також питанням психогігієни та психотерапії.

Висвітлено історію розвитку та теоретичні засади психіатрії. Розглянуто етіологію, патогенез, класифікацію та типи перебігу психічних розладів. Розкрито особливості обстеження психічно хворих. Подано інформацію про основні психопатологічні синдроми, розлади мислення й інтелекту, епілепсію, трансмісивні сонгіоформні енцефалопатії, психічні розлади у разі черепно-мозкової травми. Наведено принципи та методи лікування шизофренії, афективних розладів, наркологічних захворювань, психогеній, розладів особистості, психічних розладів дитячого та підліткового віку. Увагу приділено питанням невідкладної психіатричної допомоги, екологічної психіатрії, а також медико-соціальної, військової та судово-психіатричної експертизи.

Викладено основні розділи медичної психології з позиції цілісної особистості, яка на різні впливи оточення реагує різноманітними психічними та соматичними змінами. Уперше комплекс медико-психологічних знань подано з точки зору психології особистості та у поєднанні з психіатрією, психосоматичною медициною, соціальною психологією. Розглянуто пацієнта не тільки як об'єкт діагностики та терапії, але й як суб'єкт зі складним психологічним світом, що індивідуально реагує на хворобу й умови мікросоціального середовища. Подано інформацію про те, що розвиток і поглиблення психологічного аспекту медичної моделі хвороби дозволяють сприймати хворого не як нозологічну одиницю, а як неповторну індивідуальність. Приділено увагу психології лікувальної взаємодії, морально-етичним засадам роботи з пацієнтами. Висвітлено процес лікування різних захворювань, що супроводжується низкою психологічних явищ, пов'язаних з особистістю хворого, лікаря і терапевтичними методами, що застосовуються як явище, що чинить як позитивний, так і негативний вплив.

Висвітлено теоретичні засади пато- та нейропсихології. Розглянуто проблему психічної норми та патології, етапи становлення нейропсихології. Охарактеризовано основні види порушень психіки й особистості. Подано інформацію про порушення відчуття, сприйняття, уваги, пам'яті, мислення, мовлення, свідомості та самосвідомості. Увагу приділено проблемам постановки індивідуального діагнозу у клінічній практиці.

Викладено теоретичні засади медичної психології. Висвітлено роль і місце психічних знань в діяльності лікаря. Наведено алгоритми професійних відносин на різних етапах лікувального та діагностичного процесів.

Розкрито та систематизовано основні засади психології здоров'я. Показано методи та прийоми застосування сучасних досягнень зарубіжних і вітчизняних вчених у формуванні здорового способу життя як засобу самореалізації людини. Висвітлено шляхи становлення психологічно здорової, повноцінно функціонуючої особистості. Розкрито критерії психологічного здоров'я, охарактеризовано здорову особистість. Запропоновано широкий арсенал психопрофілактики, види та засоби психологічної допомоги з метою зміцнення та збереження здоров'я, що забезпечує досягнення оптимального функціонування особистості.

Підручник містить систематизований виклад основних розділів медичної психоло¬гії, викладених з позиції цілісної особистості, яка на різні впливи оточення реагує різно¬манітними психічними та соматичними змінами. Уперше комплекс медико- психологічних знань подано з точку зору психології особистості та у поєднанні з психіа¬трією, психосоматичною медициною, соціальною психологією. Пацієнт розглядається не тільки як об’єкт діагностики і терапії, але й як суб’єкт зі складним психологічним сві¬том, що індивідуально реагує на хворобу і умови мікросоціального середовища. Розви¬ток і поглиблення психологічного аспекту медичної моделі хвороби дозволяють сприй¬мати хворого не як нозологічну одиницю, а як неповторну індивідуальність. Значна увага приділена психології лікувальної взаємодії, морально-етичним за¬садам роботи з пацієнтами. Процес лікування різних захворювань, що супроводжу¬ється низкою психологічних явищ, пов’язаних з внутрішньою картиною хвороби, особистістю хворого, лікаря і терапевтичними методами, що застосовуються, розгля¬дається як явище, що чинить як позитивний, так і негативний вплив.

Підручник містить систематизований виклад основних розділів медичної психоло- гії, викладених з позиції цілісної особистості, яка на різні впливи оточення реагує різно- манітними психічними та соматичними змінами. Уперше комплекс медико- психологічних знань подано з точку зору психології особистості та у поєднанні з психіа- трією, психосоматичною медициною, соціальною психологією. Пацієнт розглядається не тільки як об’єкт діагностики і терапії, але й як суб’єкт зі складним психологічним сві- том, що індивідуально реагує на хворобу і умови мікросоціального середовища. Розви- ток і поглиблення психологічного аспекту медичної моделі хвороби дозволяють сприй- мати хворого не як нозологічну одиницю, а як неповторну індивідуальність. Значна увага приділена психології лікувальної взаємодії, морально-етичним за- садам роботи з пацієнтами. Процес лікування різних захворювань, що супроводжу- ється низкою психологічних явищ, пов’язаних з внутрішньою картиною хвороби, особистістю хворого, лікаря і терапевтичними методами, що застосовуються, розгля- дається як явище, що чинить як позитивний, так і негативний вплив.