Компенсованість хребта хворих на сколіоз є важливою біомеханічною характеристикою, яка визначає механізми регуляції вертикального стояння і описується через співвідносини лінії дії загального центру мас та хребта. Методика її вивчення включає фотографування хворого у момент запису стабілографічних параметрів при двохопорному стоянні та функціональних пробах у вигляді одноопорного стояння. Аналізуються дані рентгенометричних просторових і стабілографічних параметрів 41 хворого з компенсованими та 31 хворого - з декомпенсованими сколіотичними деформаціями хребта. У цих останніх виявляються більш виражені переміщення тулуба і таза відносно лінії ЗЦМ та переміщення проекції ЗЦМ на опорній поверхні при виконанні функціональних проб. Наявність цих кінематичних асиметрій дає підставу припустити існування асиметричних динамічних зусиль, які діють в хребті хворих на виникнення сколіозу та сприяють прогресуванню сколіотичних деформацій. Декомпенсація є несприятливим біомеханічним фактором, який приводить до прогресування сколіотичних деформацій і який необхідно враховувати при плануванні лікувальних заходів.

Розроблено новий лікувально-тренувальний апарат "Данстеф", призначений для нормалізації постави у дітей. Апробацію пристрою проведено за умов дитячого клінічного санаторію "Чайка" у Євпаторії. Було досліджено дітей віком 11 - 14 років з грудопоперековим сколіозом 1 - 2 ступеня. Доведено, що використання пристрою сприяє надбанню стереотипу доброї постави, сприяє зміцненню м'язового апарату спини та покращанню біомеханічних показників. Використання апарата не призвело до шкідливих побічних ефектів.

Наведено перші результати застосування полісегментарної конструкції для хірургічного лікування сколіозу, розробленої в ІПХС ім. проф. М.І. Ситенка. З 1998 р. в клініці дитячої ортопедії прооперовано 26 хворих на ідіопатичний та дисплатичний сколіоз віком 11 - 17 років. У 12 пацієнтів хірургічне втручання полягало в задній кореції викривлення хребта полісегментарною конструкцією та в аутоспондилодезі. У решти пацієнтів з ригідними деформаціями хребта спочатку виконували передню мобілізацію верхівки викривлення. Середня величина основного викривлення хребта в першої групи 64,2°, у другій 77,8°. Величина оперативної корекції первинної кривизни хребта першої групи склала 34,7° (54 %), другої - 44,3° (56,9 %). Середній термін спостережень після операції склав 1,5 року.

Результати проведених досліджень у дітей віком 3 - 6 років, хворих на сколіоз, дозволяють виявити позитивну динаміку показників серцево-судинної, дихальної та м'язової систем після 9-місячного застосування даної методики. Визначено особливості фізичного розвитку дітей дошкільного віку в онтогенезі. Підтверджено необхідність безперервного, тривалого й індивідуального застосування методів і засобів фізичної реабілітації в дошкільників які страждають на сколіоз.

Результаты проведенных исследований у детей в возрасте 3 - 6 лет, больных сколиозом, позволяют выявить положительную динамику показателей сердечно-сосудистой, дыхательной и мышечной систем после 9-месячного применения нашей методики. Определены особенности физического развития детей дошкольного возраста в онтогенезе. Подтверждена необходимость беспрерывного, длительного и индивидуального применения методов и средств физической реабилитации у дошкольников страдающих сколиозом.

Experimental results of 3-6 old children with scoliosis let to discover a positive dynamics figures of the cardiovascular, respiratory and muscle systems after of the using our methodics. We defined the peculiarities of the children's physical development in ontogenesis. Carried out studies confirmed the necessity of uninterrupted, prolonged and individual using of methods and means of physical rehabilitation for preschool children with scoliosis.

Проведено дослідження дітей віком 4 - 5-ти років з порушенням постави й сколіозом дозволяють визнати позитивний вплив кінезитерапії (корегуючої гімнастики, лікувального плавання, масажу й електростимуляції). Визначено особливості застосування симетричних і асиметричних вправ для зміцнення "м'язового корсета" у дошкільників. Результати експерименту показали необхідність застосування методів кінезітерапії для лікування й профілактики сколіозу у дошкільників, поліпшення здоров'я й збільшення рухової активності.

Проведенные исследования детей 4 - 5-ти лет с нарушением осанки и сколиозом позволяют признать позитивное влияние кинезитерапии (коррегирующей гимнастики, лечебного плавания, массажа и электростимуляции). Определены особенности применения симметричных и асимметричных упражнений для укрепления "мышечного корсета" у дошкольников. Результаты эксперимента показали необходимость применения методов кинезитерапии для лечения и профилактики сколиоза у дошкольников, улучшения здоровья и увеличения двигательной активности.

Carried ourt investigation of 4-5 old children with posture defect, and scoliosis let to find out a positive influence of kinesitherapy (curative gymnastics, treatment swimming, massage and elentrostimulation). We defined the peculiarities in the use of symmetric and asymmetric exercises for strengthening back muscles. Experimental results demonstrate the necessity to use kinesitherapy methods for treatment and prevention of scoliosis in preschool children as well as for strengthening of health and enhancing motor activity.

Подано історичні дані та сучасний погляд на етіологію та патогенез розвитку сколіотичної хвороби. Наведено класифікацію сколіотичних деформацій хребта за етіологічними ознаками, типами і величиною викривлення. Подано основні діагностичні критерії та ознаки прогресування сколіозу. Представлено показання й проаналізовано сучасні методи консервативного лікування сколіозу. Вміщено історичні відомості про розвиток хірургічного лікування сколіозу. Докладно наведено показання до хірургічної корекції сколіотичних деформацій хребта з описом основних підходів в лікуванні різних типів сколіозу.

Представлены исторические данные и современный взгляд на этиологию и патогенез развития сколиотической болезни. Приведены классификации сколиотических деформаций позвоночника по этиологическим признакам, типам и величине искривления. Даны основные диагностические критерии и признаки прогрессирования сколиоза. Представлены показания и проанализировны современные методы консервативного лечения сколиоза. Включены исторические сведения о развитии хирургического лечения сколиоза. Подробно приведены показания к хирургической коррекции сколиотических деформаций позвоночника с описанием основных подходов в лечении различных типов сколиоза.

Доведено ефективність системи фізичної реабілітації дітей дошкільного віку з початковими проявами сколіозу.

Доказана эффективность физической реабилитации детей дошкольного возраста с начальными проявлениями сколиоза.

Effect of physical rehabilitation for morphological-functional indeces of kids effected by scolioses who stay in pre-school spesialised establishments. In the article it is being considered the effect of physical rehabilitation for the pre-school age kids who are having initial signs of scolioses.

Проаналізовано показники функцій зовнішнього дихання хворих на сколіоз. Встановлено та пояснено позитивну динаміку цих показників після застосування програми фізичної реабілітації, яка включає дихальну гімнастику йогів. Визначено критерії ефективності розробленої та застосованої програми фізичної реабілітації для дихальної системи.

Описано зміни в кістково-м'язовому апараті та серцево-судинній системі людини, викликані структуральним сколіозом. Висвітлено мету та задачі дослідження, описано застосовані методи, охарактеризовано динаміку показників серцево-судинної системи, зафіксованих у ході первинного та наступних обстежень.

Описаны изменения в костно-мышечном аппарате и как, следствие, сердечно-сосудистой системе человека под воздействием структурального сколиоза. Освещены цель и задачи исследования, описаны методы, примененные в работе, охарактеризована динамика показателей сердечно-сосудистой системы, зафиксированных при первичном и повторном обследовании.

In the article there has been revealed the influence of true scolliosis upon the human organism, described the changes in the bone-muscular apparatus and, as one would expect the changes in the cardiovascular system under the influence of deformation. Considering the actuality of the problem, the author puts out her own working hypothesis, the aim and the tasks of the research, describes the methods applied in the work, reveals the dynamics of the indicators of the cardiovascular system obtained during the first and the second examination.

Запропоновано шляхи підвищення оздоровчої спрямованості фізичного виховання 6 - 7-річних школярів. Висвітлено фізичні та фізіологічні аспекти лікувального плавання у випадку порушення постави та сколіозу у дітей. Наведено порівняльну характеристику рівнів фізичного здоров'я травмованих і нетравмованих дітей шкільного віку. Висвітлено особливості організації фізкультурно-оздоровчої роботи для дітей, що проживають на території радіаційного контролю, а також підготовки юних плавців ДЮСШ Луцька на початкових етапах багаторічного вдосконалення. Запропоновано методику рангового оцінювання функціональної підготовки футболістів.

Предложены пути повышения оздоровительной направленности физического воспитания 6 - 7-летних школьников. Освещены физические и физиологические аспекты лечебного плавания у детей с нарушением осанки и сколиозом. Приведена сравнительная характеристика уровней физического здоровья травмированных и нетравмированных детей школьного возраста. Освещены особенности организации физкультурно-оздоровительной работы для детей, проживающих на территории радиационного контроля, а также подготовки юных пловцов ДЮСШ Луцка на начальных этапах многолетнего усовершенствования. Предложена методика рангового оценивания функциональной подготовленности футболистов.

Описано педагогічну технологію контекстного усвідомлення художніх текстів вчителем музики. Розкрито організацію, зміст і методику фізкультурно-оздоровчої роботи. Проаналізовано формування структури цінностей майбутніх фахівців з фізичної реабілітації, професійно-творчих умінь студентів як основного показника їх професійної компетентності. Розглянуто педагогічну діагностику як фактор оптимізації навчальних досягнень студентів. Висвітлено інноваційні можливості навчального модуля для оптимізації творчих самостійних робіт учнів. Викладено системний підхід до керівництва педагогічним процесом в аспекті антропологічної теорії К.Д.Ушинського. Наведено нормативні вимоги з фізичного виховання для дітей початкової школи зі сколіозними вадами опорно-рухового апарату в системі фізичної реабілітації, характеристику рівнів сформованості готовності студентів до навчання дошкільників англійської мови. Описано специфіку і проаналізовано стан навчання іноземної мови дітей у дошкільних навчальних закладах.

Описана педагогическая технология контекстного осознания художественных текстов культуры учителем музыки. Раскрыты организация, содержание и методика физкультурно-оздоровительной работы. Проанализированы формирование структуры ценностей будущих специалистов по физической реабилитации, профессионально-творческих умений студентов как основного показателя их профессиональной компетенции. Рассмотрена педагогическая диагностика как фактор оптимизации учебных достижений студентов. Освещены инновационные возможности учебного модуля для оптимизации творческих самостоятельных работ учеников. Изложен системный подход к руководству педагогическим процессом в аспекте антропологической теории К.Д.Ушинского. Приведены нормативные требования по физическому воспитанию для детей начальной школы со сколиотическими нарушениями опорно-двигательного аппарата в системе физической реабилитации, характеристика уровней сформированности готовности студентов к обучению дошкольников английскому языку. Описана специфика и проанализировано состояние обучения иностранному языку детей в дошкольных учебных заведениях.

Розглянуто види функціональних викривлень хребта у школярів і причини їх утворення. Наведено загальні методичні вказівки щодо побудови та проведення занять з коригуючої гімнастики у школі зі спеціально відібраними групами дітей, які мають функціональні викривлення хребта. Представлено авторські розробки у галузі нових технологій лікувально-профілактичного веслування з метою профілактики та реабілітації дітей, підлітків і молоді.

Рассмотрены виды функциональных искривлений позвоночника у школьников и причины их возникновения. Приведены общие методические указания касающиеся построения и проведения занятий с корректирующей гимнастики в школе со специально отобранными группами детей, которые имеют функциональное искривление позвоночника. Представлены авторские разработки в отрасли новых технологий лечебно-профилактической гребли с целью профилактики и реабилитации детей, подростков и молодежи.

Розглянуто актуальні проблеми організації фізкультурної освіти у ВНЗ і загальноосвітній школі в Україні, а також олімпійського та професійного спорту. Визначено особливості використання тестових завдань в методичній підготовці студентів факультету фізичної культури. Висвітлено історію становлення та розвитку факультету фізичної культури Харківського педагогічного університету ім. Г.С.Сковороди. Проаналізовано досвід впровадження спеціального курсу "Фізична реабілітація спортсменів високого класу" у процес професійної підготовки фахівців з фізичної реабілітації. Визначено індивідуальні біоритмічні закономірності ігрової ефективності, наведено рекомендації щодо їх використання у плануванні навчально-тренувального процесу в баскетболі. Досліджено зв'язок між показниками рівня фізичного розвитку та структури спеціальної підготовленості (плавальної, технічної) у ватерполістів 12 - 14-ти років. Обгрунтовано концептуальні підходи щодо організації занять з учнями спеціальної медичної групи в загальноосвітніх навчальних закладах. Розроблено методику фізичної реабілітації учнів молодшого шкільного віку з функціональними порушеннями постави та сколіозом. Обгрунтовано можливості та перспективи використання інформаційних і комп'ютерних технологій у фізичному вихованні та спорті. Проаналізовано сучасний стан міжнародного туристичного руху, описано його структуру та запропоновано класифікацію.

Рассмотрены актуальные проблемы организации физкультурного образования в ВУЗ и общеобразовательной школе в Украине, а также олимпийского и профессионального спорта. Определены особенности использования тестовых заданий в методической подготовке студентов факультета физической культуры. Освещена история становления и развития факультета физической культуры Харьковского педагогического университета им. Г.С.Сковороды. Проанализирован опыт внедрения специального курса "Физическая реабилитация спортсменов высокого класса" в процесс профессиональной подготовки специалистов по физической реабилитации. Определены индивидуальные биоритмические закономерности игровой эффективности, приведены рекомендации по их использованию в планировании учебно-тренировочного процесса в баскетболе. Исследована связь между показателями уровня физического развития и структуры специальной подготовленности (плавальной, технической) у ватерполистов 12 - 14-ти лет. Обоснованы концептуальные подходы к организации занятий с учащимися специальной медицинской группы в общеобразовательных учебных заведениях. Разработана методика физической реабилитации учеников младшего школьного возраста с функциональными нарушениями осанки и сколиозом. Обоснованы возможности и перспективы использования информационных и компьютерных технологий в физическом воспитании и спорте. Проанализировано современное состояние международного туристического движения, описана его структура и разработана классификация.

Досліджено вплив комплексу фізичної реабілітації на морфофункціональні показники дітей зі сколіозом I ступеня. Наведено дані свідчать про високу ефективність фізичної реабілітації, особливо за умови раннього виявлення і проведення комплексних заходів.Тому доведена необхідність проведення фізичної реабілітації в спеціалізованих дитячих садках, створення правильної організації відновної корекції (рання діагностика, облік, етапність, систематичність), своєчасного підвищення кваліфікації реабілітологів і вихователів, інструкторів ЛФК, масажистів.

Исследовано влияние комплекса физической реабилитации на морфофункциональные показатели детей со сколиозом I степени. Приведенные данные свидетельствуют о высокой эффективности физической реабилитации, особенно при раннем выявлении и проведении комплексных мероприятий. Поэтому доказана необходимость проведения физической реабилитации в специализированных детских садах, создания правильной организации обновленной коррекции (ранняя диагностика, учет, этапность, систематичность), своевременного повышения квалификации реабилитологов и воспитателей, инструкторов ЛФК, массажистов.

The article deals with the problem of the influence of physical rehabilitation complex on morpho-functional indexes of children with scoliosis of the 1 degree. These results testify the high-effectiveness of physical rehabilitation, especially by the early discovery and conducting of the complex measures. Therefore it has been proved the necessity of conducting physical rehabilitation in the specialized nursery schools, creation of correctly-organized restored correction (early diagnostics, calculation, stages and systematic character), qualification rise of rehabilitators and educators instructors LFC, masseurs.

Висвітлено завдання та основні принципи фізичної реабілітації, особливості проведення лікувального масажу. Охарактеризовано засоби лікувальної фізичної культури (ЛФК), визначено періоди застосування ЛФК у реабілітаційних програмах. Викладено правила поєднання і комбінування ЛФК, лікувального масажу та фізіотерапевтичних процедур. Наведено основні принципи фізичної реабілітації пацієнтів з захворюваннями серцево-судинної системи, органів дихання, травлення, порушенням обміну речовин, хірургічними та травматологічними захворюваннями. Описано особливості фізичної реабілітації пацієнтів неврологічного та педіатричного профілів, для даної категорії хворих розроблено орієнтовні комплекси вправ лікувальної гімнастики. Наведено матеріали про застосування фізичної реабілітації для хворих з дефектами постави, сколіозами та плоскостопістю, а також в акушерстві та гінекології. Подано ситуаційні задачі, завдання та тести з реабілітації, фізіотерапії, ЛФК і масажу. Розглянуто систему професійних алгоритмів для відпрацювання практичних навичок під час роботи з фізіотерапевтичною апаратурою. Запропоновано методики виконання лікувальних процедур, викладено правила безпеки праці медичних працівників і застереження щодо виникнення непередбачуваних ситуацій.

Определены задания и основные принципы физической реабилитации, рассмотрены особенности проведения лечебного массажа. Охарактеризованы средства лечебной физической культуры (ЛФК), установлены периоды применения ЛФК в реабилитационных программах. Приведены правила объединения и комбинирования ЛФК, лечебного массажа и физиотерапевтических процедур. Определены основные принципы физической реабилитации пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, пищеварения, нарушением обмена веществ, хирургическими и травматологическими заболеваниями. Показаны особенности физической реабилитации пациентов неврологического и педиатрического профилей, для данной категории больных разработаны ориентировочные комплексы упражнений лечебной гимнастики. Приведены материалы о применении физической реабилитации для больных с дефектами осанки, сколиозами и плоскостопием, а также в акушерстве и гинекологии. Приведены ситуационные задачи, задания и тесты по реабилитации, физиотерапии, ЛФК и массаже. Рассмотрена система профессиональных алгоритмов для формирования практических навыков при работе с физиотерапевтической аппаратурой. Разработаны методики выполнения лечебных процедур, приведены правила безопасности труда медицинских работников и предостержения по возникновению непредвиденных ситуаций.

Зазначено, що застосування таких засобів фізичної реабілітації як масаж м'язів спини й черевної стінки, ЛФК з використанням профілактора Євминова, фізіопроцедури дали позитивний результат у лікуванні сколіозу в дітей 7-13 років за умов денного стаціонару.

Отмечено, что применение таких средств физической реабилитации как массаж мышц спины и брюшной стенки, ЛФК с использованием профилактора Евминова, физиопроцедуры дали положительный результат в лечении сколиоза у детей 7-13 лет в условиях дневного стационара.

Application of such means of physical rehabilitation as massage of muscles of a back and a belly wall, exercise therapy with use preventorium Evminova, physiologic procedures gave positive result in treatment of a scoliosis at children of 7-13 years in conditions of a day time hospital.

На підставі одержаних даних обгрунтовано про необхідність застосування розробленої програми фізичної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з церебральним паралічем, ускладненим сколіозом.

На основании анализа полученных данных обусловлена необходимость применения разработанной программы физической реабилитации детей младшего школьного возраста с церебральным параличом, осложненным сколиозом.

Analysis of obtained data argues for the necessity to use a developed program of physical rehabilitation for primary school age children with cerebral paralysis complicated by scoliosis.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.458.250.533 + Р733.410.09-3

Рубрики:

Сколіоз у дітей

Серцево-судинна недостатність у дітей

Шифр НБУВ: Ж70142 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Базуючись на результатах теоретичних досліджень О. О. Коржа та інших (1987 р.), а також на даних пізніших робіт Б. І. Сіменеча (1998 р.) та О. І. Продана (1994 р.), з урахуванням власних досліджень і даних, одержаних з літературних джерел, запропоновано концептуальну модель патогенезу структурно-функціональних порушень хребцевих сегментів у хворих з диспластичним поперековим сколіозом.

Описано анестезіологічні ситуації, що виникають під час підготовки та проведення хірургічної корекції ідіопатичного сколіозу у дітей. Доведено специфічні зміни в разі зсуву органів грудної клітки та середостіння, які впливають на виконання анестезіологічних і реанімаційних заходів; тактику введення наркозу в разі високого ступеня дихальної недостатності, заходи для їх діагностики, попередження ускладнень і корекцію порушень. Надано стислу характеристику вибору препаратів для анестезії та їх застосування для введення наркозу та виконання окремих маніпуляцій, наприклад "wake-up" тесту. Вказано препарати, застосовані після тривалих оперативних втручань (комбіноване виконання дорсальних і вентральних доступів для ригідних форм сколіозу) для відновлення адекватного самостійного подиху в найближчий післяопераційний період.