Містяться публіцистичні роздуми, есеї, ескізи до портретів визначних діячів українського Відродження, подвижників української культури, духовності: Петра Могили, Миколи Костомарова, Володимира Антоновича, Івана Огієнка, Михайла Грушевського, Володимира Вернадського, Дмитра Яворницького, Дмитра Багалія, Матвій Яворського, Наталії Полонської-Василенко. Автор намагається осмислити історію України, дошукується до першопричин поразок та невдач українців, які впродовж довгих віків гнулись у чужоземному ярмі й не могли вибороти свою державу, втрачену в епоху середньовіччя. Розкривається технологія творення Російської імперії, висвітлюються злочини царів та компартійних верховодів. Показана трагедія українського народу на лихих дорогах історії.

Розглянуто роботи Г. Семирадського з анонімних приватних зібрань, що пройшли експертизу в Третьяковській галереї в Москві. Проаналізовано картини, а також етюди, ескізи, невеликі натурні пейзажі митця, що розширює уявлення про його творчий діапазон.

Рассмотрены работы Г. Семирадского из анонимных частных собраний, прошедшие экспертизу в Третьяковской галерее в Москве. Проанализированы картины, а также этюды, эскизы, небольшие натурные пейзажи художника, что расширяет представление о его творческом диапазоне.

Unknown Semiradsky: According to materials of expert practice of Tret'yakov gallery. The article deals with the works of Semiradsky from anonymous private collections, examined by Tret'yakov gallery in Moscow. The author analyses the pictures and studies, sketches, small nature landscapes of artist. It widens the concept of his creative range.

Розглянуто передумови створення тимчасової Паритетної комісії для провадження обміну історико-культурними та художніми музейними цінностями між Україною та Росією, основні принципи її діяльності. Охарактеризовано організаційні форми та нормативну базу українсько-російського переговорного процесу з питань взаємообміну пам'ятками. Під час роботи Паритетної комісії вперше застосовуються пропозиції про репродукцію, ескізи, гальванопластичні копії предметів. Зазначено, що порівняльний аналіз відомостей про ті речі, які мали повертатись в Україну з російських сховищ, та виявлених актів передання пам'яток до українських музеїв засвідчує, що досягнуті домовленості не були реалізовані повністю.

Рассмотрены предпосылки создания временной Паритетной комиссии для проведения обмена историко-культурными и художественными музейными ценностями между Украиной и Россией, основные принципы ее деятельности. Охарактеризованы организационные формы и нормативная база украинско-российского переговорного процесса по вопросам взаимообмена памятками. Во время работы Паритетной комиссии впервые применяются предложения о репродукции, эскизах, гальванопластических копиях предметов. Указано, что сравнительный анализ сведений о тех вещах, которын должны были возвратиться в Украину из российских хранилищ, и выявленных актов передачи памяток в украинские музеи свидетельствует о том, что достигнутые договоренности не были реализованы полностью.

Розкрито зміст журналу "Нова громада", що видавався у Києві з січня по грудень 1906 р. Висвітлено основні художньо-публіцистичні жанри часопису, зокрема, поезія, проза, драматургія, переклади, літературно-художня критика, статті на актуальні питання, нариси й ескізи, спогади й некрологи, огляди (політичні та літературно-журнальні), а також рецензії на книги.

Раскрыто содержание журнала "Нова громада", который издавался в Киеве с января по декабрь 1906 г. Освещены основные художественно-публицистические жанры издания, в частности, поэзия, проза, драматургия, переводы, литературно-художественная критика, статьи по актуальным вопросам, очерки и эскизы, воспоминания и некрологи, обзоры (политические и литературно-журнальные), а также рецензии на книги.

Розглянуто феномен українського комунізму на підставі аналізу його організаційно оформлених груп і течій, з'ясування причин, відтворення процесів народження й еволюції ідей, досвіду їх втілення у життя. Висвітлено етапи життя та творчості політичних і державних діячів - Г.Пятакова, В.Винниченка, М.Скрипника. У контексті ідей М.Скрипника викладено історію революційної боротьби на Україні (1917 - 1918 рр.), підсумки українізації обслуговування культурних потреб національних меншостей УРСР, зокрема, російської.

Рассмотрен феномен украинского коммунизма на основе анализа его организационно-оформленных групп и течений, выяснения причин, воссоздания процессов рождения и эволюции идей, опыта их внедрения в жизнь. Освещены этапы жизни и творчества политических и государственных деятелей - Г.Пятакова, В.Винниченко, Н.Скрипника. В контексте идей Н.Скрипника изложена история революционной борьбы на Украине (1917 - 1018 гг.), итоги украинизации обслуживания культурных потребностей национальных меньшинств УССР, в частности, российской.

Висвітлено основи нарисної геометрії. Описано точку, пряму, площину, а також відносне положення двох площин, прямої та площини. Розкрито сутність аксонометричного проекціювання. Увагу приділено перетворенням комплексного кресленика. Розглянуто способи заміни площин проекцій, плоскопаралельного переміщення й обертання навколо осі та сліду площини. Описано поверхні, розглянуто їх перетин прямою лінією. Наведено основні правила оформлення креслеників, розглянуто геометричні побудови їх елементів. Увагу приділено проекційному кресленню. Описано рознімні та нерознімні з'єднання. Розглянуто робочі кресленики й ескізи деталей машин, приладів та апаратів. Висвітлено основи гірничо-інженерної графіки. Наведено гірничі кресленики та принципи їх виконання.

Наведено результати персоналізованого дослідження історії документознавства. Визначено внесок О.О. Федотова-Чеховського, О.О. Жижиленка, К.Г. Мітяєва, А.О. Введенського, П. Отле, сучасних документознавців, бібліотекознавців, бібліографознавців у становлення і розвиток документознавства. Особливу увагу приділено науковій творчості дослідників, їх найвідомішим працям, що наповнили новаторськими ідеями еволюцію науки про документ.

Приведены результаты персонализированного исследования истории документоведения. Определен вклад А.А. Федотова-Чеховского, А.А. Жижиленка, К.Г. Митяева, А.А. Введенского, П. Отле, современных документоведов, библиотековедов, библиографоведов в становление и развитие документоведения. Особое внимание уделено научному творчеству исследователей, их наиболее известным трудам, наполнившими новаторскими идеями эволюцию науки о документе.

Висвітлено загальні положення аксонометричного проекціювання, розкрито питання прикладного застосування даного методу. Наведено відомості про аксонометричні проекції, ескізи та наочні зображення. Запропоновано методики побудови ізометричних проекцій плоских фігур і деталей, а також об'ємних фігур. Розглянуто приклади застосування ізометричних проекцій для розв'язання окремих задач і зображення машинобудівних деталей. Розглянуто особливості ескізування з застосуванням аксонометричного проекціювання.

Освещены общие положения аксонометрического проекцирования, раскрыты вопросы прикладного применения данного метода. Даны сведения об аксонометрических проекциях, экскизах и наочных изображениях. Приведены методики построения изометрических проекций плоских фигур и деталей, а также объемных фигур. Рассмотрены примеры применения изометрических проекций для решения некоторых задач и изображения машиностроительных деталей. Показаны особенности изображения эскизов с применением аксонометрического проекцирования.

Розглянуто можливість використання багатофункціональних теплогенеруючих агрегатів для технологій приготування ліквіфос-стронгу на базі багатокомпонентних сумішей. Обгрунтовано переваги використання зазначеного обладнання. Надано конструктивні схеми та ескізи технологічної лінії та агрегату. Одержано енергетичні характеристики гомогенізатора та струминного насоса.

Визначено соціальні та художні функції дитячого хореографічного колективу. Проаналізовано моделі хореографічного навчання. Вивчено вимоги до керівника колективу. Розглянуто методичні аспекти роботи з дітьми молодшого шкільного віку. Запропоновано приклади навчальної програми колективу початкового рівня, конспекти різних видів хореографічних занять, зміст репертуарного плану, ескізи костюмів.

Рассмотрена история возникновения и развития необходимой детали одежды, пуговицы, изменения ее использования на разных этапах развития человечества. Отмечено ее значение для военного обмундирования, бытовой одежды, ее многофункциональность, а именно: утилитарная, декоративно-эстетическая, магическая, информационная. Предложены рекомендации по выбору пуговиц. Освещена деятельность студенческого театра мод "Триумф", который создает эскизы пуговиц, исторических и современных моделей одежды для разных возрастов.

Розглянуто історію виникнення та розвитку необхідної деталі одягу, гудзика, зміни його використання та призначення на різних етапах розвитку людства. Відзначено його значення для військового обмундирування, побутового одягу, багатофункціональність, а саме: утилітарна, декоративно-естетична, магічна, інформаційна. Запропоновано рекомендації щодо вибору гудзиків. Висвітлено діяльність студентського театру мод "Тріумф", який створює ескізи гудзиків, історичних і сучасних моделей одягу для різних вікових груп.

Аргументовано, що знання основ графічної грамотності є важливою складовою технологічної підготовки студентів – майбутніх учителів технологій, що навчаються за спеціальністю «Конструювання і моделювання одягу». Проаналізовано міжпредметні зв’язки таких навчальних дисциплін: креслення, конструювання і моделювання одягу, інформатика, комп’ютерна графіка. Наголошено, що процес здійснення художньо-конструкторської діяльності тісно пов'язаний з формуванням графічних умінь та навичок виконувати ескізи, проектувати різноманітні предмети дизайну. З’ясовано, що під час навчання студентів конструюванню важливим є розвиток аналітичних здібностей.

Аргументировано, что знание основ графической грамотности является важной составляющей технологической подготовки студентов – будущих учителей технологий, которые обучаются по специальности «Конструирование и моделирование одежды». Проанализированы межпредметные связи таких учебных дисциплин: черчение, конструирование и моделирование одежды, информатика, компьютерная графика. Подчеркнуто, что процесс осуществления художественно-конструкторской деятельности тесно связан с формированием графических умений и навыков выполнять эскизы, проектировать различные предметы дизайна. Выяснено, что при обучении студентов конструированию важным является развитие аналитических способностей.

Розглянуто наукові підходи до підготовки вчителів освітньої галузі "Технологія" у ВНЗ за допомогою інформаційних технологій (ІТ). Відзначено, що під час подачі на уроці нового матеріалу зручно використовувати комп'ютерні презентації, створювати ескізи майбутніх виробів, демонструвати навчальні фільми про сучасні технології виробництва в дії тощо. Визначено причини, через які дуже рідко вчитель технологічної освіти може продемонструвати учням зазначені програми: недостатнє фінансування шкіл та матеріальної бази кабінету трудового навчання, низька комп'ютерна грамотність учителів, невідповідність рівня готовності майбутніх учителів технологічної освіти до використання ІТ у професійній діяльності. Наголошено, що більшість випускників не мають відповідних знань, умінь і навичок щодо використання комп'ютерних програмних засобів через слабкі зв'язки методичних і фахових дисциплін у процесі навчання, відсутність друкованого дидактичного та методичного забезпечення.

Рассмотрены научные подходы к подготовке учителей образовательной области "Технология" в ВУЗ с помощью информационных технологий (ИТ). Отмечено, что при подаче на уроке нового материала удобно использовать компьютерные презентации создавать эскизы будущих изделий, демонстрировать учебные фильмы о современных технологиях производства в действии и т.д. Определены причины, по которым очень редко учитель технологического образования может продемонстрировать учащимся указанные программы: недостаточное финансирование школ и материальной базы кабинета трудового обучения, низкая компьютерная грамотность учителей, несоответствие уровня готовности будущих учителей технологического образования к использованию ИТ в профессиональной деятельности. Отмечено, что большинство выпускников не имеют соответствующих знаний, умений и навыков использования компьютерных программных средств из-за слабых связей методических и профессиональных дисциплин в процессе обучения, отсутствия печатного дидактического и методического обеспечения.

In the article examined and the scientific going is summarized near preparation of teachers of educational industry "Technology" in higher educational establishment by means of information technologies.

На прикладі деяких творів українських прозаїків кінця ХІХ - початку ХХ ст. простежено різні модифікації новели, які вказують на спорідненість їх характеру зі сферою живопису. Предметом аналізу стали етюди, акварелі, ескізи, натюрморти М. Коцюбинського та О. Кобилянської.

На примере некоторых произведений украинских прозаиков конца ХІХ - начала ХХ ст. прослежены различные модификации новеллы, указывающие на сходные признаки их исполнения с изобразительным искусством. Предметом анализа послужили этюды, акварели, эскизы, натюрморты М. Коцюбинского и О. Кобылянской.

The paper sets out a few works by the Ukrainian prose-writers of the end of the XIXth century and the beginning of the XXth century which present a variety of modifications of a short story suggestive of their relationship with fine arts. The article deals with sketches, pieces of aquarelle and still-life created by Mikhajlo Kotsubinsky and Olga Kobylianska.

Висвітлено актуальні проблеми сучасної граматики, лексикології, історії української літературної мови. Наведено результати дослідження літературно-мистецької практики українських письменників. Подано інформацію про досягнення окремих краєзнавців. Увагу приділено актуальним питанням сучасної педагогіки, а також постатям А. Макаренка та І. Зязюна.

Щороку стихійні лиха (землетруси, повені, буревії тощо) трапляються по всьому світу та тягнуть за собою загибель багатьох людей. Часто рятувальні місії не можуть вчасно надати допомогу і постраждалі залишаються під завалами тривалий час. Проблематика. Однією з головних проблем для рятувальників є подолання та усунення перешкод для забезпечення швидкого доступу до травмованих людей, які знаходяться під завалами. Мета роботи - розробити та створити рятувального робота з високою швидкістю та точністю роботи та з низькою вартістю для забезпечення оперативного знаходження та рятування поранених під завалами. Матеріали й методи. Для проектування використано програмне забезпечення CATIA із застосуванням методу кінцевих елементів для потужного аналізу складних деталей; для моделювання механізмів, за допомогою яких створювалися 3D ескізи кожного компонента робота, - програмне забезпечення SOLIDWORKS. В єдину систему компоненти складено з використанням керуючого обладнання. Результати. У системі управління роботом використано два центральних процесори - керівний ПК, як головний процесор, і ноутбук, встановлений на робота, як залежний процесор. Загальну конструкцію робота виконано з використанням програмного забезпечення для моделювання SOLIDWORKS, тоді як для проектування роботи механізму - програмне забезпечення CATIA. Щоб подолати складні маршрути, в системі руху робота застосовано гусеницю, а в передню частину робота вбудовано дві "руки" для підйому на перешкоди та нерівні місцевості. Окрім руки, яка обертається, розроблено ще одну робочу руку, використання якої дозволило підвищити здатність робота проходити різними маршрутами. Висновки: на національних та міжнародних змаганнях було продемонстровано можливості робота в умовах, близьких до реальних. Розробка отримала багато нагород, що свідчить про успіх та фактичні вдосконалення в кожному аспекті його роботи. Ефективність конструкції робота було доведено в Лізі рятувальних роботів, де розробку було оцінено як одну з найкращих конструкцій.

Проведено аналіз Українських національних театральних павільйонів для всесвітніх виставок і зокрема формування ідеї, з якої повстав проект архітектурного рішення та спорудження Першого українського національного павільйону для Празького Квадрієнале 2019 р., створений у Львівській архітектурній школі. Таке завдання було абсолютно новим для викладачів і студентів, тому було вирішено розпочати пошуки архітектури цього об'єкту задовго до червня 2019 р. Розпочати у семестрових проектах, проектах бакалаврських і магістерських робіт. Було розроблено багато цікавих проектів, ідей, були конкурентоздатними, але авторам не вдалося створити конструкцію та простір в яких би відображалися не тільки виставкова функція, а і генеза та розвиток національної української культури, і зокрема театру. Дослідивши історичні матеріали і провівши аналіз сучасного проектування. За ідею побудови простору дійової організації естетичного вирішення архітектури павільйону проф. В. Проскуряков прийняв споруду, в якій із прадавніх часів відбувалася "Купальська драма", який своїм виглядом нагадував амфітеатр-віночок. Ним після реконструкції загального вигляду споруди та складових елементів були розроблені ескізи креслень, що стали базовими для сучасного театрального павільйону; підібрав сучасні матеріали конструктивних елементів; узгодив масштаб павільйону з параметрами відведеного для нього організаторами PQ простору в "Промисловому палаці". Впорядкувати креслення павільйону допомогли студенти старших курсів В. Вовк і А. Откидач, а виготовити масштабну модель павільйону студенти М. Лопоша і Ю. Чолавін. Павільйон був доставлений і змонтований в Празі у "Промисловому палаці" 6 червня, і покинув Квадрієнале ввечері 16 червня 2019.

В статті "Сценографічні ідеї Євгена Лисика в творчості архітекторів України" висвітлено розвиток архітектурно-сценографічних ідей всесвітньовідомого сценографа Є. Лисика в сучасному архітектурному проектуванні та будівництві в Україні, та названі автори та об'єкти, в яких ці ідеї були реалізовані. Для визначення впливу ідей Є. Лисика на творчість архітекторів України було опитано 50 осіб зі Львова, Києва, Чернівців, Дніпра, Луцька та інших міст, і отримано 21 відповідь. Було також опитано 5 сценографів в Україні та за кордоном (Торонто, Москва) та отримано 3 відповіді. Серед опитаних архітекторів - В. і О . Проскурякови, Б. Гой, І. Щербаков, Р. Кубай та ін. зі Львова; О. і І. Кордуняни з Чернівців; Т. Товстик із Дніпра, В. Мещеряков з Одеси; І. Тарасюк з Луцька тощо. Серед сценографів П. Босий і Ш. Долгой із Торонто; С. Бархін з Москви. Всі опитані практикуючі архітектори знайомі з театральною творчістю Є. Лисика і його архітектурно-сценографічними здобутками, хоча не всі займалися проектуванням театрально-видовищних об'єктів. Обізнаність із творчістю Є. Лисика в Україні підтвердило 11 респондентів, в інших країнах - 7. Вони назвали архітектурно-сценографічні рішення, що є прогресивними та мають далеку перспективу використання в майбутньому. Ними були названі такі рішення - пристосування, адаптація, інтеграція архітектурного та сценографічного середовища в стаціонарних театрах; інтеграція простору сцени в архітектурне середовище стаціонарних театрів; використання культурних надбань, творення нових типів; а серед іншого - театралізація міського простору біля театрів, творення інших типів видовищних будівель і споруд. Деякі архітектори та сценографи назвали конкретні приклади архітектурно-сценографічних принципів, засобів і заходів творення вистав Є. Лисиком, які вони використали або розвинули у своїх проектах і реалізаціях. Наприклад В. Проскуряков повідомив, що каталізатором ідей проекту його ландшафтного театру у Львові були ескізи Є. Лисика до фолк-опери "Цвіт папороті". Архітектор В. Мещеряков з Одеси використав для збільшення фізичного простору спроектованого ним нижнього храму, при відродженні одеського кафедрального Спасо-Преображенського собору, уміння Є. Лисика застосовувати оптичні ілюзії, тощо. Стали в нагоді архітектурно-сценографічні ідеї Є. Лисика та архітекторам Т. Товстик із Дніпра, О. Кордуняну з Чернівців, Ю. Філіпчуку з Червонограда, І. Тарасюку з Луцька та іншим в їх проектах і будівлях.

Висвітлено результати студентського українсько-канадського проектного семінару у Львові в 2017 р. із реновації залу Першого навчального корпусу "Львівської політехніки" з розширенням театрально-видовищної та культурно-просвітницької функції. Концептуально частину семінару розробили професори В. Проскуряков із Львова та Ш. Долгой і П. Босий із Торонто. Мета семінару - розробити архітектурну концепцію історичної зали, забезпечивши використання в ній широкої палітри сучасних заходів і засобів видовищно-просвітницької функціональної діяльності; забезпечити естетичне вирішення його середовища відповідно до вимог XXI ст. і водночас зберегти тектоніку й образність того часу, в який відбувалось будівництво. До завдань семінару використано досвід кафедри дизайну архітектурного середовища Національного університету "Львівська політехніка" в галузі театральної архітектури та досвід школи театральних мистецтв Університету ім. Райєрсона з м. Торонто. Серед ідей поданих студентами та викладачами Львова і Торонто, до творення яких приєдналися учасники з міст Дніпро і Дрезден, найбільшої уваги заслуговують ті, в яких значну увагу було приділено не лише новаторським рішенням із реновації актової зали, але й модерній архітектурно-функціональній організації сцени та зали і простору корпусу загалом. У цілому було створено 5 проектів - клаузул творчими колективами студентів з України, Канади, Німеччини (схеми, ескізи, малюнки, фото) які стали основою подальшої роботи у вигляді семестрових, бакалаврських, магістерських робіт.

Здійснено спробу окреслити "точки дотику" самобутнього поетичного письма Е. Андієвської з поезією Емілі Дікінсон (перший ескіз) та Богдана Ігоря Антонича (другий ескіз) - класиків американської та української літератур, у полі впливу яких сформувалася творча особистість мисткині. Компаративний метод у статті не претендує на системність, однак оприявнює генезу й типологічну подібність таких елементів ідіостилю Е. Андієвської (з урахуванням їх еволюції в різні періоди творчості), як сюрреалістична метафорика, феноменологічний модус ліричної рефлексії, акустично-асоціативний принцип словесної кореляції, а також формат репрезентації ліричного суб'єкта і його позиції щодо світу.