Узагальнено практичний досвід передового вітчизняного та, частково, закордонного дизайну й ергономіки електронної апаратури. Розглянуто питання проектування, розробки та випробування систем, принципи художнього конструювання, основні вимоги ергономіки та естетики.

Розглянуто історію та методи розвитку науки про людський фактор. Проаналізовано процеси діяльності людини під час виконання робіт, введення та обробки інформації людиною-оператором, а також вплив антропометричних факторів на обладнання робочого місця. Наведено методи візуального зображення інформації, необхідної для виконання роботи. Значну увагу приділено розташуванню та використанню контрольно-вимірювальних приладів на робочому місці. Висвітлено питання освітлення робочого місця. Розглянуто математичні методи (марковські процеси, математичну статистику, регресійний аналіз та теорію надійності) для аналізу експериментальних даних, пов'язаних з людським фактором.

Зазначено, що сучасне програмне забезпечення дає можливість проводити окремі етапи ергономічної експертизи на різних стадіях проектування, що вдосконалює конструкцію, скорочує час проектних робіт, покращує естетичні якості промислових виробів і заощаджує час і кошти.

Отмечено, что современное программное обеспечение дает возможность проводить отдельные этапы эргономической экспертизы на разных стадиях проектирования, усовершенствовать конструкцию, а это сокращает время проектных работ, улучшет эстетичные качества промышленных изделий и экономит время и средства.

The modern software enables to carry outseparate stages ergonomic of expertise at different stages of projection and by that to improve a construction, to prune time of design works, to enrich aesthetic qualities of industrial articles and to spare time and agents.

Висвітлено основні ергонометричні чинники для вирішення завдань оптимізації систем людина - машина - середовище. Розглянуто методи аналізу діяльності оператора, а також особливості розподілу функцій між людиною та машиною. Визначено умови організації робочого місця оператора, а також вимоги до засобів відображення інформації та органів керування.

Освещены основные эргонометрические факторы для решения задач оптимизации систем человек - машина - среда. Рассмотрены методы анализа деятельности оператора, а также особенности распределения функций между человеком и машиной. Определены условия организации рабочего места оператора, а также требования к средствам отображения информации и органам управления.

Вивчено причини відставання теорії та методики дизайну від сучасної проектної практики. Вказано на актуальність проектування посередницьких моделей між складною технікою та користувачем. Проведено аналіз методичної цінності сучасної проектної стратегії ергодизайну.

В статье изучаются причины отставания теории и методики дизайна от современной проектной практики. Указано на актуальность проектирования посреднических моделей между сложной техникой и пользователем. Выполнен анализ методической ценности проектной стратегии ергодизайн.

In article the reasons of backlog of the theory and a technique of design from modern design practice are studied. It is specified on a urgency of designing of intermediary models between complex technical equipment and the user. The analysis of methodical value of design strategy Ergonomic design is executed.

Розкрито сутність ергономіки як наукової дисципліни, наведено відомості про історію її виникнення, становлення та розвитку, показано зв'язок з іншими науками. Обгрунтовано суттєву роль ергономіки у сучасному суспільстві, що полягає у посиленні соціальної орієнтації технічного прогресу та підвищенні якості систем "людина - техніка - середовище" (СЛТС), зниженні напруженості і підвищенні привабливості праці. Визначено основні завдання та висвітлено еволюцію пріоритетів ергономіки. Проаналізовано ергономічні аспекти інформаційних технологій (ІТ), зокрема, розкрито зміст та структуру людської діяльності щодо розробки та використання ІТ, наведено методи оцінки її якості. Розроблено методологічні засади проектування професійної діяльності у СЛТС, визначено порядок проведення ергономічної експертизи СЛТС. Показано особливості розподілу функцій між людиною та технікою, наведено класифікацію операцій та помилок, і розроблено методику визначення надійності професійної діяльності оператора. Сформульовано зміст, охарактеризовано структуру та встановлено порядок проведення ергономічної експретизи, запропоновано методику оцінки моделей алгоритмів функціонування СЛТС. Розглянуто проблему ергономічних норм й обгрунтовано можливості застосування ергономіки у судовій експертизі. Висвітлено ергономічні аспекти систем підтримки ухвалення рішень та експертних систем.

Раскрыта сущность эргономики как научной дисциплины, приведены сведения об истории ее возникновения, становления и развития и показана взаимосвязь с другими науками. Обоснована существенная роль эргономики в современном обществе, заключающаяся в усилении социальной ориентации технического прогресса и повышении качества систем "человек - техника - среда" (СЧТС), снижении напряженности и повышении привлекательности труда. Определены основные задания и освещена эволюция приоритетов эргономики. Проанализированы эргономические аспекты информационных технологий (ИТ), в частности раскрыты содержание и структура человеческой деятельности по разработке и использованию ИТ, приведены методы оценки ее качества. Разработаны методологические основы проектирования профессиональной деятельности в СЧТС, определен порядок проведения эргономической экспертизы СЧТС. Показаны особенности распределения функций между человеком и техникой, приведена классификация операций и ошибок и разработана методика определения надежности профессиональной деятельности оператора. Сформулировано содержание, охарактеризована структура и установлен порядок проведения эргономической экспертизы, предложена методика оценки моделей алгоритмов функционирования СЧТС. Рассмотрена проблема эргономических норм и обоснованы возможности применения эргономики в судебной экспертизе. Освещены эргономические аспекты систем поддержки принятия решений и экспертных систем. Приведен русско-украинско-английский толковый словарь ключевых терминов эргономики.

Розглянуто генезис і становлення окремої гілки ергономіки - ергономіки навчального експерименту, а також її об'єкт, предмет, цілі та методи. Наведено шляхи та методи ергономізації, описано номенклатуру та класифікацію показників. Запропоновано ергономічну оцінку матеріального та методичного забезпечення, розкрито ергономічні аспекти комп'ютеризації навчально-виховного процесу природничих дисциплін. Проаналізовано особливості підготовки вчителів з дисциплін природничого циклу.

Рассмотрены генезис и становление отдельного раздела эргономики - эргономики учебного эксперимента, а также ее объект, предмет, цели и методы. Приведены пути и методы эргономизации, описаны номенклатура и классификация показателей. Предложена эргономическая оценка материального и методического обеспечения, раскрыты эргономические аспекты компьютеризации учебно-воспитательного процесса естественных дисциплин. Проанализированы особенности подготовки учителей по дисциплинам естественного цикла.

Викладено теоретико-методологічні засади ергономіки, показано її місце в системі економічних наук, досліджено особливості становлення й основні етапи розвитку. Наведено методи й алгоритм розрахунку соціально-економічної ефективності функціонування системи людина - машина - середовище. Розглянуто основні ергономічні стандарти та вимоги щодо організації й оснащення робочих місць і проектування технологічних процесів. Наведено методики відбору й адаптації працівників у даній системі, показано вплив зовнішніх чинників на їх трудову діяльність. Особливу увагу приділено питанням поліпшення умов праці, організації взаємодії працівників у даній системі, їх психофізіологічної й професійної адаптації.

Освещены теоретико-методологические основы эргономики, показано ее место в системе экономических наук, исследованы особенности становления и основные этапы развития. Приведены методы и алгоритм расчета социально-экономической эффективности функционирования системы человек - машина - среда. Рассмотрены основные эргономические стандарты и требования к организации и оснащению рабочих мест и проектированию технологических процессов. Представлены методики отбора и адаптации работников в данной системе, показано влияние внешних факторов на их трудовую деятельность. Особое внимание уделено вопросам улучшения условий труда, организации взаимодействия работников в данной системе, их психофизиологической и профессиональной адаптации.

Розглянуто етапи науково-дослідної роботи, визначено методи та методики наукового дослідження, аналізу й узагальнення його результатів з урахуванням системного підходу. Охарактеризовано психофізіологічні особливості діяльності водія. Акцентовано увагу на питаннях наукової організації праці на автомобільному транспорті. Запропоновано математичну модель навчання людини водінню автомобіля.

Рассмотрены этапы научно-исследовательской работы, определены методы и методики научного исследования, анализа и обобщения его результатов на основе системного подхода. Охарактеризованы психофизиологические особенности деятельности водителя. Акцентировано внимание на вопросах научной организации труда на автомобильном транспорте. Предложена математическая модель обучения человека вождению автомобиля.

Розглянуто категоріальний апарат, основні методологічні засоби та уявлення, необхідні для розв'язання проблем становлення та формування соціально-предметного статусу дисципліни. Охарактеризовано дисциплінарну організацію та концептуальну програму архітектурної ергономіки. Проаналізовано основні архітектурні й інженерно-психологічні концепції оптимізації архітектурного середовища та динаміку їх становлення та розвитку.

Рассмотрены категориальный аппарат, основные методологические средства и представления, необходимые для решения проблем становления и формирования социально-предметного статуса дисциплины. Охарактеризованы дисциплинарная организация и концептуальная программа архитектурной эргономики. Проанализированы основные архитектурные и инженерно-психологические концепции оптимизации архитектурной среды и динамика их становления и развития.

Розкрито зміст понад 890-а основних дизайнерських і ергономічних термінів, застосованих у техніці, педагогічній практиці, сфері оцінювання якісних показників промислових виробів і об'єктів середовища життєдіяльності людини, а також національних стандартах. Зазначено, що наведені терміни згруповано у три розділи: загальні терміни, терміни дизайну й ергономіки.

Раскрыто содержание более 890-а основных дизайнерских и эргономических терминов, применяемых в технике, педагогической практике, сфере оценивания качественных показателей промышленных изделий и объектов среды жизнедеятельности человека, а также национальных стандартах. Указано, что данные термины сгруппированы в три раздела: основные термины, термины дизайна и эргономики.

Висвітлено теоретичні та методологічні засади ергономіки, визначено основні завдання, принципи організації та методи проведення ергономічних досліджень. Розкрито сутність і роль людського фактора у системі людина - машина - середовище. Проаналізовано особливості роботи людини з інформаційною моделлю, охарактеризовано етапи діяльності оператора, визначено оптимальне робоче навантаження, описано режим інформаційного перенавантаження. Наведено методи визначення якості та конкурентоспроможності техніки, а також оцінювання ефективності діяльності людини та системи людина - машина - середовище в цілому. Висвітлено питання виробничої естетики та ергодизайну, психофізіологічної та соціальної адаптації працівника, встановлено ергономічні вимоги щодо організації робочого місця та засобів його технічного оснащення. Описано зовнішнє середовище системи людина - машина - середовище, розглянуто ергономічні аспекти розробки й організації технологічних процесів.

Освещены теоретические и методологические основы эргономики, определены основные задачи, принципы организации и методы проведения эргономических исследований. Раскрыта сущность и роль человеческого фактора в системе человек - машина - среда. Проанализированы особенности работы человека с информационной моделью, охарактеризованы этапы деятельности оператора, определена оптимальная рабочая нагрузка, описан режим информационной перенагрузки. Приведены методы определения качества и конкурентоспособности техники, а также оценивания эффективности деятельности человека в системе человек - машина - среда в целом. Освещены вопросы производственной эстетики и эргодизайна, психофизиологической и социальной адаптации работника, установлены требования к организации рабочего места и средствах его технического оснащения. Описана внешняя среда системы человек - машина - среда, рассмотрены эргономические аспекты разработки и организации технологических процессов.

Дисертація присвячена визначенню ролі і значення педагогічної ергономіки вищої школи як галузі педагогічної науки. Доведено, що педагогічна ергономіка - це галузь сучасної педагогіки, котра займається комплексним вивченням і проектуванням діяльності викладача та студента в системі "викладач-студент-навчальне середовище" з метою забезпечення її ефективності. Розроблена і науково обгрунтована концепція ергономізації навчального процесу, яка є складовою в організації та управлінні навчальним процесом вузу. В основу організації та управління навчальним процесом вузу закладено теоретичну модель ергономізації процесу навчання. Експериментально доведено ефективність запропонованої моделі.

Запропоновано новий - ергономічний - напрям лінгвістичного аналізу мовних одиниць та їх функціонування в комунікативному процесі. Ергономіка вивчає різні види людської діяльності, в тому числі мовленнєву, з метою визначення передумов їх оптимальності та ефективності. Даний підхід пов'заний із когнітивними аспектами продукування, розуміння та запам'ятовування мовленнєвих повідомлень. Ергономічний аналіз категорій аспекту, часу, стану, модальності, негативності здійснено на матеріалі текстів, які імітують спонтанне мовлення людей і проведено з урахуванням когнітивних, антропологічних, соціальних, психологічних, культурних характеристик комунікантів. Проведено ергономічний аналіз текстів реклами та інструкцій, які є прикладами підготовленого мовлення, оформлено алгоритми їх ефективної побудови. Значну увагу приділено граматичним, лексичним, структурним, графічним засобам оптимального та раціонального оформлення текстів реклами й інструкцій.

Висвітлено теоретико-методологічні засади ергономіки. Розкрито методи ергономічних досліджень, зокрема в галузі будівництва. Охарактеризовано функціональні можливості людини й особливості затрат її фізичної, психічної та нервової енергії в процесі праці. Увагу приділено розподілу функцій між людиною та машиною, а також між фахівцями-операторами. Проаналізовано умови організації робочих місць операторів, ергономічні вимоги до засобів відображення інформації та органів управління, показано етапи розрахунку економічної ефективності проектних розробок. Висвітлено ергономічні проблеми психологічного забезпечення праці людини. Розкрито питання проектування та вдосконалення складних людино-машинних систем у будівництві.

Освещены теоретико-методологические основы эргономики. Раскрыты методы эргономических исследований, в частности в сфере строительства. Охарактеризованы функциональные возможности человека и особенности затрат его физической, психической и нервной энергии в процессе труда. Уделено внимание распределению функций между человеком и машиной, а также между специалистами-операторами. Проанализированы условия организации рабочих мест операторов, эргономические требования к средствам отображения информации и органов управления, показаны этапы расчета экономической эффективности проектных разработок. Освещены эргономические проблемы психологического обеспечения труда человека. Раскрыты вопросы проектирования и усовершенствования сложных человеко-машинных систем в строительстве.

Висвітлено ергономічні аспекти інформаційних технологій (ІТ), специфіку використання сучасного промислового дизайну в напрямку організації робочого часу працівників інформаційно-аналітичної галузі. Проаналізовано роль людини в ІТ, методи оцінювання її роботи, розкрито основи організації людської діяльності в системі людина - техніка - середовище, розглянуто задачу розподілу функцій між людиною й технікою. Викладено основи експертизи ергономічних характеристик, а також дизайн-естетичні аспекти побудови виробничих процесів на сучасних підприємствах інформаційно-технічної сфери.

Описано методологічні підходи, методики й алгоритми технології аналізу та проектування діяльності оперативного персоналу в ергономічних системах управління. Увагу приділено застосуванню методів дослідження операцій під час проектування діяльності. Наведено інформацію про методи проектування структур ергатичних систем в організаційній ергономіці, алгоритми генерації варіантів організаційних структур, структурно-алгоритмічний метод аналізу та синтезу Суходольського. Увагу приділено оцінюванню адекватності імітаційної моделі операторської діяльності.

Описаны методологические подходы, методики и алгоритмы технологии анализа и проектирования деятельности оперативного персонала в эргономических системах управления. Уделено внимание применению методов исследования операций при проектировании деятельности. Дана информация о методах проектирования структур эргатических систем в организационной эргономике, алгоритмах генерации вариантов организационных структур, структурно-алгоритмическом методе анализа и синтеза Суходольского. Уделено внимание оценке адекватности имитационной модели операторской деятельности.

Висвітлено історію персонального комп'ютера (ПК), розглянуто його апаратне забезпечення, приділено увагу безпеці під час роботи з комп'ютерною технікою, розкрито співвідношення понять "комп'ютер" та "ергономіка". Охарактеризовано текстові редактори та текстові процесори, інтерфейс редактора Microsoft Word 2003, розглянуто особливості процесів редагування та форматування тексту, а також "горячі клавіші". Висвітлено специфіку роботи з документами у графічному редакторі Adobe Photoshop і фотографією у виробничій системі Adobe PageMaker.

Висвітлено теоретичні та практичні основи ергономіки, в першу чергу такі, що пов'язані з дизайн-діяльністю. Розглянуто методологічні основи ергономіки, змістовні характеристики діяльності, основні положення антропометрії та біомеханіки людини. Наведено огляд сучасних проектних стратегій і принципів дизайн-ергономічного оцінювання. Надано відомості про методи ергономічного проектування середовища, технічні засоби діяльності, організацію та компонування робочих місць. Викладено основні концепції ергодизайну як передової проектної стратегії формування середовища життєдіяльності людини. На розгорнутому прикладі проектування робочого місця водія транспортного засобу проілюстровано методику використання ергономічних норм і стандартів.

На підставі умінь, необхідних для проведення ергономічної експертизи умов праці викладено метод визначення знань, що забезпечують вищеназвані уміння, і визначення послідовності викладу навчального матеріалу.

На основании умений, необходимых для проведения эргономической экспертизы условий труда изложен метод определения знаний, обеспечивающих вышеназванные умения, и определения последовательности изложения учебного материала.

In the article on the basis of abilities necessary for conducting of ergonomics examination of terms of labour and described in the published first part of this article, the method of determination of knowledgeТs, providing afore-named abilities, and determination of sequence of exposition of educational material, is expounded.