На підставі аналізу комплексу архівних та опублікованих джерел досліджено становлення та еволюцію органів радянської прокуратури на Поділлі впродовж 1922 - 1928 рр. Уперше комплексно розкрито територіальні та штатні структурні зміни місцевих органів прокуратури відповідно до адміністративно-територіального устрою. Висвітлено питання кадрового забезпечення діяльності органів подільської прокуратури. З'ясовано особовий склад прокуратури Подільської губернії та окружних прокуратур. Визначено та детально окреслено повноваження центральних та місцевих органів прокуратури УСРР. Розкрито особливості здійснення органами подільської прокуратури адміністративного нагляду та їх участі у хлібозаготівельних компаніях.

Мета публікації - запрошення згадати ім'я видатного педіатра Ернста Моро (1874 - 1951), спроба повернути звучання його прізвища з наголосом на першому складі (Моро) та розглянути життєвий і творчий шлях цього видатного вченого й лікаря. Описаний ним у 1918 р. рефлекс і зараз широко використовується сучасними педіатрами й дитячими неврологами в повсякденній практичній діяльності. Наукові здобутки Ернста Моро, які полягають у дослідженні вроджених рефлексів новонароджених, розробці шкірного тесту туберкулінодіагностики, методів лікування діареї в дітей раннього віку та принципів педіатричної дієтології, зробили його науковий спадок всесвітньо визнаним і вшанованим.

Функціональні розлади біліарного тракту залишаються поширеною патологією в дітей різного віку. Основними проявами функціональних розладів біліарного тракту в дітей є прояви диспептичного, больового, астеновегетативного та холестатичного синдромів різного ступеня вираженості. Мета роботи - вивчити особливості проявів функціональних розладів біліарного тракту в дітей різних вікових груп. Під спостереженням перебувало 85 дітей віком від 3 до 17 років із підтвердженим діагнозом функціональних розладів біліарного тракту. Обстеження хворих включало: анамнестичні дані, загальноклінічне обстеження, лабораторні та інструментальні дослідження. Серед обстежених дітей 44 дитини були віком від 3 до 6 років, 41 хворий - від 7 до 17 років. Головними причинами захворювання серед дітей дошкільного віку - нераціональне харчування (63,6 %), перенесені гострі інфекції травної системи (29,5 %), наявність вогнищ хронічної інфекції (22,7 %). За результатами аналізу клінічних проявів виявлено, що у 88,6 % дітей дошкільного віку переважали прояви гіпокінетичної форми функціональних розладів біліарного тракту з постійним неінтенсивним болем у животі та диспептичним синдромом. Причини загострення перебігу захворювання серед школярів - нераціональне харчування (92,6 %), психоемоційне навантаження (43,9 %), гіподинамія (34,2 %), дискоординація вегетативної регуляції організму (24,3 %). У 48,7 % дітей шкільного віку діагностовано панкреатичні розлади. Терапевтичну корекцію функціональних розладів біліарного тракту в дітей треба проводити з урахуванням того, що в дітей дошкільного віку переважали прояви гіпокінетичної форми функціональних розладів біліарного тракту, а в шкільному віці частіше діагностовані функціональний панкреатичний розлад сфінктера Одді та функціональний біліарний розлад сфінктера Одді гіперкінетичної форми. Висновки: урахування вікових особливостей перебігу функціональних розладів біліарного тракту в дітей сприятиме вибору оптимальної схеми терапії для поліпшення стану дитини.

Мета роботи - визначення психологічного статусу дітей з атопічним дерматитом (АД). Проведено психологічне обстеження 77 дітей з АД і 56 здорових. У промисловому місті Запоріжжя мешкали 40 хворих і 29 здорових дітей, а 37 дітей з АД і 27 здорових проживали у відносно екологічно сприятливих районах Запорізької області. Психологічні властивості та стан особистості всіх обстежених дітей досліджено за допомогою запитальника САН для оперативної оцінки "Самопочуття", "Активності" та "Настрою" як засобу психодіагностики особистості зниження самопочуття. У 43,24 % хворих з області, навпаки, відмічалось його підвищення, що може свідчити про їх менш тривалий життєвий досвід, пов'язаний з подоланням захворювання. Серед хворих з області достовірно частіше, ніж з м. Запоріжжя, реєструвалися знижена активність (45,95 проти 22,5 %). І навпаки - підвищена активність була більш притаманною городянам, ніж мешканцям області (57,5 проти 5,41 %). Це, з одного боку, пов'язано з нездатністю дітей з області об'єктивно оцінити себе, а з іншого - з більш активним способом життя дітей в урбанізованому місті. Знижений настрій мали 60 % міських і тільки 18,92 % хворих з області. Висока самооцінка настрою хворих з області свідчила про підвищення механізмів компенсації та суб'єктивного відчуття себе здоровими, незважаючи на хворобу. Зроблено висновки, що перспективним напрямком підвищення якості життя дітей з АД є включення у комплекс лікування методів соціальної та психологічної адаптації.

Подано загальну характеристику педагогічної практики в системі професійної підготовки майбутнього вчителя музики. Розкрито зміст і структуру програми педагогічної практики з методики музичного виховання відповідно до вимог Положення про проведення практики студентів ВНЗ України; визначено завдання та зміст педагогічної практики за курсами. Охарактеризовано масові форми позакласної музично-виховної роботи в ЗОШ. Надано відомості про композиторів за програмою загальноосвітньої школи «Музичне мистецтво».

Викладено теоретико-методологічні основи формування національного світогляду майбутніх учителів музики. Обгрунтовано роль фольклорно-етнографічного мистецтва у вихованні національного світогляду студентської молоді. Визначено основні етапи формування такого світогляду особистості, розкрито його сутність і структуру. Досліджено стан сформованості національного світогляду студентів-музикантів у педагогічних ВНЗ. Визначено та експериментально перевірено педагогічні умови, шляхи і принципи навчально-виховної роботи з формування національного світогляду студентів засобами фольклорно-етнографічного мистецтва. Запропоновано методику формування зазначеного світогляду майбутніх учителів музики засобами фольклорно-етнографічного мистецтва, розроблено відповідний спецкурс для викладачів і кураторів студентських груп.

Висвітлено погляди сучасних представників наукової філософської, педагогічної та мистецтвознавчої думки з питань сучасної методології педагогіки та мистецтвознавства. Охарактеризовано практичні аспекти викладання мистецьких навчальних дисциплін, розглянуто наукові основи сучасної теорії та практики виховної роботи у вузі. Наведено національно-регіональні культурні, мистецькі та освітні практики, проаналізовано навчальну та позаурочну музично-творчу діяльність школярів.

Узагальнено дані сучасної літератури щодо порушень стану здоров'я населення за умов техногенного навантаження великого промислового міста. Наведено дані клінічних спостережень та лабораторних досліджень. Обгрунтовано підходи до вітамінопрофілактики та вітамінотерапії мешканців промислових центрів у разі різноманітних захворювань.

Визначено критерії та показники формування національного світогляду майбутніх вчителів музики, диференційовані рівні його формування засобами фольклорно-етнографічного мистецтва.

Розкрито основні положення економіки інноваційних підприємств (ІП) в контексті стійкого розвитку й економіки знань. Розглянуто особливості управління ІП на засадах процесно-структурованого підходу, подано статистику інноваційної діяльності вітчизняних підприємств. Висвітлено питання ресурсного забезпечення ІП в аспекті людського, основного й оборотного капіталу з виокремленням інформаційних і природних ресурсів. Розглянуто проблеми економічного оцінювання діяльності ІП і напрями їх розвитку. Увагу приділено особливостям оцінювання якості та конкурентоспроможності інноваційної продукції на внутрішньому та зовнішньому ринках. Проаналізовано методи забезпечення економічної безпеки та реструктуризації ІП.

На базі системного підходу з метою підвищення конкурентоспроможності вітчизняних суб'єктів господарювання розглянуто вдосконалення виробництва промислових підприємств за допомогою формування в менеджерів нового управлінського мислення з орієнтацією на задоволення попиту індивідуального споживача.

На засадах системного підходу узагальнено теоретичні розробки і практичний досвід формування шляхів координації співпраці людей у соціально-економічних системах мікрорівня; досліджено концепцію управління як невід'ємну складову системи. Обгрунтовано системне мислення щодо упорядкування структур реальних суб'єктів господарювання та сформульовано рекомендації для керівників за умов кризових явищ.

Розглянуто теоретичні та методичні питання формування та використання інноваційного потенціалу. Наведено основні положення економіки інноваційних підприємств (ІП), проаналізовано особливості їх ресурсного забезпечення. Висвітлено проблеми економічного оцінювання діяльності ІП і напрями розвитку, описано методи досягнення економічної безпеки та реструктуризації ІП.

Рассмотрены теоретические и методические вопросы формирования и использования инновационного потенциала. Изложены основные положения экономики инновационных предприятий (ИП), проанализированы особенности их ресурсного обеспечения. Освещены проблемы экономической оценки деятельности ИП и направления развития, описаны методы достижения экономической безопасности и реструктуризации ИП.

Розглянуто психолого-педагогічні основи розвитку творчої активності особистості.

Оптимізовано грошові потоки підприємства на підставі генетичного алгоритму за даними балансу ВАТ "Червоний металіст" (м. Конотоп).

Індекс рубрикатора НБУВ: Р128.91-37

Рубрики:

Гігієна дітей раннього віку і установ для них

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На засадах системного підходу узагальнено теоретичні розробки і практичний досвід формування організаційно-виробничої структури підприємства; досліджено предметно-стадійну структурну закономірність виробничо-господарської діяльності; обгрунтовано доцільність застосування коефіцієнта компліментарності та когерентності з метою оцінювання ефективності організаційно-виробничої структури підприємства.

Узагальнено теоретичні розробки та практичний досвід інноваційного розвитку підприємництва. Наголошено на необхідності повсякденної новизни підходів до будь-якої виробничо-господарської діяльності. Відмічено чотири типи підприємницьких стратегій щодо нововведень. Сформульовано принципи та рекомендації ефективного управління нововведеннями.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р733.682.440.11-52

Рубрики:

Риніти у дітей

Шифр НБУВ: Ж22335 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Визначено епідеміологічні особливості природного вигодовування дітей раннього віку за умов промислового та сільськогосподарського регіонів Придніпров'я. Установлено негативний вплив несприятливих факторів макро- та мікросоціуму на тривалість, поширеність і якість природного вигодовування немовлят. Виявлено залежність забезпеченості вітамінами A, E і C жінок-годувальниць та їх дітей від особливостей перебігу вагітності у матері й умов мешкання. Доведено можливість і безпечність профілактичного використання полівітамінного препарату "Прегнавіт" у комплексі з проведенням ентеросорбції матерів-годувальниць для зменшення поширеності клінічних проявів гіповітамінозів, покращання показників фізичного розвитку, зниження захворюваності дітей раннього віку.