Визначено основні шляхи утилізації відходів виробництва лимонної кислоти. Наведено технологію очистки стічних вод від іонів важких металів у машинобудівному виробництві. Доведено ефективність використання коксового горішку в доменній плавці. Досліджено характеристики молекул фреонів теплофізичними низько-температурними методами. Розкрито проблеми переробки та екологічні наслідки технологічних відходів. Висвітлено концептуальні засади і стан екологічної освіти в Україні. Вивчено деякі аспекти змісту еколого-педагогічної підготовки майбутніх вчителів. Розглянуто соціально-моральні завдання екологічного виховання учнів. Запропоновано міждисциплінарний підхід до екологічної освіти молодших школярів. Сформульовано поняття та вимоги щодо екологічного світогляду та безперервності екологічної освіти різновікових категорій населення. Проаналізовано роль інтегрованих уроків у формуванні екологічної свідомості учнів. Розглянуто питання екологічної культури, освіти та виховання особистості.

Отримані залежності для визначення змінної і сталої складових тиску стрічки на магнітні головки. Розглянутий спектр коливань тиску стрічки на магнітні головки і встановлений зв'язок зі збурювальними факторами, які діють у тракті транспортування стрічкових носіїв інформації. Теоретичні результати перевірені і підтверджені експериментально.

Розглядається зовнішньоекономічна діяльність як специфічний об'єкт бухгалтерського обліку, розкривається сутність загальних понять, що використовуються у вітчизняній та міжнародній практиці. Розкриті умови укладання зовнішньоекономічних угод з точки зору фахівців обліку як користувачів інформації для подальшого відображення у реєстрах бухгалтерського обліку. Значну увагу приділено відображенню у системі бухгалтерського обліку конкретних типових зовнішньоекономічних операцій: експортних, імпортних, бартерних, лізингових, консигнаційних та ін. Висвітлено основні аспекти облікового відображення розрахункових операцій з урахуванням уніфікованих правил, рекомендованих Міжнародною торговельною палатою. Викладено важливі питання організації та законодавчого регулювання іноземного інвестування, обліку формування та змін у статутному фонді підприємств різних організаційно-правових форм та обліку результатів їх фінансово-господарської діяльності тощо.

Визначено умови укладання зовнішньоекономічних угод з точки зору фахівців обліку як користувачів інформації для подальшого відображення її у реєстрах бухгалтерського обліку. Викладено зміст, завдання та метод організації обліку зовнішньоекономічної діяльності відповідно до державних регламентів і нормативних документів, що регулюють відображення в системі бухгалтерського обліку конкретних типових зовнішньоекономічних операцій: експортних, імпортних, бартерних, лізингових, консигнаційних, операцій з давальницькою сировиною. Висвітлено основні аспекти облікового відображення розрахункових операцій з урахуванням уніфікованих правил, рекомендованих Міжнародною торговельною палатою. Наведено практичні поради щодо зменшення ризиків під час валютних розрахунків. Описано специфіку бухгалтерського обліку операцій підприємств з іноземними інвестиціями. Розглянуто важливі питання організації та законодавчого регулювання іноземного інвестування, обліку формування статутного фонду підприємств різних організаційно-правових форм і змін у цьому фонді, а також обліку результатів фінансово-господарської діяльності підприємств. Відображено проблеми бухгалтерського обліку специфічних зовнішньоекономічних операцій, що не набули широкого застосування або не мають чіткої та однозначної державної регламентації, зокрема: компенсаційні, реекспортні, за ліцензійним договором. Особливу увагу приділено вексельному обігу та обліку нематеріальних активів, обліку підзвітних сум у іноземній валюті.

Розглянуто зовнішньоекономічну діяльність як специфічний об'єкт бухгалтерського обліку, розкрито сутність загальних понять, умови укладання зовнішньоекономічних угод з точки зору фахівців обліку як користувачів інформацією з метою подальшого відображення у реєстрах бухгалтерського обліку. У системі бухгалтерського обліку відображено конкретні типові зовнішньоекономічні операції: експортні, імпортні, бартерні, лізингові, консигнаційні та операції з давальницькою сировиною. Висвітлено основні аспекти облікового відображення розрахункових операцій з урахуванням уніфікованих правил, рекомендованих Міжнародною торговельною палатою, а також наведено практичні поради щодо зменшення ризику під час валютних розрахунків. Розкрито специфіку бухгалтерського обліку операцій підприємств з іноземними інвестиціями, викладено важливі питання організації та законодавчого регулювання іноземного інвестування, обліку формування та змін у статутному фонді підприємств різних організаційно-правових форм, а також обліку результатів їх фінансово-господарської діяльності. Розглянуто проблеми бухгалтерського обліку специфічних зовнішньоекономічних операцій та операцій, що не набули широкого застосування або не мають чіткої й однозначної державної регламентації: компенсаційних, реекспортних, реімпортних, за ліцензійним договором. Значну увагу приділено обліку цінних паперів, нематеріальних активів, підзвітних сум у іноземній валюті, проблемам реєстрації та оподаткування тощо.

Розглядається бухгалтерський облік як складова частина системи економічної інформації та специфічний вид процесу управління. Висвітлюються передумови, принципи, предмет та об'єкти обліку, метод бухгалтерського обліку, бухгалтерський баланс, система рахунків бухгалтерського обліку і подвійний запис. Аналізуються особливості первинного спостереження, документації та інвентаризації, вартісного вимірювання, а також основи поточного бухгалтерського обліку та основи бухгалтерської звітності. Наводиться класифікація і план рахунків бухгалтерського обліку, характеризується облікова реєстрація та регістри бухгалтерського обліку, технологія облікового процесу, форма та система бухгалтерського обліку.

Проаналізовано місце та роль університетської освіти у розв'язанні державних завдань професійної підготовки молоді, розглянуто питання участі ВНЗ України в Болонському процесі. Розкрито психолого-педагогічні засади організації самостійної навчальної роботи студентів, описано особливості їх адаптації до умов навчальної роботи у ВНЗ.

Проанализированы место и роль университетского образования в решении государственных заданий профессиональной подготовки молодежи, рассмотрены вопросы участия ВУЗ Украины в Болонском процессе. Раскрыты психолого-педагогические основы организации самостоятельной учебной работы студентов, описаны особенности их адаптации к условиям учебной работы в ВУЗ.

Розкрито нові поняття про креативну валеологію, зміцнення здоров'я, непрофесійну фізкультурну освіту. Обгрунтовано концепцію та педагогічну технологію непрофесійної фізкультурної освіти студентів технічних та гуманітарних спеціальностей.

Раскрыты новые понятия о креативной валеологии, укреплении здоровья, непрофессиональном физкультурном образовании. Обоснованы концепция и педагогическая технология непрофессионального физкультурного образования студентов технических и гуманитарных специальностей.

Розглянуто загальні засади педагогіки, теорії навчання (дидактики), теорії виховання та основи школознавства. Приділено увагу опорним схемам та сигналам, які допоможуть більш грунтовно засвоїти навчальний матеріал. Наведено педагогічний словник, структурований за тематичним принципом.

Рассмотрены основные принципы педагогики, теории обучения (дидактики), теории воспитания и основы школоведения. Уделено внимание опорным схемам и сигналам, которые помогут более основательно усвоить учебный материал. Приведен педагогический словарь, структурированный по тематическому принципу.

На підставі всебічного вивчення національного та зарубіжного досвіду запропоновано шляхи вдосконалення організації автоматизованого оперативного обліку та контролю міжнародних економічних операцій. Проаналізовано основні форми та умови міжнародних розрахунків, оподаткування, вантажоперевезення, страхування та інші чинники, що регламентують зовнішньоторговельні операції.

На підставі узагальнення даних літературних джерел щодо електрохімічних систем прямого перетворення сонячної, теплової та хімічної енергії на електричну охарактеризовано сучасні проблеми електрохімічної енергетики. Наведено термодинамічний опис електрохімічної системи як основи прямого перетворення видів енергії. Встановлено критерії цілеспрямованого вибору нетрадиційних високоефективних електрохімічних енергоперетворювальних систем. Подано характеристики фотоелектрохімічного перетворювача, описано механізми перенесення заряду на межі поділу напівпровідник - електроліт. Розглянуто елементи прямого перетворення теплової енергії в електричну з бінарними редокс-системами, а також нетрадиційні підходи тестування електроактивних матеріалів і електролітів літієвих джерел струму.

Розглянуто проблеми становлення та розвитку післядипломної педагогічної освіти як важливої складової системи неперервної освіти педагогічних працівників за умов модернізації освітньої галузі України. Визначено теоретичні засади, організаційно-педагогічні умови діяльності закладів післядипломної освіти педагогічних працівників, а також взаємозв'язок і взаємовплив суб'єктивних і об'єктивних факторів у процесі підвищення кваліфікації та розширення компетенції педагога щодо виконання функціональних обов'язків.

С научных позиций рассмотрены проблемы становления и развития последипломного образования как важнейшей составляющей системы непрерывного образования педагогических работников в условиях модернизации образовательной отрасли Украины. Определены теоретические основы, организационно-педагогические условия деятельности заведений последипломного образования педагогических работников, а также взаимосвязь и взаимовлияние субъективных и объективных факторов в процессе повышения квалификации и расширения компетенции педагога для выполнения функциональных обязанностей.

Описано методологію оцінювання навчальних досягнень особистості у світлі сучасної освітньої парадигми. Розглянуто тести навчальних досягнень особистості, форми тестових завдань, питання розробки педагогічних тестів у межах класичної теорії, створення педагогічних тестів навчальних досягнень, інтерпретації та шкалування результатів тестування. Висвітлено алгоритм визначення параметрів однопараметричної моделі Раша.

Описана методология оценки учебных достижений личности в свете современной образовательной парадигмы. Рассмотрены тесты учебных достижений личности, формы тестовых заданий, вопросы разработки педагогических тестов в пределах классической теории, создания педагогических тестов учебных достижений, интерпретации и шкалования результатов тестирования. Освещен алгоритм определения параметров однопараметрической модели Раша.

Висвітлено деякі сучасні проблеми електроенергетики, а також засади електрохімічного перетворення енергії світла, тепла та енергії хімічних речовин в енергію електричного струму. Охарактеризовано напівпровідникові електроди під час освітлення, а також електрохімічні генератори.

Освещены некоторые современные проблемы электроэнергетики, а также основы электрохимического преобразования энергии света, тепла и энергии химических веществ в энергию электрического тока. Охарактеризованы полупроводниковые электроды при освещении, а также электрохимические генераторы.

Висвітлено актуальні питання теорії та історії держави та права, філософії права, адміністративного, конституційного, кримінального, трудового, цивільного, господарського та фінансового права. Розкрито проблеми правової інтеграції України до Європейського Союзу, єдності законодавчих і соціально-економічних чинників правопорядку, окремі аспекти застосування податкового компромісу, засоби адміністративно-правового забезпечення діяльності партій та правозастосувальної діяльності органів і посадових осіб місцевого самоврядування. Охарактеризовано технічні засоби захисту авторських прав на комп'ютерне програмне забезпечення, відповідальність керівників господарських товариств за збитки, заподіяні внаслідок неналежного здійснення своїх повноважень, проблемні питання використання "клік-ліцензій" у рекламі.

Освещены актуальные вопросы теории и истории государства и права, философии права, административного, конституционного, криминального, трудового, гражданского и финансового права. Раскрыты проблемы правовой интеграции Украины к Европейскому Союзу, единства законодательных и социально-экономических факторов правопорядка, отдельные аспекты применения налогового компромисса, средства административно-правового обеспечения деятельности партий и правоприменительной деятельности органов и должностных лиц местного самоуправления. Охарактеризованы технические средства защиты авторских прав на компьютерное программное обеспечение, ответственность руководителей хозяйственных обществ за убытки, причиненные вследствие ненадлежащего выполнения своих полномочий, проблемные вопросы использования "клик-лицензий" в рекламе.

Розкрито основи теорії бухгалтерського обліку, наведено загальну характеристику господарського обліку, класифікацію об'єктів бухгалтерського обліку. Висвітлено зміст, значення і будову бухгалтерського балансу, рахунків, калькулювання, документації та інвентаризації. Проаналізовано роль бухгалтерського обліку у підприємницькій діяльності, зокрема, необоротних та нематеріальних активів, запасів, реалізації обліку готової продукції, фінансових інвестицій, грошових коштів та дебіторської заборгованості, власного капіталу, зобов'язань, оплати праці та соціального страхування персоналу, належної до сплати суми податку на прибуток, доходів та витрат з метою оподаткування, фінансової звітності. Розглянуто питання організації бухгалтерського обліку, розкрито сутність облікових номенклатур первинного, поточного та підсумкового обліку, описано методику відбору та технологію розробки матеріальних носіїв інформації.

Раскрыты основы теории бухгалтерского учёта, приведены общая характеристика хозяйственного учёта, классификация объектов бухгалтерского учёта. Освещены содержание, значение и структура бухгалтерского баланса, счетов, калькулирования, документации и инвентаризации. Проанализирована роль бухгалтерского учёта в предпринимательской деятельности, в частности, необоротных и нематериальных активов, запасов, реализации учёта готовой продукции, финансовых инвестиций, денежных средств и дебиторской задолженности, собственного капитала, обязательств, оплаты труда и социального страхования персонала, надлежащей суммы налога на прибыль, доходов и расходов с целью налогообложения, финансовой отчётности. Рассмотрены вопросы организации бухгалтерского учёта, раскрыта сущность учётных номенклатур первичного, текущего и итогового учёта, описаны методика отбора и технология разработки материальных носителей информации.

Висвітлено актуальні педагогічні, психологічні, соціальні проблеми розвитку вищої школи України. Проаналізовано роль психологічних знань в удосконаленні професійної майстерності викладача, особливості формування творчої особистості майбутнього фахівця, проблеми організації студентського самоврядування. Розкрито переваги та недоліки тестування як методу педагогічної діагностики. Наведено інформацію про способи контролю розуміння професійно-орієнтованого англомовного повідомлення. Розглянуто особливості підготовки спеціалістів для туристичної галузі.

Освещены актуальные педагогические, психологические, социальные проблемы развития высшей школы Украины. Проанализированы роль психологических знаний в усовершенствовании профессионального мастерства преподавателя, особенности формирования творческой личности будущего специалиста, проблемы организации студенческого самоуправления. Раскрыты преимущества и недостатки тестирования как метода педагогической диагностики. Приведена информация о способах контроля понимания профессионально-ориентированного англоязычного сообщения. Рассмотрены особенности подготовки специалистов для туристической отрасли.

Розглянуто питання історії філософії, філософської рефлексії буття сучасної людини та суспільства, етики, естетики та релігієзнавства. Проаналізовано філософію життя Ф.Ніцше у контексті постмодерну, а також філософію М.Штірнера в контексті "активного" нігілізму. Визначено світоглядні параметри формування людини у філософії В.Шинкарука. Розкрито основи вчення представників філософії античності, Відродження та Нового часу про мотиви людської діяльності в аспекті переосмислення світоглядних проблем сучасності. Висвітлено особливості синергетичної інтерпретації гуманізму, релігійно-моральну проблематику в екзистенціалізмі, етико-релігійну складову філософії М.Гоголя, культурно-естетичні витоки постмодерністської свободи.

Рассмотрены вопросы истории философии, философской рефлексии бытия современного человека и общества, этики, эстетики и религиоведения. Проанализированы философия жизни Ф.Ницше в контексте постмодерна, а также философия М.Штирнера в контексте "активного" нигилизма. Определены мировоззренческие параметры формирования человека в философии В.Шинкарука. Раскрыты основы учения представителей философии античности, Возрождения и Нового времени о мотивах человеческой деятельности в аспекте переосмысления мировоззренческих проблем современности. Освещены особенности синергетической интерпретации гуманизма, религиозно-моральная проблематика в экзистенциализме, этико-религиозная составная философии Н.Гоголя, культурно-эстетические истоки постмодернистской свободы.

Висвітлено прийоми підвищення пізнавальної активності студентів у процесі вивчення лінійної алгебри. Розглянуто питання вдосконалення системи завдань з основ програмування в контексті підвищення практичної значущості результатів навчання інженерів-програмістів. Проаналізовано особливості розвитку візуального мислення учнів у процесі навчання геометрії, вивчення математики учнями шкіл суспільно-гуманітарного напрямку за умов особистісно-орієнтованого навчання. Визначено взаємозв'язок теоретичного і емпіричного методів під час навчання фізики.

Освещены приемы повышения познавательной активности студентов в процессе изучения линейной алгебры. Рассмотрены вопросы усовершенствования системы заданий по основам программирования в контексте повышения практической значимости результатов обучения инженеров-программистов. Проанализированы особенности развития визуального мышления учеников в процессе обучения геометрии, изучения математики учениками школ общественно-гуманитарного направления в условиях личностно-ориентированного обучения. Определена взаимосвязь теоретического и эмпирического методов в период обучения физике.

Проаналізовано шляхи реалізації багаторівневого підходу до навчання в процесі засвоєння змісту навчальної дисципліни та проведення контролю навчальних досягнень студентів. Розглянуто питання професійного самовдосконалення соціальних педагогів та працівників, моделювання освітніх систем у контексті ціннісної орієнтації соціокультурного простору, а також в педагогічній теорії та навчальному процесі в ВНЗ. Висвітлено особливості вивчення іноземної мови науково-професійного спрямування. Вивчено вплив комунікативних умінь на формування особистості фахівця-менеджера.

Проанализированы пути реализации многоуровневого подхода к обучению в процессе усвоения содержания учебной дисциплины и проведения контроля учебных достижений студентов. Рассмотрены вопросы профессионального самоусовершенствования социальных педагогов и сотрудников, моделирования образовательных систем в контексте ценностной ориентации социокультурного пространства, а также в педагогической теории и учебном процессе в ВУЗ. Освещены особенности изучения иностранного языка научно-профессионального направления. Изучено влияние коммуникативных умений на формирование личности специалиста-менеджера.