Изложены теоретические основы преобразующих устройств приборов и компьютеризованных систем, а также сведения о практическом их использовании. Определены новые направления в области их разработки и усовершенствования. Рассмотрены особенности построения интелектуальной трехкоординатной информационно-измерительной системы (ИИС) механических величин в условиях действия дестабилизирующих факторов.

Рассмотрены совмещения физического объекта измерения и его математической модели. Получены выражения для функции Лагранжа. Разработан алгоритм автоматизированного совмещения контрольных обходов математической модели и объекта измерения. Определено минимальное количество точек для восстановления аналитической части поверхности объекта со сложной пространственной поверхностью.

Разработана методика определения характеристик структурно-блочного кода минимальной формы на основе рекуррентных последовательностей второго порядка для представления информации. Предложены подходы для создания автоматизированной системы проектирования и определения основных требований по надежности и отказоустойчивости высоконадежной информационно-измерительных систем.

Предложена методика синтеза таблиц минимальных кодовых расстояний по Хеммингу. На основании выведенных таблиц разработан алгоритм построения множества кодов, контролирующих однократные ошибки.

Рассмотрено построение математической модели ферромагнитного преобразователя на основе анализа выходного сигнала с помощью разложения в ряд Фурье.

Предложена методика гармонического анализа выходного сигнала преобразователя, которая предусматривает предварительное преобразование схемы за счет замены одного регулирующего элемента двумя, которые можно описать известными выражениями коэффициентов ряда Фурье. После замены регулирующего элемента выполнен статический расчет моделируемой схемы в точке, где замыкается обратная связь и составляющие выходного сигнала представлены функцией обратной связи от входного постоянного сигнала и амплитуды первой гармоники.

Освещены проблемы разработки новейших методов и средств измерения, определения принципов критериального оценивания состояния объектов, обеспечения адекватности теоретических моделей реальным процессам. Уделено внимание косвенным методам изучения ядерного квадрупольного взаимодействия в твердых телах и двойного квадрупольного резонанса. Проведен сравнительный анализ возможностей различных экспериментальных методик. Предложена методология построения измерительных систем на основе ядерного квадрупольного резонанса. Приведены методики создания виртуальных приборов и результаты исследований виртуальных моделей, построенных в среде графического программирования LabVIEW. Обоснованы принципы критериального оценивания электромеханических систем. Раскрыта методология вибрационной и шумовой диагностики на основе нейронной сети и нечеткой логики.

Розглянуто предмет, функції, задачі, категорії педагогічної етики. Висвітлено моральні проблеми педагогічної діяльності. Увагу приділено питанням моральної свідомості та самосвідомості педагога. Розкрито сутність таких понять, як моральна культура, доброта, добропорядність, совість, моральний обов'язок педагога.

Наведено відомості про класифікацію різних товарних груп, зокрема, зерноборошняні та хлібобулочні вироби, кондитерські, напої та тютюнові вироби, рибні, яєчні товари, овочі, плоди, гриби та продукти їх переробки, молоко та молочні продукти, харчові жири, м'ясо та м'ясопродукти, харчові домішки, розкрито основи їх виробництва, асортимент і умови зберігання.

Приведены сведения о классификации разных товарных групп, в частности, зерномучных и хлебобулочных изделий, кондитерских, напитках и табачных изделий, рыбных, яичных товарах, овощах, плодах, грибах и продуктах их переработки, молоке и молочных продуктах, пищевых жирах, мясе и мясопродуктах, пищевых примесях, раскрыты основы их производства, ассортимент и условия хранения.

Проаналізовано проблему формування ціннісних орієнтацій у процесі професійної підготовки національної гуманітарно-технічної еліти. Розкрито роль освіти як важливого стабілізувального й інтегрувального соціокультурного фактора. Доведено, що свідома самоцінність освітнього процесу сприяє формуванню системи цінностей як складової соціокультурної компетентності інженера.

Проанализирована проблема формирования ценностных ориентаций в процессе профессиональной подготовки национальной гуманитарно-технической элиты. Раскрыта роль образования как важного стабилизирующего и интегрирующего социокультурного фактора. Доказано, что сознательная самоценность образовательного процесса способствует формированию системы ценностей как составляющего компонента социокультурной компетентности инженера.

The article deals with the problem of formation of valuable orientations during vocational training national humanitarian and technical elite. The attention is stressed on education, as to the important stabilizing and integrating factor of sociocultural factor. It is proved, that conscious self-value of educational process will promote formation of system of values as to a making component of sociocultural competence of the engineer.

Досліджено поняття "компетентності" і "компетенції", установлено сутність розуміння їх соціокультурної складової. Вказано на необхідність підвищення ефективності процесу освіти як основної галузі формування національної гуманітарно-технічної еліти. Доказано необхідність становлення високопрофесійного спеціаліста та підвищення рівня адаптаційних процесів у професійній діяльності завдяки введенню у процес підготовки інженера до професійної діяльності соціокультурної компетентності.

Исследовано понятие "компетентности" и "компетенции", установлена сущность понятия их социокультурной составляющей. Указано на необходимость повышения эффективности процесса образования как основной отрасли формирования национальной гуманитарно-технической элиты. Доказана необходимость становления высокопрофессионального специалиста и повышение уровня адаптационных процессов к профессиональной деятельности благодаря введению в процесс подготовки инженера к профессиональной деятельности социокультурной компетентности.

It is explored notion of "competence" and "jurisdiction" and sets essence of notion of social-and-cultural constituent. It is specified on the necessity of increase of efficiency of process of education as basic industry of forming of national humanitarian-technical elite. The necessity of becoming of high-professional specialist and increase of level of adaptation processes to professional activity thanks to introduction to the process of preparation of engineer to professional activity of social-and-cultural competence it is proved.

Рассмотрена автоматизированная система управления цехом многономенклатурного производства.

Рассмотрена система видеомониторинга заданного фрагмента самолета с целью обнаружения посторонних объектов, что могут вызвать повреждение или повышенный износ оборудования самолета. Система способна предупреждать экипаж об опасных предметах на взлетной полосе и в случае необходимости выдавать экстренные управляющие сигналы.

Разработана интеллектуальная система высокоточного измерения турбинных лопаток на координатно-измерительной машине. Определено количество точек контрольного сечения математической модели и соответствующее им количество точек измеренного сечения. Разработана математическая модель погрешности измерения турбинной лопатки.

Рассмотрена проблема энергообеспечения транспортировки газа в сети газопроводов. Предложено комплексное решение задачи энергообеспечения на основе утилизации энергии сжатого газа путем преобразования потенциальной энергии перепада давления и кинетической энергии движения газа в электрическую. Отсутствует необходимость сжигания топлива, обеспечивается полная автономность и высокая экологическая чистота процесса.

Рассмотрена математическая модель пьезоэлектрической виброопоры для координатно-измерительной машины.

Рассмотрены особенности управления технологическим роботом лазерной сварки деталей сложной пространственной конфигурации. Синтезированы математические модели описания кинематических узлов робота и поглощения лазерного излучения при лазерной сварке.

Вперше обгрунтовано структуру соціокультурної компетентності студентів технічних ВНЗ (особистісний, діяльнісно-комунікативний, діагностично-прогностичний, когнітивний, емоційно-моральний компоненти) та критерії її сформованості (мотиваційно-цільовий, діяльнісно-практичний, аналітично-прогностичний, когнітивний, емоційно-ціннісний). Розроблено модель формування соціокультурної компетентності студентів технічних університетів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. Обгрунтовано зміст, форми та методи формування соціокультурної компетентності студентів технічних університетів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. Уточнено теоретичну сутність поняття "соціокультурна компетентність фахівця інженерно-технічного напряму", яка розглядається як інтегративна якість фахівця інженерно-технічного напряму, що відображає його здатність до соціокультурної діяльності та спілкування в полікультурному професійному середовищі та соціумі в цілому. Вдосконалено програми професійної підготовки студентів технічних університетів щодо формування соціокультурної компетентності. Набули подальшого розвитку зміст дисциплін психолого-педагогічного спрямування, форми та методи формування соціокультурної компетентності.

Рассмотрен анализ погрешности обобщенной структуры аналогового интерфейса с унифицированным сигналом 4 - 20 мА. Приведены алгоритмы расчета (как в квадратичной, так и в линейной метрике) параметров фильтра предотвращения эффекта наложения спектров при дискретизации входного сигнала, дано обоснование выбора частоты дискретизации и разрядности АЦП. Предложенная методика оптимизации аналоговых интерфейсов информационно-измерительных систем для дистанционных измерений позволяет более качественно подойти к вопросам учета погрешностей аналоговых интерфейсов.

Розглянуто загальні питання з основ інформатики, інформаційних технологій і комп'ютерної ергономіки. Подано інформацію про основні поняття та методи теорії інформації та кодування. Увагу приділено технічним і програмним засобам реалізації інформаційних процесів. Висвітлено основні положення щодо роботи користувача в операційному середовищі персонального комп'ютера й ергономічної безпеки використання технічних пристроїв.