 Віртуальна довідка Тематичний інтернет-навігатор Наукова електронна бібліотека Автореферати дисертацій Реферативна база даних Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Пошуковий запит: (<.>K=НЕОРДИНАРНІ$<.>+<.>K=ОСОБИСТОСТІ$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 35
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Запитує: Аня (07.04.2011)
Тема запиту: Соціологія особистості |
Ключові слова: Соціологія особистості
Шановна Анна! Пропонуємо список літератури за Вашим запитом. Для того, щоб переглянути скановані картки, натисніть на їхнє зображення. Бажаємо успіху!  Видання є в НБУВ:  ВА677266 Наумова, Нина Федоровна. Философия и социология личности [Текст] / Н. Ф. Наумова ; сост. Е. А. Богомолова, Э. М. Коржева ; отв. ред. В. Н. Садовский. - М. : Канон+ ; М. : РООИ "Реабилитация", 2006. - 575 с. , ВА601116 Циба, Віталій Трохимович. Соціологія особистості: системний підхід (соціально- психологічний аналіз) [Текст] : навч. посіб. / В. Т. Циба ; Міжрегіональна академія управління персоналом. - К. : МАУП, 2000. - 149 с. - Бібліогр.: с. 145-147. , В341064/Вип. 3 Черниш, Наталія Соціологія [Текст] : курс лекцій: Конспект / Н. Черниш. - Львів : Кальварія, 1996 ., Р100829 Соціологія особистості [Текст] : програма для студ. спеціальності 7.040201 "Соціологія" / уклад. В. В. Чепак ; Державна академія керівних кадрів культури і мистецтв. - К. : [б.в.], 2002. - 11 с., ВА705867 Русскін, В. В. Соціологія особистості [Текст] : навч. посібник для студ. вищих навч. закл. / В. В. Русскін ; Миколаївський держ. ун-т ім. В.О.Сухомлинського. - Миколаїв : [б.в.], 2006. - 124 с. , ВА679740 Гиллер, Юрий Исакович. Социология самостоятельной личности [Текст] / Ю. И. Гиллер ; Университет дружбы народов. Сочинский филиал. - М. : Академический Проект ; М. : Гаудеамус, 2006. - 223 с., ВА694256 Каралаш, Наталія Григорівна. Соціологія особистості [Текст] : навч. посіб. / Н. Г. Каралаш ; Чернівецький національний ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2006. - 76 с., Соціологія особистості: Програма для студентів спеціальності 7.040201 "Соціологія" - К. 2002 
 Особистість як предмет соціологічного дослідження, Структура особистості як соціологічна проблема, Соціальний тип особистості, Соціологія особистості., Соціологія особистості, Соціологічні підходи до вивчення особистості та її місця в суспільстві, Соціологія особистості, її проблеми,  КУЛЬТУРА ОСОБИСТІСНОЇ СВОБОДИ ЯК СОЦІОЛОГІЧНЕ ПОНЯТТЯ ТА, ОСОБИСТІСТЬ ТА, ЛІДЕРСТВО ЯК ФОРМА САМОСТВЕРДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В МАЛІЙ ГРУПІ http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/VMSU/2008-01/08ptgiii.htm, Поняття і сутність соціології особистості
|
| | 2. |
Запитує: юлія (03.12.2011)
Тема запиту: Доброго дня.Допоможіть знайти джерела до курсової. Особистісно-орієнтоване виховання як психолого педагогічна проблема. Теоретичні основи особистісно-орієнтованого виховання Ціннісно-ставленнєвий підхід до визначення змісту ООВ,ставлення особистості до себе,Батьківщини,природи. |
Ключові слова: особистість -- особистісно орієнтований підхід -- психолого-педагогічний процес -- виховання
Добрий день! Радимо звернутись до наступних матеріалів: Видання є в НБУВ: ВА708715 Бех Іван Дмитрович. Виховання особистості: підруч. для студ. вищ. навч. закл. — К. : Либідь, 2008. — 848с, В347213 Бех Іван Дмитрович. Виховання особистості: У 2 кн. — К. : Либідь, 2003. Кн. 1 : Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади. — К. : Либідь, 2003 — 280с. , В347213 Бех Іван Дмитрович. Виховання особистості: У 2 кн. — К. : Либідь, 2003. Кн. 2 : Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади. — К. : Либідь, 2003 — 344с. , ВА586442 Бех Іван Дмитрович. Особистісно зорієнтоване виховання: Науково- метод. посібник / Інститут змісту і методів навчання. — К., 1998. — 204с., ВА654054 Виховні технології / В. Варава (упоряд.), В. Зоц (упоряд.). — К. : Редакції загальнопед. газет, 2004. — 120с. , ВА624381 Психология личности: Сб. статей / А.Б. Орлов (сост.). — М. : ООО "Вопросы психологии", 2001. — 192с., Ж22868 Міжособистісна взаємодія педагога та вихованця у процесі особистісного орієнтованого виховання / Н. Савінова // Нова пед. думка. — 2007. — N 2. — С. 92-94, ВА662758 . Особистісно орієнтоване виховання старшокласників у процесі позакласної роботи: Навч.-метод. посіб. / Н.С. Тимощук; Наук.-метод. центр серед. освіти. — Рівне, 2004. — 281 с - (На підставі аналізу психолого-педагогічних досліджень і досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів Волинщини, Рівненщини та Хмельниччини розкрито теоретичні засади особистісно орієнтованого виховання (ООВ). Наведено структурно-логічну модель та організаційно-функціональну структуру процесу ООВ старшокласників у позакласній роботі.), Ж22469 Особистісно орієнтований підхід до освітньо-виховного процесу в дошкільних навчальних закладах / С. Крайник // Рідна шк. — 2006. — N 11. — С. 57-58. - (Висвітлено проблему розвитку особистості дітей дошкільного віку. Розглянуто й охарактеризовано освітній, оздоровчий та культурологічний компоненти особистісного розвитку дошкільника. Проаналізовано наявні педагогічні методики в галузі навчання й виховання дошкільнят.), ВА711222 Особистісно орієнтовані технології навчання і виховання у вищих навчальних закладах: кол. моногр. / В.П. Андрущенко, Н.О. Дівінська, Б.І. Корольов, М.М. Левшин, В.І. Луговий, О.П. Муковіз; АПН України, Ін-т вищ. освіти. — К.: Пед. думка, 2008. — 254 с., Ж69411 Особистісно-орієнтований підхід у вихованні / А.М. Третяк // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. — 2005. — N 10. — С. 119-121, Ж69411 Особливості функціонування особистісно орієнтованої технології виховання / А.Л. Сембрат // Педагогіка, психологія та мед.-біол. пробл. фіз. виховання і спорту. — 2005. — N 20. — С. 71-82.
ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНЕ ВИХОВАННЯ В СУЧАСНІЙ СОЦІАЛЬНО-КУЛЬТУРНІЙ СИТУАЦІЇ, ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ ЯК УМОВА УСПІШНОГО РОЗВИТКУ ТА САМОРОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ, ОСОБИСТІСНА ОРІЄНТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЯК СКЛАДОВА ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПРОБЛЕМИ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ТА ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАННЯМОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ, ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ВИХОВАННЯ У ХОДІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ НА БАЗІ ШКОЛИ-ДИТСАДКА МОНТЕССОРІ, ОСОБЛИВОСТІ СТАНОВЛЕННЯ ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДИТИНИ ДО СЕБЕ, ВИЗНАЧЕННЯ СУТІ СТАВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ НАУЦІ, ТЕОРЕТИЧНІ ТАМЕТОДОЛОГІЧНІАСПЕКТИОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГОНАВЧАННЯ, ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ДО ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОГО ВИХОВАННЯ ДИТИНИ, ПАРАМЕТРИ ВИМІРУ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ
|
| | 3. |
Запитує: Юлія (05.03.2012)
Тема запиту: Доброго дня! Мене звуть Юлія, я аспірантка кафедри педагогіки Луганського національного університету. Тема мого диссертаційного дослідження "Проблеми морального виховання особистості у педагогічній теорії та шкільній практиці України (60-80-і рр. ХХ ст.) Скажіть, будь ласка, чи є у Вас архіви з моєї теми саме цього періоду (60 - 80-і рр. ХХ ст.)? Як скоро можна їх отримати? Чи не надсилаєте у електронному вигляді? Може, підкажете де ще можна пошукати ці архіви. Заздалегідь вдячна! |
Ключові слова: моральне виховання -- історія педагогіки України
Доброго дня! Ваш запит сформульований дуже вузько і вимагає глибокого наукового дослідження. Пропонуємо короткий список літератури більш загального характеру. Також радимо Вам звернутися до систематичного каталогу НБУВ, реферативної БД "Україніка наукова", до Відділу довідково - бібліографічного обслуговування (див. посилання). Щодо замовлення електронного варіанту потрібної Вам книги, звертайтесь, будь ласка, у Відділ міжбібліотечного науково-інформаційного сервісу НБУВ за: E-mail: mba_nbuv@ukr.net ; mba_nbuv@meta.ua або mba_nbuv@bigmir.net. та тел. 044-524-33-98. Якщо у вас є додаткові запитання, будь ласка, звертайтеся до нас знову і ми будемо раді надати подальшу допомогу. Бажаємо подальших наукових досягнень! На все добре! Видання є в НБУВ: ВА744451 Духовно-моральне виховання дітей: історія і сучасні тенденції [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Ворожбіт В. В. [та ін.] ; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Х. : Основа, 2011. - 327 с. , Сухомлинський, О. В. Вибрані твори. В 5 ти т. – К.: Рад. шк., 1976. – Т.1 , ВА634207 Історія педагогіки: Навч. посіб. / М.В. Левківський, О.М. Микитюк. — Х.: ОВС, 2002. — 240 с. - (Висвітлено історію освіти та виховання з позицій соціокультурного підходу, зокрема, їх виникнення в світовій суспільній цивілізації. Розглянуто педагогіку в епоху Середньовіччя та Відродження, Нового часу та Просвітництва, кінця XVIII - початку ХХ ст., сучасну освіту у найрозвиненіших країнах світу. Значну увагу приділено ідеям національної освіти та виховання в Україні у другій половині ХІХ ст., педагогіці етапів УНР і національного комуністичного відродження 1920-х рр., радянського періоду 1920 - 1980-х рр., педагогічним системам А.Макаренка, В.Сухомлинського. Запропоновано систему практичних, проблемних і творчих завдань та тестів для самоконтролю.), ВА682050 Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб. / О.О. Любар, М.Г. Стельмахович, Д.Т. Федоренко. — К.: Знання, 2006. — 447 с. — ISBN 966-346-196-9. — укp. - (Розглянуто питання становлення і розвитку автентичної педагогіки, українського шкільництва, національної освіти, народних традицій родинно-шкільного та громадянського виховання дітей і молоді в Україні з давніх часів до сучасного періоду. Проаналізовано роль писемності, вірувань, побуту і обрядів у вихованні дітей та молоді, освітню політику періоду входження України до складу Речі Посполитої, а також освітню діяльність визначних українських педагогів та діячів. Висвітлено основні концепції розвитку школи та педагогіки наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст., особливості реформування шкільної освіти в УРСР, відродження національної системи виховання і педагогіки в період перебудови і незалежності України.), ВА735789 Лузан, Петро Григорович. Історія педагогіки та освіти в Україні [Текст] : [навч. посіб.] / П. Г. Лузан, О. В. Васюк. - [2-ге вид., допов. і переробл.]. - К. : [НАКККіМ], 2010. - 295 с. , В352566/2 Зайченко, Іван Васильович Історія педагогіки [Текст] : навч. посіб. : у 2 кн. / І. В. Зайченко. - К. : Слово, [2010] - 2010. Кн. 2 : Школа, освіта і педагогічна думка в Україні. - 2010. - 1030, [2] с. : іл. - Бібліогр.: с. 992-1031. - 500 экз., ВА723936 Українська педагогічна думка в іменах (Східна Галичина - українське зарубіжжя ХХ ст.) [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Т. К. Завгородня [та ін.] ; ред. Т. К. Завгородня ; Прикарпатський національний ун-т ім. Василя Стефаника. - Івано-Франківськ : [б. в.], 2009. - 477 с., ВА720526 Чепіль, Марія Миронівна. Теорія і практика формування творчої особистості підлітків у позакласній виховній роботі (друга половина ХХ - початок ХХІ ст.) [Текст] : монографія / М. М. Чепіль, А. Б. Возняк ; Дрогобицький держ. педагогічний ун-т ім. Івана Франка. - Дрогобич : РВВ ДДПУ, 2009. - 288 с.
НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ЗАХОДІВ ПРОФІЛАКТИКИ І БОРОТЬБИ З ПРАВОПОРУШЕННЯМИ ТА ЗЛОЧИНАМИ НЕПОВНОЛІТНІХ У 1950–1990-Х РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ, Островська Ю. О. ПРОБЛЕМА ДУХОВНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ДОСВІДІ УКРАЇНСЬКИХ УЧИТЕЛІВ-НОВАТОРІВ, ЗМІСТ ПРОФІЛАКТИКИ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ (50-ТІ – ПЕРША ПОЛОВИНА 80-X РР. ХХ СТ.), ПЕРІОДИЗАЦІЯ СИСТЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІДЕЙ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ ПЕДАГОГІКИ, ІСТОРИЧНІ ТРАДИЦІЇ ГЕНДЕРНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ У XX СТОЛІТТІ, КЛУБ ІНТЕРНАЦІОНАЛЬНОЇ ДРУЖБИ – ОСЕРЕДОК ІНТЕРНАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ РАДЯНСЬКИХ ШКОЛЯРІВ, Читальний зал довідково-бібліографічного обслуговування, Пошук у реферативній базі даних "Україніка наукова"
|
| | 4. |
Запитує: Ірина (21.03.2012)
Тема запиту: Матеріальний добробут, як фактор формування психологічного краху особистості. Фріц Цорн. Лора Бергер. Дякую за допомогу в пошуку інформації. |
Примітка: написання дипломної
Ключові слова: Фріц Цорн -- Лора Бергер
На жаль, інформації з Вашої теми дуже мало. Пропонуємо переглянути наступні матеріали. Видання є в НБУВ: ВС45033 Варій, Мирон Йосипович. Психологія особистості [Текст] : навч. посібник для студ. вищих навч. закл. / М. Й. Варій ; Львівський держ. ун-т внутрішніх справ. - К. : Центр учбової літератури, 2008. - 592 с., ВА696695 Лебедєва, Наталія Геннадіївна. Психологія особистості [Текст] : навч. посіб. / Н. Г. Лебедєва ; Донбаський держ. технічний ун-т. - Алчевськ : ДонДТУ, 2007. - 158 c. , ВС44187 Максименко, С. Д. Психологія особистості [Текст] : підруч. для студ. вищ. навч. закл. / С. Д. Максименко [и др.] ; ред. С. Д. Максименко. - К. : ТОВ "КММ", 2007. - 296 c., ВА679883 Копець, Людмила Володимирівна. Психологія особистості [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. В. Копець ; Національний ун-т "Києво-Могилянська академія". - К. : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2007. - 460 с.
ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ НАСЛІДКІВ СОЦІАЛЬНИХ РЕПРЕСІЙ ТА ФАКТОРИ, ЩО ВИЗНАЧАЮТЬ ОСОБИСТІСНУ СТІЙКІСТЬ, Бергер, Лора, Lore Berger, Что значит "накормить Цербера"
|
| | 5. |
Запитує: Анна (06.11.2012)
Тема запиту: Доброго дня! Мені потрібна допомога у пошуку інформації для написання кандидатської дисертації на тему: "Психологічні особливості створення шлюбу у контексті духовних цінностей особистості". Мене цікавить будь-яка інформація щодо духовних цінностей, мотивації створення шлюбу, методології дослідження духовних цінностей та мотивів укладання шлюбу. Дякую за допомогу! |
Ключові слова: духовні цінності -- шлюб
Доброго дня! Ознайомтеся з наступними матеріалами. Видання є в НБУВ: ВА597746 Кравець, Володимир Петрович. Теорія і практика дошлюбної підготовки молоді [Текст] / В. П. Кравець. - К. : Київська правда, 2000. - 688 с. , ВА654286 Рассел, Бертран. Брак и мораль [Текст] / Б. Рассел ; пер. с англ. Ю. В. Дубровин. - М. : Крафт+, 2004. - 263 с., ВА702584 Шлюб, сім`я та дітородні оріентаціі в Україні [Текст] : монографія / Інститут демографії та соціальних досліджень НАН України, Український центр соціальних реформ. - К. : АДЕФ-Україна, 2008. - 256 c., ВА717875 Соціальні і духовні цінності молоді: соціолого-психологічний дискурс проблеми [Текст] : матеріали круглого столу (Львів, 3 травня 2006 р.) / ред. А. Г. Хоронжий ; Львівський національний ун-т ім. Івана Франка. Економічний факультет. Кафедра соціології, Львівське обласне відділення соціологічної асоціації України. - Л. : [б.в.], 2006. - 101 с., ДС126498 Гайдукевич, Катерина Анатоліївна. Морально-естетичні цінності в духовній культурі сучасної української молодої сім'ї [Текст] : дис. ... канд. культурології : 26.00.01 / Гайдукевич Катерина Анатоліївна ; Київ. нац. ун-т культури і мистец. - К., 2011. - 189, [9] арк. , ВА719609 Духовні цінності в умовах глобальних цивілізаційних трансформацій [Текст] : монографія / Л. Баран [та ін.] ; заг. ред. Т. І. Власова, Т. М. Талько ; Дніпропетровський національний ун-т залізничного транспорту ім. В.Лазаряна. - Д. : Маковецький, 2009. - 404 с.
Нечипоренко А.О. Психологічні аспекти мотивації вступу у шлюб в контексті духовних цінностей особистості / А. О. Нечипоренко // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України "Проблеми загальної та педагогічної психології". - Київ, 2012. - Т. XIV, ч. 1. - С. 233-239., Бирилюк О. М. Антропологія шлюбу: історико-правовий погляд / О. М. Бирилюк // Держава і право. - Київ, 2011. - Вип. 52. - С. 137-142., Нечипоренко А. О. Психологічні особливості мотивації створення шлюбу у сучасної молоді / А. О. Нечипоренко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка. - Чернігів, 2011. - Вип. 94. - (Психологічні науки), Петренко О. С. Вплив соціальних та демографічних факторів на поширеність феномена громадянських/ консенсуальних шлюбів / О. С. Петренко // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченко. Сер. Соціологічні науки. - 2011. - № 2. - С. 109-120. , Волеваха С. В. Мотиваційний простір сімейно-шлюбних стосунків [Електронний ресурс] / С. В. Волеваха. - Режим доступу : URL : http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/psy/2010_82_1/Volevaxa1.pdf . - Назва з екрану., Яцина О.Ф. Феномен подружніх стосунків у зарубіжній психологічній теорії і практиці / О.Ф. Яцина // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України "Проблеми загальної та педагогічної психології". - Київ, 2012. - Т. ХІV, ч. 2. - С. 441-449.
|
| | 6. |
Запитує: Ірина (20.11.2012)
Тема запиту: Моральні почуття особистості у драматичних ситуаціях |
Ключові слова: драма -- драматична ситуація -- мораль -- моральні почуття
Доброго дня! Сподіваємось, Вам стануть у нагоді наступні джерела. Також рекомендуємо самостійно ознайомитись з систематичним картковим каталогом, відвідати читальні зали обслуговування періодичними виданнями, читальний зал довідково-бібліографічного обслуговування, які розташовані у приміщенні Головного корпусу НБУВ за адресою: проспект 40-річчя Жовтня, 3. На все добре! Видання є в НБУВ: Ж24479 Кушнір В. Драма в педагогічному процесі / В. Кушнір // Соц. психологія . — 2005. — N 5. — С. 94-113. , Ж27444 Драматизм соціальних і морально-психологічних конфліктів оповідання Леся Мартовича "Мужицька смерть" / Л. Ковалець // Слово і час . — 2005. — N 7. — С. 45-48.
І. О. Цілинко МОРАЛЬНИЙ АСПЕКТ ПОЧУТТЯ ДРАМАТИЧНОГО / І.О.Цілинко // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології . - 2010. - № 2 (3). С. - 278 - 280., Цілинко І.О. ДРАМАТИЧНІ СИТУАЦІЇ: ТЕОРЕТИЧНИЙ ТА ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ АНАЛІЗУ [ Електронний ресурс ] / І. О. Цілинко . - Режим доступу : URL : http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchdpu/psy/2011_94/Tsilyn.pdf . - Назва з екрану. , Види емоцій і почуттів, Табачук Ю. В. Моральна свідомість особистості: психологічні виміри аналізу / Ю.В.Табачук // Проблеми сучасної психології. - 2011. - Вип. 13. С. - 497 - 506., Жадько В. А. ДРАМАТИЗМ ДУХУ УКРАЇНСЬКОЇ ІНТЕЛІГЕНЦІЇ / В. А. Жадько // Гуманітарний вісник Запорізької Гуманітарний вісник Запорізької. - 2010. - Вип. 40. - С. - 216 - 223., КАВУН Л. ДРАМАТИЧНИЙ МОДУС ХУДОЖНОСТІ В НОВЕЛАХ ГРИГОРІЯ КОСИНКИ / Л. Кавун // Вісник Черкаського університету. - 2010. - Вип. 178. - С. - 23 - 27., Читальний зал довідково-бібліографічного обслуговування, Читальні зали обслуговування періодичними виданнями
|
| | 7. |
Запитує: Шепель Ірина Олександрівна (26.11.2012)
Тема запиту: Доброго дня! Допоможіть, будь ласка, знайти матеріали, які стосуються особистості Катерини Миколаївни Сайн-Вітгенштейн (у заміжжі Розумовської). Заздалегідь вдячна! |
Ключові слова: Розумовська -- Катерина Миколаївна
Доброго дня! Ваш запит потребує поглибленого вивчення. Радимо звернутися в Відділ довідково-бібліографічного обслуговування (див. посилання), а також переглянути наступні матеріали. Видання є в НБУВ: Сайн-Витгенштейн, Екатерина Николаевна. Дневник: 1914 - 1918. , В347570/Т. 1 Россия и российская эмиграция в воспоминаниях и дневниках [Текст] : аннотированный указатель книг, журнальных и газетных публикаций, изданных за рубежом в 1917-1991гг.: В 4 т. / науч. рук-во, ред. и введ. А. Г. Тартаковский [и др.] ; Государственная публичная библиотека России, Стэнфордский ун-т. - М. : "Российская политическая энциклопедия" (РОССПЭН), 2003 .
Разумовские из Вены , Семейство Разумовских — историческое обзрение , Генеалогічне древо Розумовських, Відділ довідково-бібліографічного обслуговування
|
| | 8. |
Запитує: Наталья (28.11.2012)
Тема запиту: Добрый день! Помогите найти литературу дипломной работы "Моральні якості особистості як запорука успішної професійної діяльності балетмейстера". Спасибо |
Ключові слова: Моральні якості особистості -- балетмейстер
Добрий день! Перегляньте наступні матеріали. Також радимо самостійно порацювати в систематичному каталозі НБУВ. Видання є в НБУВ: ВА735572 Бралатан, Василь Петрович. Професійна етика [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. П. Бралатан, Л. В. Гуцаленко, Н. Г. Здирко ; Вінниц. держ. аграр. ун-т. - К. : Центр учбової л-ри, 2011. - 251 с., ВА722542 Ломачинська, Ірина Миколаївна. Професійна етика [Текст] : навч. посіб. для дистанц. навчання / І. М. Ломачинська ; Відкритий міжнародний ун-т розвитку людини "Україна". - К. : Ун-т "Україна", 2005. - 227 с., РА296031 Рубан, Людмила Олександрівна. Професійна етика в процесі творчої самореалізації митця [Текст] : автореф. дис... канд. філос. наук: 09.00.08 / Рубан Людмила Олександрівна ; Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. - К., 1997. - 20 с., ВА696695 Лебедєва, Наталія Геннадіївна. Психологія особистості [Текст] : навч. посіб. / Н. Г. Лебедєва ; Донбаський держ. технічний ун-т. - Алчевськ : ДонДТУ, 2007. - 158 c. , ВА667898 Духовний розвиток як фактор морально-етичного формування особистості [Текст] : матеріали ІІ Міжвуз. обл. студ. науково-практ. конф., 22 жовтня 2004 р. / голова ред. кол. А. І. Шевченко ; Донецька обласна держ. адміністрація, Донецький держ. ін-т штучного інтелекту. - Донецьк : ІПШІ "Наука і освіта", 2005. - 267 с., ВА713741 Феноменологія морального розвитку особистості: детермінація, механізми, генезис [Текст] : монографія / ред. Р. В. Павелків, Н. В. Корчакова. - Рівне : Волинські обереги, 2009. - 368 с.
Каралкіна К. В. До питання професійної етики, моральних принципів та норм / К. В. Каралкіна // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - Запоріжжя, 2012. - Вип. 24. - С. 149-153., Попов В. Д. Моральна спрямованість особистості як психолого-педагогічна категорія / В. Д. Попов // Педагогічний альманах. - Херсон, 2011. - Вип. 9. - С. 11-15., Рижкова С. В. Гуманізм учителя як умова духовно-морального виховання / С. В. Рижкова // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - Луганськ, 2008. - Вип. 2. - С. 1-4
|
| | 9. |
Запитує: Цілинко Ірина Олександрівна (04.01.2013)
Тема запиту: Доброго дня! Підкажіть будь-ласка наукову літературу щодо проблеми розвитку почуттів особистості (моральних насамперед), поняття драматичної ситуації у мистецтві. Дякую! |
Ключові слова: почуття особистості -- моральні почуття
Добрий день! Перегляньте наступні матеріали, скористайтесь архівом довідок, за ключовим словом "моральні почуття".Також рекомендуємо самостійно ознайомитись з систематичним картковим каталогом, відвідати читальні зали обслуговування періодичними виданнями, читальний зал довідково-бібліографічного обслуговування, які розташовані у приміщенні Головного корпусу НБУВ за адресою: проспект 40-річчя Жовтня, 3. На все добре! Видання є в НБУВ: ВА736398 Тавровецька, Наталія Іванівна. Становлення естетичних почуттів у процесі трансфомації Я-образу особистості [Текст] : монографія / Н. І. Тавровецька. - Херсон : [Вишемирський В. С.], 2010. - 188 с., ВА576091 Человек: образ и сущность (гуманитарные аспекты). Толерантность и архитектоника эмоций [Текст] / ред. Л. В. Скворцов [и др.] ; РАН, Институт научной информации по общественным наукам. - М. : [б.в.], 1996. - 250 с. , ВА705852 Шек, Гельмут. Зависть. Теория социального поведения [Текст] / Г. Шек ; пер. с англ. В. Кошкин ; ред. пер. КуЮ. Кузнецов. - М. : ИРИСЭН, 2008. - 537 с. - (Серия "Социология"). - Библиогр.: с. 511-520., ВА705820 Гулевич, Ольга Александровна. Социальная психология справедливости: Бизнес, политика, юриспруденция [Текст] : [монография] / О. А. Гулевич. - М. : Аспект Пресс, 2008. - 254 с., АО213313 Якобсон П.М. Чувства, их развитие и воспитание. , ДС45536 Олексюк, Лілія Миколаївна. Духовні почуття у світопереживанні особистості [Текст] : дис...канд.філос.наук:09.00.11 / Олексюк Лілія Миколаївна ; Київський ун-т ім. Т.Шевченка. - К., 1994. - 220 с., ДС101161 Малєєва, Олена Львівна. Психологічні особливості схильності особистості до переживання почуття провини [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.01 / Малєєва Олена Львівна ; Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К.Д.Ушинського. - О., 2007., ДС81068 Булах, Ірина Сергіївна. Психологічні основи особистісного зростання підлітків [Текст] : дис... д-ра психол. наук: 19.00.07 / Булах Ірина Сергіївна ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2004., ДС106137 Житарюк, Василь Іванович. Психологічні передумови розвитку моральності молодших школярів [Текст] : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Житарюк Василь Іванович ; Прикарпатський національний ун-т ім. Василя Стефаника. - Івано-Франківськ, 2008, РА363797 Софіна, Лариса Валеріївна. Індивідуально-психологічні відмінності переживання почуття провини [Текст] : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.01 / Софіна Лариса Валеріївна ; Київський національний ун-т ім. Тараса Шевченка. - К., 2009. - 18 с., РА364572 Свідерська, Галина Мирославівна. Психолого-педагогічні чинники розвитку чуйності у ранньому юнацькому віці [Текст] : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Свідерська Галина Мирославівна ; Національний педагогічний ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2009. - 20 с., РА379665 Ворожбит, Сергій Анатолійович. Почуття довіри як чинник соціально-психологічної адаптації студентів [Текст] : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Ворожбит Сергій Анатолійович ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. - К., 2011. - 20 с., Ж16225 Міхова А. Г. Емоції і прояви емоцій: історичний екскурс (Стресові та стресоподібні стани) / А. Г. Міхова // Наука і освіта . — 2010. — N 3. — С. 95-98.
Зал каталогів, Читальні зали обслуговування періодичними виданнями, Відділ довідково - бібліографічного обслуговування, Білоусова Н.М.Вивчення психологічних чинників розвитку почуття власної гідності у молодших школярів / Н.М.Білоусова // Збірник наукових праць К_ПНУ імені Івана Огієнка, Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України. Проблеми сучасної психології. 2010. – Вип. 10. - С. 33 - 43., Терещенко О.П. Розвиток художньо естетичних почуттів як потенціал морального виховання О.П. / Терещенко // Горизонти освіти. - 2012. - № 3. - С. 79 - 83.
|
| | 10. |
Запитує: Анна (08.01.2013)
Тема запиту: Підкажіть, в яких книжках чи журналах я можу знайти: основні етапи соціалізації особистості? |
Ключові слова: етапи соціалізації особистості
Доброго дня! Радимо скористатись наступною інформацією. Також рекомендуємо звернутися до реферативної бази даних на нашому сайті, та самостійно здійснити пошук за ключовими словами(див. посилання). Пропонуємо ознайомитися з систематичним картковим каталогом, який розташований у приміщенні головного корпусу НБУВ за адресою: проспект 40 - річчя Жовтня, 3. (див.посилання) Видання є в НБУВ: В352274/1 Актуальні проблеми навчання та виховання людей в інтегрованому освітньому середовищі : десята міжнар. наук.-практ. конф. : тези доп. : у 2 ч. Ч. 1. — Б.м., 2010. — 400 с. ( Розглянуто питання соціально-психологічного розвитку молоді з інвалідністю, формування особистості, духовності й ціннісних орієнтацій. Обгрунтовано концепцію соціалізації осіб з фізичними вадами, проаналізовано сферу соціальних послуг в Україні та вказано шляхи їх покращання для людей з обмеженими можливостями.) , ВА746929 Соціально-психологічні чинники самореалізації творчої індивідуальності у політкультурному світі : монографія / Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича / Ред.: І. М Зварич. — Чернівці: Рута, 2011. — 456 с. ( Розроблено цілісну, багаторівневу, ієрархічну концепцію самореалізації творчої індивідуальності в період глобалізаційних процесів з ціннісними та соціально-економічними трансформаціями суспільства. Досліджено аспекти соціалізації особистості в юнацькому віці.) , ВА585704 Лукашевич, Микола Павлович. Соціалізація: Виховні механізми і технології [Текст] : навч.-метод. посібник / М. П. Лукашевич ; Інститут змісту і методів навчання. - К. : [б.в.], 1998. - 112 с., ВА718235 Кравченко Т. В. Соціалізація дітей шкільного віку у взаємодії сім'ї і школи: монографія / Т.В. Кравченко ; Ін-т пробл. виховання АПН України. — К.: Фенікс, 2009. — 416 с. , В351840/10 Калашник Н. Г. Густосологія: навч. посіб: в 10 т. Т. 10. Соціалізація особистості засобами естетичного виховання та фізичної культури / Н.Г. Калашник, В.В. Феуєрман ; Ін-т інновац. технологій і змісту освіти. — Х.: Колегіум, 2009. — 266 с. , ВА734364 Поліщук, Олександр Сергійович. Соціалізація особистості в умовах політизації українського суспільства [Текст] : монографія / Поліщук Олександр. - Хмельницький : [ХмДЦНІІ], 2011. - 154 с., ВА729251 Радул, Валерій Вікторович. Соціалізація особистості [Текст] : навч. посіб. / В. В. Радул, Я. В. Галета ; Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. - Кіровоград : Авангард, 2010. - 182 с. , Ж16225 Литвиненко С. А. Проблеми середовища як предмет наукового аналізу / С.А. Литвиненко // Наука і освіта . — 2006. — N 3-4. — С. 26-29. ( Розглянуто особливості та різноманітні теоретичні підходи у дослідженні природного та соціального середовища. Наведено визначення поняття "середовище" як природного та соціокультурного оточення. Визначено та розкрито фактори соціалізації та розвитку особистості.), Ж70437 Грищенко Г. В. Психофізіологічна та соціально-психологічна складові соціалізації та адаптації індивіда в соціумі / Г. В. Грищенко // Пробл. заг. та пед. психології: зб. наук. пр . — 2011. — Т. 13, ч. 2. — С. 94-101. , Ж69888 Соціалізація особистості : Зб. наук. пр. Вип. 3 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова / Ред.: А.Й. Капська. — К., 2000. — 252 с. , Ж69028 Бабкіна М. Соціалізація особистості як аспект розвиваючого виховання / М. Бабкіна // Пед. пошук . — 2007. — N 1. — С. 62-63. , Ж24479 Пірен М. Релігійна соціалізація особистості як чинник утвердження духовних цінностей громадянського суспільства / М. Пірен // Соц. психологія . — 2005. — N 6. — С. 31-41., Ж24479 Кайгер В. Особливості процесу соціалізації особистості в сучасних умовах / В. Кайгер // Соц. психологія . — 2007. — Спец. вип. — С. 116-120. ( Розглянуто особливості процесу соціалізації особистості та її зв'язків з адаптивною активністю за сучасних умов, а також вплив етнічної маргіналізації суспільства на здатність до психічної адаптації.), 16225 Печенко І. П. Соціалізація особистості в дошкільному дитинстві: аспект педагогічної взаємодії / І.П. Печенко // Наука і освіта . — 2008. — N 3. — С. 213-217.
Галус О. М. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ: СУТНІСТЬ, КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ У НАУКОВИХ ТЕОРІЯХ, НАПРЯМАХ, ШКОЛАХ / О. М. Галус // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2010. - № 2. - С. 69-75., Арабчук Я. І. ДЖЕРЕЛА І ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ / Я. І. Арабчук // Гуманітарний вісник ЗДІА. - 2011. - № 44. - С. 43-46., Реферативна база даних, Зал каталогів
|
| | 11. |
Запитує: Світлана (26.03.2013)
Тема запиту: Монография "Психологія духовності особистості; християнсько-орієнтований підхід". |
| | 12. |
Запитує: Татьяна Шелест (08.04.2013)
Тема запиту: Пишу диплом на тему "Вплив суб'єктивного сприйняття батьківського ставлення на самоставлення особистості", интересует литература, которая исследует вопросы детско родительских отношений и как они влияют на самоотношение личности. |
Примітка: научная литература, современники
Ключові слова: сім'я -- батьківське ставлення -- особистість -- самоставлення особистості
Добрий день! Сподіваємося, підібрані нами джерела стануть Вам у нагоді Видання є в НБУВ: ВА719106 Дубінець І.В. Педагогічна просвіта батьків: історико-педагогічний аспект: монографія / І.В. Дубінець ; Бердян. держ. пед. ун-т. — Донецьк: Юго-Восток, 2009. — 159 с., ВС46393 Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л. И. Божович. - СПб. [и др.] : Питер, 2008. - 398 с., ВА566898 Божович Л. И. Проблемы формирования личности [Текст] : избранные психол. труды / Л. И. Божович ; ред. Д. И. Фельдштейн ; Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого- социальный ин-т. - М. : [б.в.] ; Воронеж : [б.в.], 1995. - 352 с, РА386157 Вільдгрубе С. О. Структурні особливості самоставлення особистості в умовах соціальної депривації: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / С. О. Вільдгрубе ; НАПН України ; Ін-т психології ім. Г.С. Костюка . — К., 2011. — 21 с. — укp., Ж70586 Козловська Е. В. Гармонійні стосунки в сім'ї як фактор особистісного зростання / Е. В. Козловська // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти . — 2008. — Вип. 41. — С. 82-85.
РА366363 Яцюк М.В. Соціально-психологічні умови розвитку автономності особистості в юнацькому віці: автореф. дис... канд. психол. наук / М.В. Яцюк ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2009. — 20 с. — укp., Пац Л.И. Влияние семьи на эмоциональное развитие ребенка / Л.И. Пац // Таврійський вісник освіти 2012. - №3. - С. 233 – 237., Махнева Ж.Г. Формирование психологической зависимости подростков от родителей в семьях с различным типом детско-родительских отношений / Ж.Г.Махнева // Наукові праці Вищого навчального закладу Донецький національний технічний університет. Сер: Педагогіка, психологія і соціологія. Донецьк. - 2009. – Вип. 4. – С. 297 – 303., Яблонська Т.М. Особливості функціонування сім'ї як умова розвитку особистості дитини / Т.М. Яблонська // Проблеми загальної та педагогічної психології: зб. наук. праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - К., 2012. – Т.12.,ч. 2. – С. 401 – 407., Назарук О.М. Молодший шкільний вік: теоретичний аналіз психічного розвитку та формування соціально адаптованої особистості /О.М.Назарук // Проблеми сучасної психології: зб. наук. праць. - Кам’янець-Подільський, 2012. - № 18. – С. 565 – 576., Повалій Л.В. Специфіка батьківсько-дитячих взаємин у сучасній сім’ї / Л.В. Повалій // Теоретико-методичні проблеми, Горецька О.В. Вплив батьківського ставлення на психологічне здоров’я дошкільника / О.В. Горецька // Проблеми загальної та педагогічної психології : зб. наук. праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2011. – Т.13, ч. 3. – С. 93 – 101.
|
| | 13. |
Запитує: Катерина (10.07.2014)
Тема запиту: Доброго дня. Мені потрібно знайти літературу для написання курсової роботи на тему: "Розвиток інформаційної культури особистості". |
Ключові слова: інформаційна культура -- особистість
Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступний список джерел. Також радимо здійснити самостійний пошук в електронних каталогах і базах даних НБУВ (Див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА699575 Матвієнко О. В. Інформаційна культура особистості: освітньо-виховний контекст : навч.-метод. посібник / О. В. Матвієнко ; Ун-т економіки та права "КРОК". - К., 2006. - 116 с., ВА729757 Ткаченко Т. П. Основи інформаційної культури : навч. посібник / Т. П. Ткаченко, В. І. Сологуб, Г. І. Пасинкова ; Донец. нац. ун-т економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського. - Вид. 2-ге, випр. та доп. - Донецьк : Ноулідж, Донец. від-ня, 2010. - 350 с., ВС52683 Богуш В. М. Основи інформаційної культури : навч. посібник / В. М. Богуш, О. Й. Куляниця. - К. : ДУІКТ, 2011. - 287 с., Ж22868 Волкова Н. Особливості формування інформаційної культури / Н. Волкова // Нова пед. думка. - 2007. - № 3. - С. 116-118. (Висвітлено проблему формування інформаційної культури серед учнів. З'ясовано логіку розвитку інформаційної культури. Акцентовано увагу на участі бібліотек у зазначеному процесі. Доведено, що професійно організоване інформаційне середовище буде впливати на формування та розвиток інформаційної культури людини)., Ж23569/2002/3 Левшин М. Педагогічна сутність поняття "інформаційна культура особистості" / М. Левшин // Вища освіта України. – 2002. – №3. – С. 67-74.
Степанов В. Ю. Інформаційна культура особистості в освіті / В. Ю. Степанов // Вісн. Харків. держ. акад. культури : зб. наук. праць. - Х., 2012. - Вип. 37. - С. 276-284., Дарморіз О. Особливості розвитку інформаційної культури в добу глобалізації / О. Дарморіз // Вісн. Львів. ун-ту. Сер. Філос. науки. - Львів, 2012. - Вип. 15. - С. 190–196., Антонченко М. О. Інформаційна культура як складова загальнолюдської культури [Електронний ресурс] / М. О. Антонченко. – Режим доступу : URL : http://www.ii.npu.edu.ua/files/Zbirnik_KOSN/2/25.pdf. – Назва з екрана., Іванишина Н. М. Сутність та поняття інформаційної культури [Електронний ресурс] / Н. М. Іваньшина – Режим доступу : URL : http://oaji.net/articles/690-1396510618.pdf. – Назва з екрана., Луговськова І. А. Формування інформаційної культури як складова розвитку особистості [Електронний ресурс] / І. А. Луговськова. – Режим доступу : URL : http://oaji.net/articles/690-1396514419.pdf. – Назва з екрана., Електронні каталоги і бази даних НБУВ
|
| | 14. |
Запитує: Ірина (16.11.2015)
Тема запиту: Доброго дня! Підкажіть літературу до теми: Теоретико-методичні засади формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі". Дякую. |
Ключові слова: старший дошкільник -- дошкільний вік -- дошкільник -- ДНЗ -- творча спрямованість -- творчі здібності
Доброго дня! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Також рекомендуємо здійснити самостійний пошук за ключовими словами у базі "Наукова періодика України" та реферативній базі даних (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА764902 Розвиток особистості в умовах трансформаційного суспільства : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., 13 груд. 2012 р., Київ / ред.: В. О. Огнев'юк, Л. Л. Хоружа, О. В. Безпалько. - Київ, 2012. - 446 с., ВС57106 Розвиток особистості в сучасному освітньому просторі / О. В. Завгородня, В. В. Назаревич, О. В. Гордова [та. ін.]. - Донецьк : ЛАНДОН-ХХІ, 2013. - 329 c., ВА758116 Кузікова С. Б. Основи психокорекції : навч. посіб. / С. Б. Кузікова. - Київ : Академвидав, 2012. - 319 c., ВА762054 Аматьєва О. Психологія виховної діяльності : практикум : навч. посібник / О. Аматьєва, С. Саяпіна, М. Савченко. - Слов'янськ : ДВНЗ "Донбас. держ. пед. університет", 2012. - 162 c.
Гаврилюк С. Педагогічна творчість вихователя дошкільного навчального закладу як чинник творчого розвитку дітей дошкільного віку в спадщині В. О. Сухомлинського / С. Гаврилюк // Псих.-пед. проблеми сіл. школи. - 2012. - № 41. - С. 127-132., Семенов О. Психофізіологічні основи формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника / О. Семенов // Гуманітар. вісн. Держ. вищ. навч. закладу "Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди". Сер. Педагогіка. Психологія. Філософія. - Переяслав-Хмельницький, 2014. - Вип. 35. - С. 109-118., Куліш Р. Чинники розвитку творчої особистості старшого дошкільника в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського в умовах сучасного дошкільного навчального закладу / Р. Куліш // Наук. зап. Кіровоград. держ. пед. ун-ту ім. В. Винниченка. Сер. Пед. науки. - Кіровоград, 2013. - Вип. 123(1). - С. 190-194., Іщенко Л. Розвиток мовленнєвої творчості дітей дошкільного віку / Л. Іщенко // Псих.-пед. проблеми сіл. школи. - 2012. - № 41. - С. 139-144., Кардаш І. М. Театралізовані ігри як засіб формування творчої особистості дитини дошкільного віку / І. М. Кардаш // Наука і освіта. - 2014. - № 10. - С. 77-81., Семенов О. С. Творчо спрямована особистість старшого дошкільника: сутність та характерні особливості / О. С. Семенов // Наука і освіта. - 2014. - № 10. - С. 190-194., Олійник О. М. Педагогічні можливост театралізованих ігор у формуванні творчої активності дітей старшого дошкільного віку / О. М. Олійник // Пед. освіта: теорія і практика : зб. наук. праць. - Кам'янець-Подільськ, 2011. - Вип. 7. - С. 324-327., Андреєвець Н. О. Використання методів ТРВЗ у роботі з дошкільниками – шлях до творчості / Н. О. Андреєвець // Тавр. вісн. освіти. - 2013. - № 3. - С. 26-32., Листопад О. А. Педагогічний супровід розвитку творчих здібностей старших дошкільників засобами педагогіки творчості / О. А. Листопад // Наук. часоп. НПУ ім. М. П. Драгоманова. Сер.16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - Київ, 2012. - Вип. 15. - С. 203-207., Лисенкова І. П. Формування творчої особистості дитини старшого дошкільного віку в мовленнєво-ігровій діяльності / І. П. Лисенкова // Наук. зап. Ніжин. держ. ун-ту ім. Миколи Гоголя. Сер. Псих.-пед. науки. - Ніжин, 2014. - № 4. - С. 91-94., Архипова С. Методика розвитку творчих здібностей у дітей дошкільного віку / С. Архипова, Н. Кушнірик // Пед. науки : зб. наук. праць. - Полтава, 2009. - Вип. 2. - С. 41-48. , Кривошея Н. Б. Педагогічні умови розвитку творчих музичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку / Н. Б. Кривошея // Пед. освіта: теорія і практика : зб. наук. праць. - Кам'янець-Подільськ, 2015. - Вип. 18. - С. 425-429. , Реферативна база даних, Наукова періодика України
|
| | 15. |
Запитує: Щербанюк Богдана (22.04.2016)
Тема запиту: Роль сім"ї в становленні особистості дитини. |
Ключові слова: роль сім'ї -- становлення особистості дитини -- особистість дитини
Доброго дня! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Також рекомендуємо здійснити самостійний пошук за ключовими словами у базі "Наукова періодика України" та реферативній базі даних (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА718235 Кравченко Т. В. Соціалізація дітей шкільного віку у взаємодії сім'ї і школи / Т. В. Кравченко. - Київ : Фенікс, 2009. - 416 c., ВА667974 Кузьмінський А. І. Педагогіка родинного виховання : навч. посібник / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. - Київ : Знання, 2006. - 324 c. , ВС49899 Щербакова К. Й. У сім'ї росте дитина : родина і становлення особистості / К. Й. Щербакова, Г. І. Григоренко. - Київ : Неопалима купина, 2006. - 238 с. , ВС34374 Батьки і діти: соціальне самопочуття дітей в українських сім'ях / авт.-упоряд. Г. М. Святненко, Л. С. Волинець, Є. М. Луценко [та ін.] ; ред. Т. М. Тележенко ; Український ін-т соціальних досліджень, Інститут дитинства. - Київ : Логос, 2000. - 92 с. , ВА656197 Вечерок Т. В. Сімейні традиції у моральному вихованні старшокласників : метод. посіб. / Т. В. Вечерок ; Херсонський держ. ун-т. - Херсон : ХДУ, 2004. - 84 с.
Безлюдний О. Роль сім’ї у особистісному розвитку дитини [Електронний ресурс] / О. Безлюдний. - Режим доступу : URL : http://library.udpu.org.ua/library_files/poriv_ped_stydii/2011/2011_1_6.pdf. - Назва з екрана., Кутишенко Я. Ю. Вплив стилю сімейного виховання в повних сім’ях на відношення до себе [Електронний ресурс] / Я. Ю. Кутишенко. - Режим доступу : URL : http://eprints.zu.edu.ua/12533/1/%D0%9A%D1%83%D1%82%D0%B8%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.pdf. - Назва з екрана., Суятинова К. Є. Формування особистості дитини дошкільного віку в сім'ях розлучених батьків [Електронний ресурс] / К. Є. Суятинова. - Режим доступу : URL : http://mdu.edu.ua/spaw2/uploads/files/31_4.pdf. - Назва з екрана., Михальська С. А. Родинне спілкування як чинник мовленнєвого розвитку дошкільника / С. А. Михальська // Міжнарод. наук. форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент : зб. наук. праць. - Київ, 2011. - Вип. 5. - С. 35-44., Михальська С. А. Вплив сім’ї на формування особистості дитини / С. А. Михальська // Вісн. Чернігів. нац. пед. університету. Сер. Психол. науки. - 2014. - Вип. 121(2). - С. 22-28., Петрик В. Вплив виховання на формування особистості дитини / В. Петрик // Міжнарод. наук. форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент : зб. наук. праць. - Київ, 2009. - Вип. 1. - С. 263-272., Іншакова І. Вплив сім’ї на всебічний розвиток особистості дитини / І. Іншакова // Психол.-пед. проблеми сіл. школи. - 2013. - № 44. - С. 210-214., Безлюдна В. Батьківське ставлення і його вплив на формування особистості дитини (погляди американських фахівців) / В. Безлюдна // Психол.-пед. проблеми сіл. школи. - 2008. - № 25. - С. 121-125., Овадюк О. Формування духовних цінностей особистості дитини в умовах сучасної сім’ї / О. Овадюк // Нова пед. думка. - 2014. - № 1. - С. 201-203., Радчук Г. К. Діалогізація дитячо-батьківських стосунків як умова становлення повноцінної особистості дитини у сім’ї / Г. К. Радчук. // Вісн. Нац. акад. Держ. прикордон. служби України. - 2014. - Вип. 3., Руденко І. Вплив стилю сімейного спілкування на розвиток особистості дитини / І. Руденко // Вісн. Ін-ту розв. дитини. Сер. Філософія, педагогіка, психологія. - Київ, 2014. - Вип. 31. - С. 152-156., Циганенко Г. Стилі батьківського ставлення: що може стати бар’єром у розвитку особистості дитини молодшого шкільного віку? / Г. Циганенко, Г. Шкуратенюк // Вісн. Ін-ту розв. дитини. Сер. Філософія, педагогіка, психологія. - 2014. - Вип. 33. - С. 153-161., Максимова Н. Позитивний клімат у сім’ї як запорука успішного формування особистості дитини / Н. Максимова, Л. Порох // Рідна школа. - 2013. - № 3. - С. 44-49., Наукова періодика України, Реферативна база даних "Україніка наукова"
|
| | 16. |
Запитує: Вікторія (16.02.2017)
Тема запиту: Доброго дня! Я в процесі написання магістерської роботи на тему "Саногенна рефлексія як чинник стресостійкості майбутнього психолога". Допоможіть, будь ласка, підібрати літературу до даної теми. Дуже дякую! |
Ключові слова: стресостійкість особистості
Доброго дня! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Також рекомендуємо здійснити самостійний пошук за ключовими словами у базі "Наукова періодика України", реферативній базі даних та у каталозі книжкових видань (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА683732 Крайнюк В. М. Психологія стресостійкості особистості / В. М. Крайнюк. - Київ : Ніка-Центр, 2007. - 431 с., РА362444 Корольчук В. М. Психологія стресостійкості особистості : автореф. дис... д-ра психол. наук: 19.00.01 / Корольчук Валентина Миколаївна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - Київ, 2009. - 40 с., ВА607191 Морозюк С. Н. Саногенная рефлексия, акцентуации характера и эффективность учебной деятельности / С. Н. Морозюк ; Московский ин-т медико-социальной реабилитологии, Волгоградский гос. технический ун-т. - М. : [б.и.], 2000. - 265 с., ВА613689 Морозюк С. Н. Акцентуации характера и саногенная рефлексия / С. Н. Морозюк ; Международная академия информатизации. Отделение психологии. Институт проблем сознания. - М. : [б.и.], 2000. - 243 с., ВС45033 Варій М. Й. Психологія особистості : навч. посіб. / М. Й. Варій; Львів. держ. ун-т внутр. справ. - Київ : Центр учб. л-ри, 2008. - 592 c. , Ж70151 Мірошниченко О. А. Розвиток стресостійкості як шлях формування професійних якостей психолога у студентів післядипломної освіти / О. А. Мірошниченко // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2011. - Вип. 57. - С. 80-83. (Проаналізовано деякі психологічні особливості студентів, які отримують другу вищу освіту за спеціальністю "Психологія". Спостереження та проведення діагностики за допомогою методик виявили високий рівень тривожності та чутливості до стресогенних факторів у майбутніх психологів. Окреслено шляхи розвитку стресостійкості у формуванні професійних якостей психолога студентів післядипломної освіти.)
Артеменко А. І. Особливості дослідження стресостійкості майбутнього практичного психолога в період навчання у ВНЗ / А. І. Артеменко, Г.Б. Варіна // Вісн. Чернігів. нац. пед. ун-ту. Сер. Психологічні науки: зб. наук. праць. - Чернігів, 2014. - Вип. 121. - С. 17-19. , Куліш О. В. Особливості формування стресостійкості у студентів-психологів / О. В. Куліш // Вісн. Чернігів. нац. пед. ун-ту. Сер. Психологічні науки: зб. наук. праць. - 2015. - Вип. 126. - С. 87-91., Бердник Г. Б. Дослідження стресостійкості особистості майбутнього практичного психолога в процесі професійної підготовки у ВНЗ / Г. Б. Бердник // Вісн. післядиплом. освіти: зб. наук. праць. - Київ, 2009. - Вип. 11(2). - С. 19-28. , Наукова періодика України, Реферативна база даних "Україніка наукова"
|
| | 17. |
Запитує: Марина (01.06.2017)
Тема запиту: Вітаю! Буду вдячна за підбір літератури з проблеми психологічної діагностики, ідентифікації обдарованої особистості. |
Ключові слова: обдарована особистість
Доброго дня! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Рекомендуємо здійснити самостійний пошук за ключовими словами у базі "Наукова періодика України", реферативній базі даних та у каталозі книжкових видань (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА762260 Психологічна діагностика обдарованості / Р. О. Семенова, Д. К. Корольов, М. О. Мельник, О. С. Нечаєва, І. І. Карабаєва, М. А. Сніжна; ред.: Р. О. Семенова; НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. - Київ : Імекс, 2012. - 171 c. (Розглянуто результати теоретико-емпіричних досліджень присвячених методологічним основам психодіагностики обдарованості (ПО) на різних етапах онтогенезу. Розкрито зміст і структуру психодіагностичного обстеження залежно від віку та типу обдарованості. Досліджено теоретико-методологічні проблеми ПО в психологічній науці: методологічні принципи ПО, визначення її критеріїв і її адаптивна модель. Емпірично досліджено діагностичні можливості методів ідентифікації обдарованих: діагностичні мождивості методу оцінювання проявів обдарованості, стабільність її проявів як діагностичний показник тощо.), ВА715510 Волощук В. М. Методичні основи діагностики інтелектуальної обдарованості / В. М. Волощук, І. С. Волощук; Ін-т обдар. дитини АПН України. - Київ : Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова, 2009. - 167 c. (Викладено концептуальні підходи до визначення сутності обдарованості та методичної реалізації методологічних засад діагностики інтелектуальної обдарованості (ІО). Висвітлено результати вивчення людського інтелекту, описано природу здібностей ІО, визначено місце творчої компоненти в структурі ІО особистості. Розглянуто методи визначення інтелектуальних здібностей, обгрунтовано типологічні характеристики ІО індивідів. Запропоновано концепцію обдарованості в контексті розумової, духовної та енергетичної сфер особистості, а також методичні підходи її діагностики.), ВА762260 Семенова Р. О. Психологічна діагностика обдарованості / Р. О. Семенова, Д. К. Корольов, М. О. Мельник, О. С. Нечаєва, І. І. Карабаєва, М. А. Сніжна; ред.: Р. О. Семенова; НАПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка . - Київ : Імекс, 2012. - 171 c., ДС82928 Зазимко О. В. Психологічні основи ідентифікації технічної обдарованості в юнацькому віці : дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Зазимко Оксана Володимирівна ; АПН України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. - Київ, 2003. - 240 арк. , РА387603 Тадеєв П. О. Теорія і практика організації навчання обдарованих школярів у США (20-ті роки XX - початок XXI століття) : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / П. О. Тадеєв; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. - Луганськ, 2012. - 40 c. (Обгрунтовано теоретико-методологічні засади та досліджено організацію практики навчання обдарованих школярів США у 1920-х рр. - на початку XXI ст. Проаналізовано особливості становлення освіти обдарованих учнів наприкінці XIX - на початку XX ст. Вивчено розвиток теорії та практики навчання обдарованих школярів у період між двома світовими війнами, виявлено якісні зміни в галузі освіти обдарованих школярів у "супутниковий період". Охарактеризовано досягнення в теорії та практиці навчання обдарованих школярів у 1970 - 1980-х рр. XX ст. Окреслено взаємозв'язок національних пріоритетів у галузі освіти обдарованих з теорією та практикою їх навчання на сучасному етапі (1990-ті рр. - початок XXI ст.) й обгрунтовано ефективність використання інноваційних технологій в організації навчання обдарованих американських учнів. Розкрито основні концепції обдарованості, якими оперували педагоги та психологи США, починаючи з 1920-х рр. до сьогодні, обгрунтовано та підтверджено спрямувальну роль законодавчих освітніх ініціатив урядів США у розвитку сфери освіти обдарованих школярів, визначено ефективні технології ідентифікації обдарованих учнів, якими послуговувалися американські педагоги та психологи упродовж означеного періоду, та простежено їх еволюцію з 1920-х рр. до початку XXI ст. Узагальнено теоретичні погляди та практичний досвід організації навчання обдарованих школярів у працях відомих учених-педагогів і вчителів-практиків США. Простежено вплив результатів наукових досліджень та суспільно-демократичних рухів у США на державну політику організації навчання обдарованих учнів, встановлено закономірності модернізаційних змін у стратегіях їх навчання упродовж вказаного періоду й обгрунтовано умови творчого використання американського досвіду навчання обдарованих особистостей у системі загальної освіти України.), Ж73683 Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія і практика : зб. наук. пр. Вип. 2 / ред.: Л. І. Миронова; Ін-т обдар. дитини АПН України. - Київ, 2009. - 276 с. (Проаналізовано розвиток антиципації як прояв творчого потенціалу старшокласників. Описано доекспериментальні методи визначення та діагностування обдарованості, теоретичну модель дослідження духовно-катарсичної активності обдарованої особистості у системному підході. Розглянуто питання психодіагностики академічних настановлень як складової системи ідентифікації обдарованості в учнів і студентів, комп'ютерної діагностики інтелектуальної обдарованості. Висвітлено психолого-педагогічні умови відбору обдарованих дітей-інвалідів у школах-інтернатах. Розкрито аспекти організації самостійної життєдіяльності обдарованих дітей, інтегрованого підходу до змісту і методів навчання у контексті розвитку особистості учня.), Ж71961 Василькевич Я. Ідентифікація обдарованості школярів як проблема сучасної освіти / Я. Василькевич // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-теор. зб. - 2010. - Вип. 19. - С. 288-293. (Здійснено аналіз можливостей використання та результатів апробації адаптованих варіантів опитувальників Дж. Рензуллі для ідентифікації різних видів обдарованості (здібностей до навчання, мотиваційно-особистісних, творчих і лідерських характеристик) за допомогою експертної рейтингової оцінки.)
Будз І. Практичний досвід Великої Британії в ідентифікації обдарованих і талановитих школярів / І. Будз // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 5(1). - С. 195-200. , Гоцуляк Ю. Механізм ідентифікації обдарованих дітей у системі середньої освіти: організаційний та правовий аспект / Ю. Гоцуляк // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. - 2014. - Вип. 2. - С. 6-11., Коваленко О. Деякі теоретичні питання ідентифікації здібних і обдарованих дітей старшого дошкільного віку / О. Коваленко, О. Щербаков, О. Щербакова // Рідна школа. - 2013. - № 10. - С. 24-28. , Бойченко М. Особливості ідентифікації обдарованих школярів у загальноосвітніх навчальних закладах: американський досвід / М. Бойченко // Людинознавчі студії. Педагогіка. - 2016. - Вип. 2. - С. 14–19., Мельник М. Портфоліо як альтернативний метод ідентифікації обдарованості / М. Мельник // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. - 2016. - Вип. 2. - С. 81-85., Буров О. Ю. Діагностика інтелектуальних якостей обдарованих підлітків: результати та прогноз / О. Ю. Буров, н. Д. Вінник, І. О. Плаксенкова, М. А. Перцев, Ю. М. Черняк // Освіта та розвиток обдарованої особистості. - 2013. - № 1. - С. 48-52., Коломійченко С. Ю. Проблема виявлення і діагностики обдарованості / С. Ю. Коломійченко // Педагогіка та психологія. - 2011. - Вип. 40(1). - С. 80-86. , Наукова періодика України, Реферативна база даних "Україніка наукова"
|
| | 18. |
Запитує: Тамара (27.11.2017)
Тема запиту: Огляд новин методичної літератури з теми: Роль органу учнівського самоврядуванняу формуванні активної життєвої позиції особистості учня в умовах Нової української школи. |
Ключові слова: учнівське самоврядування
Добрий день! Конкретної відповіді на Ваші питання не знайдено. Пропонуємо короткий список літератури більш загального характеру. Сподіваємося, підібрані нами джерела стануть Вам у нагоді. Для додаткового пошуку літератури скористайтесь проектом " Наукова періодика", реферативною базою даних НБУВ. Також рекомендуємо самостійно відвідати читальні зали обслуговування періодичними виданнями, читальний зал довідково-бібліографічного обслуговування, які розташовані у приміщенні Головного корпусу НБУВ за адресою: м. Київ, Голосіївський пр., 3. Видання є в НБУВ: ВА707738 Учнівське самоврядування: структура, зміст і концепція розвитку, проектна діяльність, досвід організації: навч. посіб. / І. Г. Єрмаков [та ін.]. - Харків : Основа, 2008. - 112 с., ВА714548 Класному керівнику. Учнівське самоврядування / упоряд. Л. Шелестова, Н. Чиренко. - Київ : Шкільний світ, 2009. - 128 с., ВА736148 Чугаєвський В. Г. Учнівське самоврядування в національній школі: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / В. Г. Чугаєвський ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. - Київ : Київський університет, 2004. - 128 с., РА377885 Шикова Ю. О. Організація учнівського самоврядування в середніх загальноосвітніх навчальних закладах : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / Ю. О. Шикова; Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М.Коцюбинського. - Вінниця, 2011. - 20 c. [Висвітлено сутність поняття "учнівське самоврядування" (УС). Проаналізовано зарубіжний та вітчизняний досвід запровадження УС, підходи до нього в історії вітчизняної освіти. Визначено основні принципи функціонування УС в загальноосвітніх школах, а також обгрунтовано його педагогічні умови. Охарактеризовано найпоширеніші моделі УС в Україні, його критерії та рівні ефективності. Розроблено партнерську модель УС.], Ж22620 Рибачук Т. Роль шкільного самоврядування у формуванні учнівського лідера / Т. Рибачук // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2009. - № 5. - С. 111-114. [Розглянуто модель учнівського самоврядування в Житомирській міській гуманітарній гімназії № 23, мета якого - виховання соціально зрілої, творчої, ініціативної особистості, підготовка до майбутнього виконання обов'язків щодо участі в керівництві державними, суспільними справами. Окреслено завдання та принципи самоврядування, обов'язки педагога-координатора. Розкрито триступеневу структуру учнівського самоврядування в гімназії, а саме: організація молодших школярів "Країна Веселкова" - перший ступінь; Рада лідерів, до якої входять учні V - VIII класів - другий ступінь; Учнівський Парламент для учнів IX - XI класів - третій ступінь. Наголошено на тому, що самоврядування - це проблема не учнівська, а педагогічна, шляхи розв'язання якої в наступних кроках: послідовна підтримка позитивного духовно-морального клімату взаємних стосунків; утвердження учнів як організаторів і відповідальних за якість життя колективу; обговорення перспективи роботи учнівського колективу, забезпечення простору для ініціативи, творчості, самодіяльності учнів.], Ж16367 Титко Г. Учнівське самоврядування у професійному ліцеї / Г. Титко // Проф.-техн. освіта. - 2009. - № 1. - С. 20-22. [Розкрито зміст самоврядування в ліцеї як дієвого способу поєднання учнівського та педагогічного колективів. Розглянуто три етапи становлення та розвитку гуманістичної виховної системи у ліцеї. Висвітлено структуру та напрями роботи секторів учнівського самоврядування. Акцентовано увагу на принципах, яких слід дотримуватися в організації самоврядування у навчальному закладі.], Ж16367 Волошкова Л. Учнівське самоврядування: аналіз досвіду / Л. Волошкова // Проф.-техн. освіта. - 2010. - № 4. - С. 15-18. - укp. [Проаналізовано систему учнівського самоврядування (УС) у Київському міському вищому професійному училищі зв'язку (МВПУЗ) як добровільної громадської організації учнів, метою якої є реалізація та захист їх прав і свобод, творчих здібностей, задоволення власних інтересів, які не суперечать законодавству, та їх соціальне становлення як повноправних членів суспільства. Відзначено, що до роботи в УС училища залучено близько 20 % загального контингенту учнів. Розкрито зміст творчої співпраці адміністрації училища з УС.], Ж16367 Пшенична Ю. С. Інноваційна система учнівського самоврядування / Ю. С. Пшенична // Проф.-техн. освіта. - 2011. - № 4. - С. 35-37. [Висвітлено діяльність Ради молодіжних лідерів Софіївського професійного ліцею як інноваційну, мобільну, різнорівневу систему учнівського самоврядування. Подано схему моделі учнівського самоврядування. Розкрито індивідуальний, первинний, колективний тарегіональний рівні означеної системи. Розглянуто таку умову ефективної діяльності учнівського самоврядування як співробітництво, яке включає педагогічний вплив і власну активність учасників самоврядування. Зосереджено увагу на волонтерській діяльності як одній із форм учнівського самоврядування в ліцеї, як засобу досягнення особистісного розвитку його учасників.], Ж69028 Козлович А. Виховання суспільно-активної дитини / А. Козлович // Пед. пошук. - 2010. - № 1. - С. 42-44. [ Висвітлено актуальну проблему учнівського самоврядування в школі. Розглянуто мету діяльності учнівського самоврядування, його права та обов'язки. Визначено загальний склад та принцип дії учнівського самоврядування, яке функціонує у Луцькому НВК № 7. Охарактеризовано комісії учнівського парламенту, які є невід'ємною частиною республіки. Зазначено, що надзвичайно важливим є класне самоврядування, де старости є координаторами роботи учнівського парламенту в класі. Досліджено роль самоврядування в управлінні загальноосвітньою установою та його вищі органи. Описано функції громадської та педагогічної рад у процесі підвищення якості роботи школи.], Ж22868 Слесик К. Педагогічна модель формування етичної культури в лідерів учнівського самоврядування як шлях естетизації поведінки школярів / К. Слесик // Нова пед. думка. - 2010. - № 4. - С. 101-104. [ Проаналізовано структурні компоненти та технологічні аспекти моделі формування етичної культури у лідерів учнівського самоврядування. Описано модель формування етичної культури у цих лідерів на засадах системного підходу як шлях естетизації поведінки школярів.]
Алфімов Д. Гуманізація учнівського самоврядування в бізнес-ліцеї / Д. Алфімов // Рідна школа. - 2010. - № 4-5. - С. 24-26. [ Акцентовано увагу на меті та принципах шкільного самоврядування, що спрямовані на формування управлінської культури вихованців ліцею. Наведено приклад функціонування ліцейської учнівської ради "Промінь" у Донецькому бізнес-ліцеї. Зазначено, що впровадження учнівського самоврядування сприяє розв'язанню проблем особистісного і професійного самовизначення, а також адаптації учнів до сучасного суспільства], Вегера Р. І. Роль учнівського самоврядування у становленні особистості / Р. І. Вегера, С. В. Виговська // Вісн. Нац. ун-ту оборони України: зб. наук. праць. - Київ, 2014. - Вип. 5. - С. 17-20., Петров В. Ф. Концептуально-іноваційні засади психолого-педагогічного забезпечення учнівського самоврядування / В. Ф. Петров // Таврійський вісн. освіти. - 2016. - № 2. - С. 27-38., Реферативна база даних , Наукова періодика України
|
| | 19. |
Запитує: Анастасія (20.02.2018)
Тема запиту: Доброго дня! Чи маєте Ви якусь літературу, пов'язану з такими питаннями, як: 1. Соціалізація особистості в умовах інноваційного освітнього середовища. 2. Розробка критеріїв і показників для самооцінювання результатів дослідно-експериментної роботи. Буду вдячна за кожне джерело по цій темі. |
Ключові слова: соціалізація особистості -- інноваційне освітнє середовище
Доброго дня! Сподіваємося, Вам стануть у нагоді наступні джерела. Також рекомендуємо здійснити додатковий самостійний пошук у базі "Наукова періодика України" (див. посилання) та реферативній базі даних НБУВ (див. посилання). Видання є в НБУВ: ВА585704 Лукашевич М. П. Соціалізація: Виховні механізми і технології : навч.-метод. посіб. / М. П. Лукашевич ; Ін-т змісту і методів навчання. - Київ, 1998. - 112 c. (У посібнику подано адаптивно розвиваючу концепцію соціалізації, яку розроблено з метою дослідження місця і ролі виховання у здійсненні соціалізації особистості. Розглядається поведінка людини, вплив на неї навколишнього середовища (соціального та природного), виховання людини як соціальна система. Дана концепція має інноваційний характер, є актуальною для теоретичної та практичної діяльності науковців і педагогічних працівників. Кожну тему розкрито на основі порівняльного аналізу існуючого наукового розуміння проблем, висвітлення їх у вітчизняній та зарубіжній науковій літературі, авторського концептуального бачення проблем.), ВА663844 Авер'янова Г. М. Особливості соціалізації молоді в умовах трансформації суспільства / Г. М. Авер'янова, Н. М. Дембицька, В. В. Москаленко ; АПН України, Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. - Київ : "ППП", 2005. - 306 c. (Розглянуто теоретико-методологічні засади дослідження закономірностей соціалізації молоді за умов трансформації суспільства. Проаналізовано проблеми виховання та стадійності, актуалізовані процесами соціальної адаптації. Розкрито сутність економічної, політичної та статеворольової соціалізації та наведено характеристику перехідного соціального типу особистості. Встановлено особливості психологічного впливу та соціалізуючу функцію грошей, показано позитивне ставлення підростаючого покоління до економічних реформ та участь підлітків у підприємницькій діяльності. Досліджено різні аспекти формування політичної свідомості української молоді та особливості засвоєння індивідом гендерної культури суспільства у процесі соціалізації.), ВА641046 Безпалько О. В. Соціальна педагогіка в схемах і таблицях : навч. посіб. / О. В. Безпалько ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - Київ : Логос, 2003. - 134 c. (Розглянуто соціальну педагогіку як науку і сферу практичної діяльності. Розкрито основні поняття соціальної педагогіки, а також надано характеристику процесу соціалізації особистості. Висвітлено принципи і методи соціально-педагогічної діяльності. Визначено професійну роль соціального педагога.), В347364 Стрельніков В. Ю. Педагогічні основи забезпечення особистісного і професійного розвитку студентів засобами інноваційних технологій навчання / В. Ю. Стрельніков ; Полтав. ун-т спожив. кооперації України. - Полтава : РВВ ПУСКУ, 2002. - Кн. 1. - 294 c. (Висвітлено особливості практичного втілення державної освітньої політики, пріоритетом якої є особистісний розвиток молоді. Проаналізовано стан проблеми особистісного і професійного розвитку студента у зарубіжній і вітчизняній літературі. Описано механізми професійної соціалізації у студентський період. Визначено форми професіоналізації особистості у вищій школі, розкрито духовні засади проектування освітнього процесу. Розглянуто питання управління розвитком креативності студентів у навчальному процесі.), ВА674809 Галузяк В. М. Педагогіка : навч. посіб. / В. М. Галузяк, М. І. Сметанський, В. І. Шахов. - Вінниця : ДП "Держ. картогр. ф-ка", 2006. - 400 c. (Викладено загальні засади педагогіки, дидактики, теорії виховання та школознавства. Розглянуто питання розвитку, соціалізації та виховання особистості. Описано особливості морального, естетичного, трудового, національного та фізичного виховання. Висвітлено педагогічні вимоги до особистості вчителя, стилі педагогічного спілкування. Розкрито сутність процесу навчання, його принципів, змісту, методів, засобів, технологій, форм організації та контролю.), ВА678618 Галус О. М. Порівняльна педагогіка : навч. посіб. / О. М. Галус, Л. М. Шапошнікова. - Київ : Вища шк., 2006. - 216 c. (Висвітлено сутність, функції, завдання, історичні періоди розвитку порівняльної педагогіки. Проаналізовано розвиток дошкільної, шкільної, професійно-технічної, вищої та післядипломної освіти у провідних країнах світу. Наведено відомості стосовно нових моделей навчання, альтернативних й експериментальних шкіл, нових навчальних дисциплін, сучасних зарубіжних педагогічних виховних концепцій. Розкрито напрями модернізації шкільної освіти, підвищення ефективності навчання, особливості соціалізації особистості в сучасних освітніх системах.), Ж29137 Сокурянская Л. Г. Образование в контексте трансформации современного общества / Л. Г. Сокурянская // Вісн. Харків. нац. ун-ту ім. В.Н. Каразіна. Соціол. дослідж. сучас. сусп-ва: методологія, теорія, методи. - 2000. - № 462. - С. 26-32. (Розглянуто проблеми становлення освіти як суб'єкта соціокультурної трансформації. Висвітлено питання актуалізації ролі освітньої системи як агента соціалізації особистості. Надано кількісні та якісні характеристики вищої освіти у сучасній Україні. Проаналізовано глобальні та регіональні, зовнішні та внутрішні фактори, що зумовлюють становлення суб'єктності як якості соціального інституту освіти. Серед глобальних чинників розглянуто інформатизацію суспільства, екологію суспільної свідомості, підвищення комунікативної культури, зростання впливу засобів масової інформації тощо. Серед регіональних факторів - становлення правової держави та громадянського суспільства. За умов сучасної України інститут освіти здійснює суттєвий вплив на процеси її соціокультурної трансформації.), Ж24479 Москаленко В. Проблема виховання в контексті соціалізації особистості / В. Москаленко // Соц. психологія. - 2005. - № 2. - С. 3-17. (Розглянуто питання нової парадигми сучасної педагогічної діяльності, яка, базуючись на тому, що особистість формується в процесі соціалізації, тобто в результаті засвоєння суспільного досвіду через включення її в широку систему оточуючого соціального середовища, відкидає школоцентризм і вбачає у вихованні систему цілеспрямованих та організованих взаємодій "дорослі - діти" і "діти - діти", котрі реалізуються не тільки в межах загальноосвітньої школи, але й у просторі закладів додаткової освіти, громадських організацій, дозвіллєвій сфері тощо. Відтак організоване виховання стає завданням не лише загальноосвітніх закладів, але й суспільства в цілому.)
Галус О. М. Соціалізація особистості: сутність, концептуальні підходи у наукових теоріях, напрямах, школах / О. М. Галус // Зб. наук. пр. Хмельн. ін-ту соц. технологій Ун-ту "Україна". - 2010. - № 2. - С. 69-75., Шевчук В. І. Виховний аспект соціалізації особистості студента вищих педагогічних навчальних закладів / І. В. Шевчук // Наук. зап. [Нац. ун-ту "Остроз. акад."]. Психологія і педагогіка. - 2013. - Вип. 22. - С. 196-200., Пішванова В. О. Освіта як чинник соціалізації особистості / В. О. Пішванова // Акт. питання культурології. - 2012. - Вип. 12. - С. 210-213. , Акіншина О. А. Сутність та особливості сучасного освітнього простору, спрямованого на успішну соціалізацію дитини в шкільні роки / О. А. Акіншина, К. І. Санталова // Тавр. вісн. освіти. - 2014. - № 4. - С. 21-25., Твердовська О. В. Освіта як гуманітарна технологія соціалізації особистості / О. В. Твердовська, Ф. П. Власенко // Освіта та розвиток обдар. особистості. - 2015. - № 4. - С. 24-27., Тичина А. К. Освіта в контексті соціалізації особи / А. К. Тичина // Наук. вісн. Ізмаїл. держ. гуманіт. університету. - Ізмаїл, 2010. - Вип. 29. - С. 34-35., Чжан Сінь Освіта як одна з основних комунікативних складових соціалізації особистості / Сінь Чжан // Наук. часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Сер. 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія. - Київ, 2017. - Вип. 37. - С. 154-163., Наукова періодика України, Реферативна база даних
|
| | 20. |
Запитує: Левочко Светлана Вячеславовна (06.02.2019)
Тема запиту: Добрый день.найдите пожалуйста материал на вопрос;(на украинском языке)Теоретични аспекти вивчення творчих здибностей та професийного самовизначення особистости в науковий литератури |
Ключові слова: професійне самовизначення -- творчі здібності особистості
Добрий день! Сподіваємось, наступні джерела стануть Вам у нагоді. Рекомендуємо також здійснити самостійний пошук за ключовими словами у базі "Наукова періодика України", реферативній базі даних. Видання є в НБУВ: ВА667117 Професійне становлення особистості: проблеми і перспективи : Матеріали ІІІ міжнар. наук.-практ. конф., 21 - 22 жовт. 2005 р. / ред.: І. Є. Каньковський; Хмельниц. нац. ун-т. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - Хмельниц. : ХНУ, 2005. - 163 c., ВА616804 Вітковська О. І. Професійне самовизначення особистості і практичні аспекти професійної консультації / О. І. Вітковська ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. - К. : Науковий світ, 2001. - 92 с., Ж69372 Грицюк І. М. Соціальний потенціал особистості: емоційний інтелект у професійному самовизначенні / І. М. Грицюк // Вісн. Одес. нац. ун-ту. Психологія. - 2009. - 14, вип. 17. - С. 189-195. , Ж69372 Борисова С. В. Теоретичні основи визначення професійної самосвідомості / С. В. Борисова // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. Пед. науки. - 2012. - № 11, ч. 2. - С. 5-10.
Кравченко Т. Методика вивчення професійних настановлень старшокласників як засіб оптимізації процесу їх професійного самовизначення / Т. Кравченко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2012. - № 42(1). - С. 132-137., Потоцька І. С. Вивчення сформованості професійного самовизначення старшокласників / І. С. Потоцька // Вісн. Одеськ. нац. університету. Сер. Психологія. - 2016. - Т. 21, Вип. 4. - С. 164-172. , Шиделко А. Професійне самовизначення молодої особистості / А. Шиделко // Молодь і ринок. - 2013. - № 8. - С. 46-50., Радчук Г. К. Особистісне та професійне самовизначення як чинник професійного становлення особистості / Г. К. Радчук. // Вісн. Нац. акад. Держ. прикордонної служби України. - 2012. - Вип. 5., Гашимова С. До питання про професійне самовизначення особистості / С. Гашимова // Гілея: наук. вісник. - 2013. - № 75. - С. 315-317., Хом’юк І. В. Фактори впливу на професійне самовизначення особистості в умовах ринкової економіки / І. В. Хом’юк, В. А. Петрук, В. В. Хом’юк // Педагогіка безпеки. - 2017. - № 1. - С. 6-11. , Мітічкіна О. О. Професійне самовизначення особистості у сучасному глобальному світоустрої / О. О. Мітічкіна, К. Б. Аксенченко, А. А. Шаповалов // Теоретичні і прикладні проблеми психології. - 2016. - № 3. - С. 85-94., Кумпан О. О. Професійне самовизначення та його вплив на загальний розвиток особистості в професійній діяльності / О. О. Кумпан // Наук. вісн. льотної академії. Сер. Педагогічні науки. - 2018. - Вип. 4. - С. 118-123., Комар Т. В. Професійне самовизначення як передумова становлення професійної зрілості особистості / Т. В. Комар // Наук. вісн. Херсон. держ. університету. Сер. Психологічні науки. - 2016. - Вип. 5(1). - С. 81-85., Наукова періодика України, Реферативна база даних
|
| | | |
|
|
Простий пошук
Відповідь бібліотекаря