Обгрунтовано дидактичні умови формування організаторських умінь в учнів старших класів економічного профілю навчання: збагачення змісту основного навчального предмета "Економіка" профільно орієнтованим матеріалом. Досліджено введення у варіативний компонент навчального плану спеціальних курсів "Основи організаторської діяльності" та "Майбутній менеджер". Розглянуто забезпечення інтерактивних навчальних технологій в організації пізнавальної діяльності учнів профільних класів. Розкрито застосування урочних і позаурочних форм в організації профільного навчання як цілісного профілізованого навчально-виховного процесу. Встановлено поетапне управління процесом формування організаторських умінь в учнів старших класів економічного профілю з залученням моніторингового супроводу.

  Скачати повний текст

Розроблено технологічну підготовку старшокласників на базі узагальнення тенденцій розвитку сучасного аграрного виробництва. Обгрунтовано зміст і структуру системи економічних понять, якими мають оволодіти випускники сільських ЗНЗ. Обгрунтовано інноваційну методику поетапного формування системи економічних понять у старшокласників та організаційно-педагогічні умови впровадження курсу "Основи економіки й організації аграрного виробництва" в системі технологічної підготовки старшокласників. Визначено показники та рівні сформованості системи економічних понять (початковий, середній, достатній і високий). Конкретизовано зміст і форми позаурочної навчально-трудової діяльності старшокласників економічного характеру.

  Скачати повний текст