У монографії проаналізовано стан практичної спрямованості навчання фізики учнів старших класів закладів середньої освіти. З позицій інтегрованого підходу до формування фізичних знань сформульовані основні напрямки вдосконалення системи фізичної освіти молоді та підготовки до практичного застосування набутих знань з фізики до практичної та майбутньої професійної діяльності. На основі інтеграції предметів природничо-наукової підготовки розроблено систему формування практико-оріснтованих знань з фізики. У монографії значна увага приділена підвищенню ефективності освітнього процесу та рівню зацікавленості учнів фізикою. Висвітлена методика вивчення фізики як навчального предмету орієнтована на формування практичних навичок, фундаментальних знань, необхідних для успішного формування технічного мислення учнів, завдяки яким формується єдина фізико- технічна картина світу.

• Косогов Іван Георгійович (педагогічні науки)
• Шишкін Геннадій Олександрович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"