Увагу присвячено вивченню мотивованості конотативного значення фразеологічних одиниць англійської та української мов у зіставному аспекті. Зауважено, що теоретико-методологічною базою дослідження є наукові праці у галузях лексичної семантики, стилістики, комунікативної лінгвістики, теорії номінації, прагмалінгвістики, психолінгвістики, невербальної семіотики та лінгвокраїнознавства. Акцентовано, що поглибленому вивченню мотивованості сприяло розуміння її як наскрізної лінгвопсихоментальної операції творення конотативного значення фразеологічних одиниць для відображення унікальності бачення, сприйняття та відтворення мовних картин світу кожного етносу. Уточнено зміст понять “конотація”, “конотативне значення”. Розроблено методику зіставного вивчення мотивованості конотативного значення фразеологічних одиниць. Виділено основні компоненти конотативного значення. Виявлено внутрішню форму мови як мотивуючу ознаку конотативного значення. Визначено зміст поняття “мотивованість”, а також особливості типів мотивованості конотативного значення на рівні фразеології. Досліджено мовні та позамовні шляхи виникнення конотативного значення фразеологічних одиниць, виявлено міжмовну співвіднесеність у досліджуваних одиницях. Описано їхню національно-культурну специфіку, вплив на розуміння мовної картини світу носіїв англійської та української етносвідомостей.

• Журкова Ольга Леонідівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"