У дисертаційній роботі досліджено проблему підготовки магістрів у галузі міжнародних відносин до стратегічного управління професійною кар’єрою й презентовано новий підхід до її вирішення, що полягає у впровадженні педагогічних умов і моделі підготовки магістрів у галузі міжнародних відносин до стратегічного управління професійною кар’єрою. Визначено та науково обгрунтовано педагогічні умови, що сприяють підвищенню ефективності підготовки майбутніх магістрів у галузі міжнародних відносин до стратегічного управління професійною кар’єрою: акмеологізація освітньо-кар’єрних маршрутів майбутніх магістрів у галузі міжнародних відносин; збагачення рефлексивного досвіду магістрів засобами проектування навчально-цифрових наративів; мобілізація самоуправлінських ресурсів майбутніх магістрів у галузі міжнародних відносин, формування умінь стратегічного планування професійної кар’єри. Розроблено структурно-функціональну модель підготовки майбутніх магістрів у галузі міжнародних відносин до стратегічного управління професійною кар’єрою, що являє собою едність таких блоків: теоретико- цільового, організаційно-методичного, контрольно-результативного. Створено, апробовано, впроваджено спецкурс „Акмеологія професійної кар’єри”, технологію організації „Школи ділової ритори”, методику проектування навчальних цифрових наративів, програму тренінгів персонального брендингу та професійного іміджу.

• Богуш Людмила Андріївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"