Розглянуто теорію та методолгію сучасних дидактичних процесів. Висвітлено психолого-дидактичні проблеми організації освітнього процесу в умовах інформаційного суспільства. Проаналізвано зарубіжний досвід тенденцій розвитку сучасної дидактики. Досліджено транформаційні процеси в освіті XXI ст, особливості дистанційного та змішаного навчання. Охарактеризовано формальну, неформальну та інформаційну освіту. Розкрито інформаційні підходи, технології, методики, методи, прийоми та засоби навчання.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"