Досліджено проблему управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки. Визначено базове поняття дослідження "управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки". Виділено та обгрунтовано організаційно-педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів інформатики, до яких, належать: організація та мотивація фахової підготовки і викладацької діяльності; забезпечення активного саморозвитку та самовдосконалення майбутніх учителів інформатики; використання та інтеграція інформаційно-комунікаційних, інноваційних педагогічних технологій в освітній процес; упровадження міждисциплінарних зв’язків. Розроблено структурно-функціональну модель системи управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки.

• Пономарьова Галина Федорівна (педагогічні науки)
• Харківська Алла Анатоліївна (фізико-математичні науки)
• Петриченко Лариса Олексіївна (педагогічні науки)
• Щербак Ігор Вікторович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"