Висвітлено актуальну проблему професійної адаптації студентів в умовах педагогічної практики в закладах загальної середньої освіти. Зосереджено увагу на індивідуальних типологічних особливостях студентів. На основі аналізу наукових праць визначено, що адаптація визначається характеристиками, зумовленими специфікою творчої, навчальної та професійної діяльності, а також набутими студентами в процесі навчання. Мета дослідження - вивчення адаптаційних можливостей студентів з урахуванням різних типів нервової системи в умовах педагогічної практики. Використано аналіз психолого-педагогічної літератури, психологічні методи дослідження, анкетування, опитування, методи якісно-кількісного аналізу. На основі вивчення наукових праць встановлено, що студентам із сильною інертною та слабкою нервовою системою притаманне домінування конструктивного компонента на початку їх самостійної педагогічної практики. Характерною ознакою діяльності студентів-практикантів із сильною активною нервовою системою є здатність імпровізації та максимальної мобілізації своїх набутих умінь і навичок, творче оперативне виконання поставлених освітніх завдань. Аналіз практичної діяльності обох груп засвідчив, що пристосування до умов бази практики вимагає від студентів мобілізації адаптаційних можливостей. Процес підвищення адаптаційних можливостей майбутніх учителів фізичної культури з урахуванням різних типів нервової системи, а саме: рівня сили процесів збудження, гальмування, рівня рухливості нервових процесів, у професійній діяльності має індивідуальні особливості. Висновки: в умовах педагогічної практики у студентів із різними типологічними особливостями нервової системи виявлено фактори впливу на професійну адаптацію. Вона залежить і від характеру самих факторів, і від професійної, психологічної, фізичної підготовки молодих людей до самостійної роботи, і від ставлення до праці. Швидкість процесів професійної адаптації є одним з показників росту якості підготовки в закладах вищої освіти.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Деделюк Ніна Автономівна (1961–) (фізичне виховання та спорт)
• Ковальчук Наталія Дмитрівна (філософські науки)
• Ковальчук Надія Анатоліївна (історичні науки)
• Ковальчук Наталія Георгіївна (медичні науки)
• Ковальчук Наталія Василівна (медичні науки)
• Павлюк Наталія Петрівна (педагогічні науки)
• Ковальчук Наталія Павлівна (економічні науки)
• Ковальчук Наталія Петрівна (педагогічні науки)
• Ковальчук Надія Антонівна (біологічні науки)
• Ковальчук Наталя Олександрівна (економічні науки)
• Ковальчук Неля Антонівна (біологічні науки)
• Ковальчук Наталія Леонідівна (історичні науки)
• Ковальчук Наталія Павлівна (сільськогосподарські науки)
• Ковальчук Наталія Миколаївна (медичні науки)
• Ковальчук Наталія Віталіївна (біологічні науки)
• Ковальчук Наталя Миколаївна (педагогічні науки)
• Ковальчук Наталія Володимирівна (економічні науки)
• Ковальчук Наталія Євгеніївна (медичні науки)
• Ковальчук Ніна Михайлівна (технічні науки)
• Ковальчук Наталія Сергіївна (сільськогосподарські науки)
• Ковальчук Наталія Володимирівна (технічні науки)
• Ковальчук Наталія Єгорівна (біологічні науки)
• Томащук Олена Григорівна (1974–) (педагогічні науки)
• Томащук Олексій Петрович (педагогічні науки)
• Гнітецька Тетяна Віталіївна (технічні науки)
• Гнітецька Тетяна Володимирівна (фізичне виховання та спорт)
• Ващук Людмила Вікторівна (історичні науки)
• Ващук Людмила Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"