Вперше здійснено цілісний комплексний аналіз підготовки вчителів Республіки Туреччина в умовах інтеграційних процесів (кінець XX - початок XXI ст.) та обгрунтовано шляхи використання позитивного досвіду країни у вітчизняній системі вищої освіти. Визначено організаційно-педагогічні умови, етапи становлення та модернізації вищої педагогічної освіти Туреччини. Виявлено й обгрунтовано тенденції реформування підготовки вчителя в Республіці Туреччина в умовах євроінтеграційних процесів. Розкрито особливості моделей підготовки вчителів у Республіці Туреччина й Україні. Визначено перспективи їх взаємозбагачення. Введено в науковий обіг вітчизняної педагогічної науки нові факти та поняття, що характеризують підготовку вчителя в системі вищої освіти Туреччини. Удосконалено методи порівняльного педагогічного дослідження. Подальшого розвитку набули положення щодо модернізації вищої педагогічної освіти в Україні з урахуванням досвіду підготовки вчителя у Республіці Туреччина в умовах євроінтеграційних процесів.

• Кючюк Джаміла Рустам кизи (педагогічні науки)
• Кючюк Джаміля Рустам кизи (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"