З'ясовано механізми породження образно-смислової інформації в українському дитячому фольклорі, що дає надзвичайно багатий матеріал для осмислення специфіки народного світосприйняття у найрізноманітніших його аспектах, оскільки в ньому поєднано загальномовні, загальнофольклорні та специфічно жанрові тенденції. Особливу увагу звернено на такі важливі чинники виховання, як рідна мова, материнська мова, народні звичаї, пізнання звичного довкілля, коли слово стає основним інструментом у вихованні дитини. Зазначено, що сьогодні етносимволіка слова, тісно переплітаючись з етносимволікою позначуваної ним реалії, стає предметом усебічного (як лінгвістичного, так і енциклопедичного) опису.

• Черевченко Вікторія Валентинівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"