Досліджено проблему вдосконалення організації, змісту та підходів до реалізації фізичного виховання студентів медичного коледжу для їх залучення до систематичного використання рухової активності насасмперед у позанавчальний час як однієї з провідних умов успішного вирішення завдань цього педагогічного процесу. Трирічним констатувальним експериментом установлено зміни в показниках фізичного стану, сформованості знань у питаннях фізичного виховання та мотивації до рухової активності студентів протягом усього періоду їх навчання в медичному коледжі. Ураховуючи інформацію спеціальної літератури й одержані дані, обгрунтовано організаційно-методичні засади залучення таких студентів до рухової активності під час фізичного виховання. Водночас для кожної зазначеної засади визначено комплекс правил, виконання яких під час занять сприятиме досягненню вищезазначеної мети, а додатково - вирішенню завдання з поліпшення показників фізичного стану студентів і сформованості знань, умінь й навичок, передбачених теоретико-методичною підготовкою у фізичному вихованні. В однорічному формувальному експерименті доведено ефективність урахування встановлених організаційно-методичних засад у вирішенні означених завдань фізичного виховання. Результати дослідження можуть бути використаними у практичній діяльності викладачів під час самостійних занять фізичними вправами студентів медичного коледжу, а також під час підготовки майбутніх фахівців із фізичного виховання та їх післядипломній освіті.

• Кубай Григорій Васильович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"