Досліджено інформаційне суспільство (ІС) у контексті сучасної цивілізаційної ситуації, проаналізовано антропокультурні виміри інформаційних технологій. Розглянуто формування сітьової ідентичності у сучасному українському суспільстві. Встановлено значення освіти для розвитку концепції ІС в Україні. Зазначено, що ІС розуміється: по-перше, як соціальне явище, яке виступає наступним специфічним етапом розвитку постіндустріального суспільства, де саме інформація й усе, що з нею відбувається (створення, використання, поширення, зберігання), є системотворчим фактором, який суттєво змінює буквально всі соціальні та господарсько-економічні відносини; по-друге, як повноцінне комплексне поняття, у якому наука, освіта, економіка та культура є повністю взаємодоповнюючими факторами, а головний успіх впровадження та застосування його прямо пов'язаний із синергією всіх складових смислових компонентів. Отже, ІС відрізняється від інших товариств тим, що інформація, знання, інформаційні послуги і всі галузі, пов'язані з їх виробництвом, зростають більш швидкими темпами, стають домінуючими факторами розвитку суспільства. Інформація перетворюється на основний стратегічний ресурс і головне джерело суспільного багатства. ІС розглядається у контексті сучасної цивілізаційної ситуації, оскільки цей контекст надає можливість точніше оцінити особливості розвитку сучасного суспільства. Зазначемо сучасну цивілізаційну ситуацію як процес: сприйняття та інтерпретації світовим товариством соціальних і культурних явищ залежно від системи загальнолюдських соціокультурних цінностей; підтримання універсальної картини світу, наднаціональної ідентичності та життєвого порядку у глобалізованої соціальної спільноти на основі загальних смисложиттєвих цінностей, а також соціальних і культурних практик; розвитку загальнолюдського знання.

• Кондрусєва Валентина Михайлівна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"