Розглянуто питання виховання та розвитку дітей, які потребують корекції розумового розвитку, засобами народної педагогіки. Вивчено стан роботи у спеціальній школі, а саме: зміст навчальних програм (з читання, музики, образотворчого мистецтва), методику роботи з засобами народної педагогіки в практичній діяльності учителів і вихователів тощо. Проаналізовано досвід роботи вчителів і вихователів допоміжних шкіл Донецької області стосовно використання засобів народної педагогіки на уроках художньо-естетичного циклу в VI - VIII класах. Проведено анкетування вчителів, за результатами якого підведено підсумки та зроблено висновки.

Рассмотрен вопрос воспитания и развития детей, которые нуждаются в коррекции умственного развития, средствами народной педагогики. Изучено состояние работы в специальной школе, а именно: содержание учебных программ (по чтению, музыке, изобразительному искусству), методику работы со средствами народной педагогики в практической деятельности учителей и воспитателей и др. Проанализирован опыт работы учителей и воспитателей вспомогательных школ Донецкой области относительно использования средств народной педагогики на уроках художественно-эстетического цикла в VI - VIII классах. Проведено анкетирование учителей, по результатам которого подведены итоги и сделаны выводы.

It is considered the question of education and development of children which need correction of mental development with help of traditional pedagogy.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"