Висвітлено історичні аспекти риторики крізь призму розвивального педагогічного впливу. Розглянуто актуальні теоретичні та практичні питання риторизації діяльності педагога, зокрема вчителя-словесника. Охарактеризовано стилі та жанри педагогічного красномовства. Розкрито питання формування культурологічної компетентності старшокласників у процесі навчання української літератури. Розглянуто мовленнєві стратегії та тактики в риторичній діяльності педагога. Увагу приділено розвитку у студентів-філологів умінь образного мовлення шляхом наслідування риторичних текстів.

• Кучерук Оксана Анатоліївна (педагогічні науки)
• Голуб Наталія Борисівна (біологічні науки)
• Голуб Ніна Борисівна (1959–) (педагогічні науки)
• Горошкіна Олена Миколаївна (1966–) (педагогічні науки)
• Караман Станіслав Олександрович (1954–) (педагогічні науки)
• Караман Ольга Володимирівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"