Визначено суть культури інтелектуальної діяльності особистості. З’ясовано особливості культури інтелектуальної діяльності молодших школярів, визначено її компоненти та охарактеризовано суть її формування. Виявлено можливості навчальної діяльності молодших школярів у формуванні культури їх інтелектуальної діяльності. Визначено дидактичні засади формування культури інтелектуальної діяльності молодших школярів у навчальному процесі. Розкрито роль та особливості ігрової інтелектуальної діяльності в навчанні молодших школярів. З’ясовано потенціал інтелектуальних ігор на шахівниці у формуванні культури інтелектуальної діяльності молодших школярів. Розроблено та теоретично обгрунтовано систему науково-методичного забезпечення процесу формування культури інтелектуальної діяльності молодших школярів із використанням розвивальних можливостей ігрової інтелектуальної діяльності в урочному та позаурочному процесах навчальної діяльності, експериментально доведено її ефективність. Розроблено навчально-методичні матеріали для забезпечення процесу формування культури інтелектуальної діяльності молодших школярів.

• Романова Інна Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"