Розглянуто поняття інформаційно-комунікаційної технології, інформаційно-комунікаційної компетентності вчителя в контексті освітнього процесу. Визначено та охарактеризовано основні складові структруи інформаційно-комунікаційних технологій; обгрунтовано необхідність взаємодії та розвитку всіх чинників інформатизації педагогічного процесу.

Рассмотрены понятия информационно-коммуникационной технологии, информационно-коммуникационной компетентности учителя в контексте образовательного процесса. Автор обращает внимание на проблему процесса формирования ИК-компетентностей учителей и внедрения инновационных технических средств обучения в общеобразовательных учреждениях современности.

The use of ICT is fundamentally changing the role and place of the teacher in the learning process. At the stage of rapid development of the information education sector, there is the problem between the advancing development of information technology and its slow introduction into the teacher’s practice.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Майборода Тетяна Орестівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"