На основі експертного оцінювання визначено основні фактори формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів аграрних ВНЗ. Зроблено висновок про доцільність реалізації обгрунтованих умов засобами інтерактивних педагогічних технологій. Обґрунтовано такі педагогічні умови ефективного формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів-аграрників: формування позитивної мотивації студентів до оволодіння комунікативною компетентністю, формування професійно­ ціннісних орієнтацій майбутніх викладачів, активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів, формування рефлексивного ставлення студентів до комунікативного аспекту майбутньої професійно-педагогічної діяльності. Окреслено перспективи подальших наукових розвідок у досліджуваному сегменті.

Средствами экспертной оценки определены основные факторы формирования коммуникативной компетентности будущих преподавателей аграрных ВУЗ, и на этой основе обоснованы доминантные условия эффективного развития у студентов способностей педагогического взаимодействия. Сделан вывод о целесообразности реализации обоснованных условий средствами интерактивных педагогических технологий.

The article by means of expert assessment determins the main factors of formation of communicative competence of the future teachers of agricultural higher education institutions, and on this basis settles the dominant conditions of effective development of the students' abilities to pedagogical interaction. It makes the conclusion about the feasibility of reasonable conditions by means of interactive teaching technologies.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Петрух Руслана Борисівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"