Проаналізовано документи, що стосуються Болонського процесу, разом з рішеннями керівних органів ЄС. Доведено, що суспільна роль молоді за умов досягнення рекомендацій Болонського процесу змінюється у зв’язку з тим, що у майбутньому основним шляхом одержання професії та соціалізації молоді стане система "первинної освіти" (іnitial education). Запропоновано умови подібні до тих, що студенти одержують в закордонних навчальних закладах, підвищення якості викладання, наявність вільного вибору та мобільності протягом усього періоду навчання, і звісно ж таке ставлення до молодих спеціалістів з боку роботодавців і міністерства соціальної політики та праці, яке не поставить молоду людину перед вибором залишитись за кордоном чи повернутись на батьківщину.

Проанализированы документы, касающиеся Болонского процесса, вместе с решениями руководящих органов ЕС. Доказано, что общественная роль молодежи в условиях достижения рекомендаций Болонского процесса изменяется в связи с тем, что в будущем основным путем получения профессии и социализации молодежи станет система "первичного образования" (іnitial education).

For Social role of youth in achieving the recommendations of the Bologna process is changing due to the fact that in the future the main way of getting the profession and socialization of young people will become a “primary education” (initial education).

• Кільова Ганна Олексіївна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"