Важливе місце в процесі післядипломної підготовки лікаря-педіатра належить методиці моделювання клінічної ситуації. Мета навчальної ігрової імітації полягає у вихованні в лікаря практичного вміння безпомилкової диференційної діагностики клінічно подібних захворювань, професійного встановлення діагнозу та оптимального лікування хворого. Використання в процесі навчання методу ділової гри дозволяє ефективно проводити підготовку фахівців на високому професійному рівні за рахунок розвитку необхідних навичок і вмінь.

Важное место в процессе последипломной подготовки врача-педиатра занимает методика моделирования клинической ситуации. Цель учебной игровой имитации заключается в воспитании у врача практического умения безошибочной дифференционной диагностики клинически подобных заболеваний, профессионального установления диагноза и оптимального лечения больного. Использование в процессе обучения метода деловой игры позволяет эффективно проводить подготовку специалистов на высоком профессиональном уровне за счет развития необходимых навыков и умений.

• Овчаренко Леонід Сергійович (медичні науки)
• Самохін Ігор Володимирович (медичні науки)
• Вертегел Андрій Олександрович (медичні науки)
• Андрієнко Тетяна Германівна (медичні науки)
• Жихарева Наталья Віталіївна (технічні науки)
• Жихарева Наталія Володимирівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"