Вперше теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування полікультурної компетентності студентів-медиків у навчально-виховному процесі медичного ВНЗ (актуалізація полікульутрного потенціалу змісту дисциплін фахової підготовки студентів-медиків; використання в освітньому процесі такого закладу інтерактивних методів, спрямованих на формування полікультурних якостей студентів-медиків, а також умінь та навичок конструктивного міжкультурного міжособистісного спілкування; забезпечення єдності аудиторної та позааудиторної роботи в медичному ВНЗ з метою організації міжкультурного діалогу та формування толерантних взаємин між студентами). Удосконалено форми та методи формування полікультурної компетентності студентської молоді в освітньому процесі медичного ВНЗ. Набули подальшого розвитку наукові уявлення щодо феномену полікультурної освіти, сутності, структуру, критерії та показники сформованості полікультурної компетентності студентів-медиків у контексті підготовки до професійної діяльності за умов глобалізації.

• Щербакова Анна Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"