Рассмотрены вопросы методики организации самостоятельной работы студентов инженерно-педагогических специальностей на занятиях по иностранному языку, а именно - овладение умениями чтения иностранной литературы по будущей специальности, с целью извлечения необходимой с профессиональной точки зрения информации, обучение работы с билингвистическим словарем и справочной литературой, так как это является одним из условий успешной подготовки конкурентоспособного выпускника. Определены необходимые условия, для того чтобы самостоятельная работа студентов имела положительный результат.

Розглянуто питання методики організації самостійної роботи студентів інженерно-педагогічних спеціальностей на заняттях з іноземноі мови, а саме - опанування умінь читання іноземної літератури по майбутній спеціальності, з метою оволодіння необхідною з професійної точки зору інформацією, навчання роботи з білінгвістичним словником і довідковою літературою, оскільки це є одніэю з умов успішної підготовки конкурентоздатного випускника. Визначено необхідні умови, для того, щоб самостійна робота студентів мала позитивний результат.

The questions of methods concerning self-dependent work organization of future engineer-teachers at the lectures of foreign language are considered in the article. Among them are – acquirement of reading abilities of foreign literature concerning future specialty, with the purpose of necessary professional information acquirement, teaching to work with bilinguistic dictionary and reference literature, so as it is one of the necessary conditions of successful training of competitive graduates. Thenecessary conditions for resulted self-dependent work of students are given in the article.

• Зеленін Геннадій Іванович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"