Визначено основні напрями та методологію дослідження краєзнавчої складової навчального змісту та напрями її впливу на процес навчання фізичної географії в основній школі та проаналізовано стан дослідження проблеми в філософській, психолого-педагогічній і методичній літературі географічного спрямування. Проаналізовано тенденції розвитку краєзнавчої складової змісту фізичної географії в навчальних програмах для ЗНЗ. Досліджено еволюцію форм і методів реалізації краєзнавчої складової у вітчизняній методиці навчання географії та її сучасний стан впровадження у ЗНЗ. Обгрунтовано методичні засади використання краєзнавчого матеріалу на заняттях з фізичної географії. Підготовано методичні рекомендації для вчителів і методистів про роль, значення і механізми впровадження у навчальний процес фізичної географії краєзнавчої складової.

• Побидайло Наталія Григорівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"