Висвітлено теоретичні питання забезпечення наступності в навчанні дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Увагу приділено психолого-педагогічним проблемам наступності між дошкільною і початковою ланками у сучасній наперервній освіті. Розкрито організаційно-педагогічні умови забезпечення наступності в навчанні та вихованні дітей дошкільного та моолодшого шкільного віку.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"