Досліджено проблему формування у майбутніх учителів фізичної культури готовності до організації фізкультурно-спортивної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах (ЗНЗ). Визначено, що основоположними підходами формування у студентів готовності до цього виду діяльності є особистісно орієнтований, діяльнісний і аксіологічний. Обгрунтовано структуру готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-спортивної роботи у ЗНЗ у режимі навчального дня та в позакласний час. Поглиблено наукові знання щодо сутності поняття "фізкультурно-спортивна робота", її ціннісного потенціалу, з'ясовано специфіку роботи учителя фізичної культури як організатора фізкультурно-спортивної роботи у ЗНЗ, теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено цілісний процес у єдності організаційно-мотиваційного, практично-діяльнісного, самостійно-творчого етапів і комплекс педагогічних умов формування у майбутніх учителів фізичної культури готовності до організації фізкультурно-спортивної роботи.

• Зайцева Юлія Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"