Зазначено, що початковий період навчання в школі - це серйозний іспит для здоров'я дітей. Про це свідчать наведені статистичні дані поширеності захворювань опорно-рухової системи дітей унаслідок впливу статичного компонента навчальних навантажень. Мета роботи - вивчення впливу спрямованого розвитку статичної витривалості на формування постави першокласників за умов адаптації до навчальної праці. У ході річного експерименту одержано значне та достовірне зростання показників статичної витривалості основних м'язових груп, включаючи згиначі та розгиначі тулуба. Це позитивно позначилося на процесі формування постави за умов негативного впливу статичного компонента шкільних навантажень. Так, у досліджених групах зменшення сумарної сколіотичної орієнтації хребта скелета в хлопчиків - 65,9 %, у дівчаток - 69,4 %. Проведене дослідження надає змогу позитивно відповісти на питання про можливість і доцільність спрямованого розвитку статичної витривалості в дітей у перший рік шкільного навчання. Підвищення рівня статичної витривалості учнів 6 - 7 років слід розглядати як впливовий чинник формування постави та попередження функціональних порушень опорно-рухового апарату.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бондаренко Світлана Вікторівна (педагогічні науки)
• Бондаренко Сергій Васильович (юридичні науки)
• Бондаренко Світлана Володимирівна (сільськогосподарські науки)
• Бондаренко Сергій Васильович (історичні науки)
• Бондаренко Сергій Вадимович (технічні науки)
• Бондаренко Сергій Валерійович (технічні науки)
• Бондаренко Станіслав Володимирович (медичні науки)
• Бондаренко Сергій Васильович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"