Обгрунтовано ефективність авторської методики природничо-наукової компетентності майбутніх екологів, сформованість якої визначено за наступними критеріями: когнітивний, діяльнісний, мотиваційний та особистісний. Детально описано механізм проведення експерименту та математичні методи обробки експериментальних даних. Вміщено в графічному форматі статистичний розподіл студентів-екологів за рівнями сформованості когнітивного, діяльнісного та мотиваційного компонентів природничо-наукової компетентності. Зроблено порівняльний аналіз результатів у контрольній та експериментальній групах. Встановлено позитивну динаміку змін у групах майбутніх екологів, де впроваджувалася експериментальна методика та, відповідно, зменшення респондентів з середнім і низьким рівнями сформованості природничо-наукової компетентності.

Обоснована эффективность авторской методики естественно-научной компетентности будущих экологов, сформированность которой определена по следующим критериям: когнитивный, деятельностный, мотивационный и личностный. Подробно описан механизм проведения эксперимента и математические методы обработки экспериментальных данных. Приведено в графическом формате статистическое распределение студентов-экологов по уровням сформированности когнитивного, деятельностного и мотивационного компонентов естественнонаучной компетентности. Сделан сравнительный анализ результатов в контрольной и экспериментальной группах. Установлена положительная динамика изменений в группах будущих экологов, где внедрялась экспериментальная методика и, соответственно, меньше респондентов со средним и низким уровнями сформированности естественнонаучной компетентности.

The article analyzes the results of experimental research verification of the effectiveness of methods of future ecologists’ scientific training. Scientific training is of the key importance in the system of professional ecological education. In our opinion, it contributes to the formation of future ecologists’ scientific worldview, which is an integral part of universal human, it contributes to the formation of future ecologists’ scientific competence and is a basis for mastering disciplines of the course of professional strength, the level of his mobility, competitiveness and being in demand at labor market.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Білецька Галина Анатоліївна (педагогічні науки)
• Білецька Ганна Андріївна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"